小班健康《可爱小脚丫》说课稿_第1页
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文档简介

PAGEPAGE1/认知，能力，感情三个方面的目标1(认识脚砭的外形特色，知道有好多事荣情做的时候离不开我们的小殚 (23体验健康活亥动带来的乐趣三、活动准备

(难点1/物砝质准备:o着手操作，与资料接触，自己去探究、节发现知识。在活动过程中，梃我让每己的方式进教室、玩小脚，让幼儿在玩的过程中自然的许习得对脚的认识。:幼儿在自由议论、交嫫流中自由自在的说出自己的桶理解和发2/我的教课过程得分为4小朋友们都用了不同的合方式走进教室的，谁来谈谈初看，你是怎么进,,玩是孩子深的本性，在活动开始以前，延我让幼儿用自己的方式进教有效的吸引孩子，引?为下一个环节认识自己的小稿脚做好了铺垫。运用发问的方法，让幼儿勇敢的说自孤己的用的方式，在议论中引傍出活动的主要内容:小脚。胝引起幼儿的脚的兴我们的小脚丫这么厉害，终能用那么多方法进教室，那储我们的小脚,鲭抛出问题，让幼儿坐在准备擐的软垫上3/道，有没有什么衙不同样的 教师锖小结:我们每一个人都有两个?小脚丫，他们摸上去都是 滑，脚上一 10渴个脚趾头。脚上边是脚背，挡踩在三、经过议论，知道脚丫 作用我们的小脚不ソ但长的很可爱，他也有好多び本事，他能帮我们做些什,指引幼儿说出脚能走、跑、跳，能在做游戏的时叁候帮到大忙比方说玩老狼～在此环ヰ节中，我运用了议论讲话法贵，让幼儿将自己的建议勇敢保护我们的小脚丫师:我们的小脚铠丫那么能干，帮我们做了那,么多的事情，那我们应当怎坭么η4/那我们此刻，楮就来把我们的小脚洗洗洁净觚吧40小贬朋友们都会洗脚了吗,那我们回家了也自己洗脚好吗幼儿

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