高三年级班主任计划

2/2高三年级班主任计划继续抓好班风建设，突出“实”字。高三要多注意实效，不要虚，对学生做细致的思想工作，尽量把学生的错误处理在萌芽状态，对学生要感性、懂事。在这里，我们给大家分享一下高中班主任的五个方案，供大家参考。高三年级班主任计划1进入高三下学期，将进入高三冲刺阶段，成为学校、社会、家长关注的焦点。作为班主任，他深知班风学风对备课的影响，所以必须下大力气狠抓班风学风建设，营造良好的班级学习氛围和环境。因此，这学期的工作计划如下：第一，营造高考氛围，让学生尽快进入状态告诉学生我们面临的高考严峻形势。第一，要做好决心的教育，定下远大的志向，树立恒心和毅力；第二，要培养学生准备持久战；第三，要培养学生的吃苦耐劳精神。让学生明白，只要有信心，努力学习，为自己的目标奋斗就一定能成功。1.举办与高考相关的主题班会，设置倒计时牌，部署期末复习要求。2.通过专题班会和讲座，学生可以了解高考的情况和趋势及其对生活的影响，增强高考在学生心目中的权重，激发学生的参与热情和求知欲望。3.通过以往考生的经历、教训、心理经历的交流，可以消除学生对高考的恐惧和陌生感，让学生从远处感受高考。4.通过与有天赋的学生单独交谈，我们可以为他们指出光明的学习道路，了解他们的位置，建立信心，争分夺秒，在班上名列前茅，树立良好的标准。学习上不仅要争全班上游，还要争取学校第一，要把自己定位在全市。单独和一些大三学生聊聊，让他们树立信心，看到美好的未来。通过对今年和未来高考情况的分析，向他们指出，只要努力，一定能高考成功。只要我们做好这两个方面，全班都会有好的局面。二、做好各方面的保障措施，确保良好的学习环境。1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并构成生活规律，跟上节奏，不要太快，不要太慢，以轻松的方式调整状态，全身心投入学习和生活。2.关注学生的思想动态。作为班主任，我们应该密切关注学生的思想动态。对于课堂上有消极悲观思想的学生，要及时做好工作，让学生保持乐观进取的心态。3.根据学生的月考成绩和总分，可以了解学生不同阶段的学习状况。同时让学生设定下一个目标，通过目标的实现，完成目标状态和未完成状态的对比，找到差距，找到原因，在下一次考试中实现突破。4.狠抓经常性管理，督促严格要求及时进行班风班纪教育，以日常管理为载体，规范学生管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。5.指导每个学生制定好学习计划，明确努力的目标和方向，随时了解学生的学习情况，通过班会、个别教育和榜样指导相结合，培养学生良好的学习习惯。6、树立榜样和典型，激励学生努力。7.通过有效的形式，加强对后进生的思想情感交流、学习方法的指导、行为习惯的纠正和监督，大力帮助他们提高学习成绩第四，引导学生设定自己的目标，明确高三六个月的方向，为自己的异步学习带来无穷的动力来源。通过开学时的“谈理想、表达决心、定目标”活动，帮助学生设定自己的学习目标和学习计划。让学生“看得远，走得稳，学得好”。作为高三学生，学习是主业。高三五班的学习有一个特点，就是有些同学看起来比较自卑，缺乏自信，而女同学性格比较明显；针对这种情况，在这学期的班会活动中，要树立必要的学习榜样，表彰学习好的同学，培养他们的自信心，提出“我自信，我优秀”的学习口号。要提高全班的学习水平，关键是掌握后进生的学习。抓住后进生学习的关键是提高他们的学习信心。同时，建立自信的关键是互相学习，提高成绩。随着学习的深入，许多学生的心理压力会越来越严重，会出现一些不良的心理变形。这部分学生应该及时发现并与他们交流，帮助他们克服对困难的恐惧，增强学习信心。学习信心的提高在于对学习进度的认可。因此，在班级工作中应该更加重视这些学生。对于一些家长的高期望，也要互相沟通。他们应该从学生的实际出发，更多地关注学生的进步，而不是关注分数，这样学生才能体验到成功。五、建立学生备考档案。备考文件中的信息涉及到每次月考(包括期末考试)的成绩，学生每次考试的得失分析，下一步的学习措施。对学生的备考工作进行及时有效的指导，对成绩波动的学生进行及时的心理和知识辅导，与学科教师密切合作，对各级学生进行面对面的辅导，包括学习方法和知识辅导，让学生感受到老师的重视，提高学习积极性。我们应该整合教与学的关系，加强师生双向交流，针对教与学中存在的问题进行双向交流和讨论，从而取得更好的教学效果，更广泛地提高学生的学习水平。六、加强与学生家长的沟通交流。高中生的学习负担很重，不仅学生压力大，家长的心理压力也很大。如果家长不能正确对待他们，会严重影响学生的学习。因此，加强与家长的沟通和联系，整合社会各方面的教育资源，也是高中班主任通过召开家长会的一项重要任务家访、“电话拜访”等方式与家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，充分发挥家长在学生教育中的作用。总之，这一学期班主任的工作要在学校和班级小组的领导下，以学生的发展为基础，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创造性，努力培养优秀的班级群众和优秀的学生。计划已定，重在行动，力争在2021年高考中取得好成绩！我班级管理的最终目标：让每一个学生顺利毕业，同时在我的教学中做出一个经典的故事。高三年级班主任计划2这学期是高二第二学期，还有100多天就要高考了。经过一个学期的学习，学生成绩有了相应的提高，但离高考要求还有必要的差距，教学难度和管理难度还是比较大的。这学期对这群孩子很关键。作为班主任，在思想上要重视。为了提高学生成绩，使班级工作上一个新台阶，特制定本工作计划：认清形势，做一个第二，以学习为中心，为不同层次的学生设定不同的目标，努力让学生在这学期取得跨越式的进步。“两头抓，中间取”是常规方法。通过与有天赋的学生单独交谈，我们可以为他们指出学习的光明之路，了解他们的位置，建立信心，与时间赛跑，在班上领先并树立榜样。学习上不仅要争取全班上游，还要争取学校第一。单独和一些后进生聊聊，让他们树立信心，看到美好的未来。通过对今年和未来高考情况的分析，向他们指出，只要努力，一定能考上第三关，也就是专升本。只要我们做好这两个方面，全班都会有好的局面。第三，做好各方面的保障措施，为学生创造良好的学习环境。1、选择班委，在上课、课间、早晚自习中保持良好的纪律。将班级卫生和公共场所卫生的连续性与学生的社会实践活动相结合。2.狠抓经常性管理，督促并严格要求及时进行班风班纪教育和各项安全教育，以日常管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生管理要求，重申学校和政教处各方面的要求，防患于未然。3.指导每个学生制定好学习计划，明确努力的目标和方向，通过定期检查作业、笔记、课堂纪律和考试状况，随时了解学生的学习情况，通过班会、个别教育和榜样指导相结合，培养学生良好的学习习惯。4.充分利用考试的杠杆作用。每次考试结束时，要求每个学生写出考试的得失，找出经验和不足，列出整改计划和下一次考试的目标。5.在我校结合心理导师开展心理健康教育，提升学生心理素质，端正学生同学交往观念，锻炼优秀心理素质，让学生从容应对高考，保证主要精力投入到学习中。6、采取有效措施，坚持执行政治教育司关于“三室”检查的要求，防止学生进入网吧。7.定期总结班级工作，调整各项计划，更好地做好班级工作，让班级工作更好地开展。第四，做好学生的体育锻炼，严格按照学校的作息时间，不要“加班”给学生充足的睡眠和休息时间，不要抗疲劳，为11年高考做好节能计划，以行动为重点，努力把高三0802班带进文明班，学习进步，身体健康，思想进步。努力在11年高考中取得好成绩。高三年级班主任计划3高三电学(2)这学期已经进入高三，面临高考的到来，已经被班级调整。范的工作计划是：我班学生整体成绩差，缺少尖子生，落后于交大。为了在高考中取得好成绩，这学期对学生的管理更为重要。这学期准备做以下工作：第一，做好学科管理。良好的纪律是保证成绩的法宝。这学期要严格按照《学校管理办法》和《高三管理暂行规定》管理班级纪律，做到不迟到不旷课，有违规行为严格按规定处理。二、抓好班风学风建设。良好的班级氛围是做好所有工作的未来。只有班风好了，学风才能好，学风好了，高考才能取得好成绩。所以这学期要做好的第一件事就是搞好班风学风建设。科尔岛第三，做好学生的思想教育。高三学生思维成熟，有更多的问题需要思考。如果引导不好，很容易偏离主线。所以这学期要多关注学生的思想动态，发现问题，及时解决，让学生轻装前进，而不是背着包袱。只有这样，他们才能取得更好的效果。四、配合学校和年级组做好工作。在做好班级工作的同时，还要配合学校和年级组做好相应的工作。具体工作安排9月：(1)注意考勤，培养学生良好的考勤习惯，不迟到不旷课。(2)营造班级复习氛围，引导学生尽快进入高三的学习状态。(3)继续做好与学生的交谈和交流。(4)召开主题班会，明确人生第一大目标，树立崇高的人生理想，树立高度的责任感。10月：(1)利用班会加强对学生行为规范和良好学风的教育。(2)根据月考成绩分析学生情况，与老师密切配合，做好学习困难学生的思想工作和辅导工作。(3)改善教室的美化。11月：(1)期中考试动员。(2)班会：交流汇报班里优秀学生的学习方法。(3)期中考试成绩统计分析；期中家长会。(4)部分同学考完试有讨论，知道如何反思学习。(5)期中班委，总结半个学期的班级工作，明确下一阶段的目标。12月：(1)错题集的检查与沟通；学习小组的交流活动。(2)在班级评比中。在班上树立好榜样，让学生取长补短，养成良好的学习习惯。高三年级班主任计划4这学期是高二第二学期，还有100多天就要高考了。经过一个学期的学习，学生成绩有了相应的提高，但离高考要求还有必要的差距，教学难度和管理难度还是比较大的。这学期对这群孩子很关键。作为班主任，在思想上要重视。为了提高学生成绩，使班级工作上一个新台阶，特制定本工作计划：认清形势，搞好班级稳定。告诉学生我们面临的高考严峻形势。第一，要做好决心的教育，决心定下宏图，树立恒心和毅力；第二，要培养学生准备持久战；第三，要培养学生的吃苦耐劳精神。让学生明白，只要有信心，努力学习，为自己的目标奋斗，就一定能成功。第二，以学习为中心，为不同层次的学生设定不同的目标，努力让学生在这学期取得跨越式的进步。“两头抓，中间取”是常规方法。通过与有天赋的学生单独交谈，我们可以为他们指出学习的光明之路，了解他们的位置，建立信心，与时间赛跑，在班上领先并树立榜样。学习上不仅要争取全班上游，还要争取学校第一。单独和一些后进生聊聊，让他们树立信心，看到美好的未来。通过对今年和未来高考形势的分析，向他们指出，只要努力，一定会成功。只要我们做好这两个方面，全班都会有好的局面。第三，做好各方面的保障措施，为学生创造良好的学习环境。1、选择班委，在上课、课间、早晚自习中保持良好的纪律。将班级卫生和公共场所卫生的连续性与学生的社会实践活动相结合。2.狠抓经常性管理，督促并严格要求及时开展班风班纪教育和各项安全教育，以日常管理为载体，进一步完善系统班级制度建设，规范学生管理要求，强化管理4.充分利用考试的杠杆作用。每次考试结束时，要求每个学生写出考试的得失，找出经验和不足，列出整改计划和下一次考试的目标。5.在我校结合心理导师开展心理健康教育，提升学生心理素质，端正学生同学交往观念，锻炼优秀心理素质，让学生从容应对高考，保证主要精力投入到学习中。6.定期总结班级工作，调整各项计划，更好地做好班级工作，让班级工作更好地开展。第四，做好学生的体育锻炼，严格按照学校的作息时间，不“加班”给学生足够的睡眠和休息时间，不抗疲劳，为高考节省精力。高三年级班主任计划5新学期又开始了。众所周知，进入高三，人格是第二学期，师生成为学校、社会、家长关注的焦点。高三师生的一举一动都会成为他们毫不掩饰的谈资。因为对明年高考的期待都是一样的，这无形中给高三的师生造成了很大的心理压力。高三九班的学生在高三第一学期取得了必要的进步，但学生的整体表现参差不齐，体现在思维和行为、知识基础、文理不对等方面。这些都给各科老师的教学工作带来了困难，也是对我班主任的巨大挑战。为了应对现实，作为一名班主任，我知道班级风格和学风对高考准备的影响，所以我们必须努力抓好班级风格的建设，营造良好的班级氛围和环境。我为本学期制定以下工作计划：一、指导思想：在学校的领导下，以突出学生主体为重点，加强思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育和理想教育，提高学生的自我教育潜力和自我管理潜力，培养具有健全人格和进取精神的学生。争取高考理想成绩！二、基本要求坚持学生和学校的利益，服从领导，理解安排；坚持以人为本的教育方针，努力做好班风学风建设；坚持四项基本原则，培养现代新人。具体要求：做好早上七点和晚上七点的考勤，早看晚看；严格控制各科作业质量，引导学生均衡安排各科学习时间，争取各科理科均衡发展，全面提高综合成绩。三、主要工作：1.做好学生的思想教育工作，引导学生在思想、知识、心理、健康、考试技能等方面做好准备。稳定自己的情绪，以良好的精神状态