2017年陕西普通高中学业水平考试历史试卷

2017年陕西省普通高中学业水平考试时间：90分钟满分：100分注意事项：.本试卷分第一部分和第二部分。第一部分为选择题，第二部分为非选择题。.考生拿到试卷后，必须按规定在试卷上填写姓名、考籍号、座位号，并在答题卡上涂黑对应的试卷类型信息点。.所有答常必须在答题卡上指定区域内作答。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共50分）一、选择题（公25小题，每小题2分，计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下图是西周一项政治制度示意图。是王国维解释该制度时说“周制是立嫡立长，所谓立嫡立长是正妻所生的长子为继承人。”这一制度是A.宗法制B.分封制C.礼乐制D.井田制.秦始皇加强了一项制度。该制度下官员官阶不高，直接对皇帝负责：主要职责是监督官员，对违法乱纪、仗势欺人、贪污腐化结党营私等人和事进行处置。此制度是A.郡县制度 B.监察制度C.丞相制度 D.皇帝制度.陈恭禄指出：这场败仗无可否认地证明了洋务运动的破产，也引发了帝国主义瓜分中国和国内政治运动的兴起。“这场败仗”指A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争C.中法战争 D.甲午中日战争.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说:“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。”这肯定了辛亥革命A.结束了君主专制的制度 B.完成了反帝反封建的任务C.结束了中国四分五裂的局面 D.结束了半殖民地半封建社会第1页

.抗日战争是近代百年来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争，它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。2017年1月，教育部要求全国中小学地方课程教材统一采用“十四年抗战”的概念。“十四年抗战”始于1931年，日本制造借口，袭击沈阳，人侵东北1935年，日本策划“华北五省自治”，华北危急1936年，张杨发动兵谏，要求停止内战，联共抗日1937年，日本发动卢沟桥事变，大举侵华.2017年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中指出：中国是一个大家庭，要充分发挥制度优势，在建成全面小康社会的道路上一个民族都不能掉队。下图体现了新中国建设民族“大家庭”的制度，该制度是A.人民代表大会制度B中共领导的多党合作和政治协商制度C.民族区城自治制度D.基层民主选举制度.2016年年底，美国新任总统特朗普签署“禁程令”，由于被认为违背了美国的立国精神而暂停秩序并进入审查程序。如果该法令被最高法院确认违反美国宪法，将遭废除。这体现了A.联邦制原则 B.人民主权原则C.共和制原则 D.分权制衡原则.十月革命的胜利把社会主义理论变成了现实。为俄国社会发展开辟了一条新路。2017年10月，小元的学校要举行“纪念十月革合胜利一百周年”图片展。下列与此展览主题相符的是A.思想灯塔：马克思主义诞生的标志 B.首创精神：无产阶级专致的尝试C.开启纪元：社会主义道路的开辟 D.建国模式，和平夺权的典范.1947年6月，美国邀请包括苏联和东欧在内的欧洲国家共同制定一个广泛的经济复兴计划，苏联拒绝了美国的提议，并将其斥为“美帝国主义新的冒险”。这项计划是A.凯恩斯计划 B.欧洲联盟计划C.和平共处计划 D.马歇尔计划.中华民族以其特有的勤劳智慧，创造出高度发达的农耕文明，下列一组图片围绕一个主题，反映了中国古代农业经济的一大特点。这一特点是第2页好 记 星 书 签A.自给自足的消费方式 B.男耕女织的分工方式C精耕细作的生产方式 D.以家庭为单位的组织方式11.20世纪20年代，徐志摩和陆小曼的婚礼成为社会热点话题之一。教堂婚礼庄严神圣，新郎西装革履，新娘身披婚纱，来宾贺仪从简，媒体竞相报道。婚后，常日里他们食则西餐、出则汽车、娱则抚钢琴、乐则观西剧。这反映了A.西方思潮对中国传统的彻底荡涤B.普通民众对西式生活的全盘接受C.外来侵略对中国民众的长期逼迫D.西方文明对中国社会生活的影响12.在半殖民地半封建社会的中国，民族资本主义工业呈现艰难曲折发展的特点。右图中民族资本近代中国国族班本主义工业曲折发展的进程图妁世赳近代中国国族班本主义工业曲折发展的进程图妁世赳出上70昨代 时间A.洋务企业和外资企业的刺激B.清政府放宽对民间设厂的限制C.“实业救国”思潮的有力推动D.列强忙于“一战”放松对华的经济侵略中国的经济体制改革从农村起步，农业的发展与国家政策息息相关。下图反映了20世纪80年代初我国农村A推行家庭联产承包责任制B代初我国农村A推行家庭联产承包责任制B.确立农民土地私有制C全面废止农业税D.限制乡镇企业的发展传张，这么早就］到地里干活了！x你生产队搞包产「Q［到户，咋样嘛？JmL「现在政策好啊,一鳖；种粮食,交够国制，］家.留够集体.MB刻19世纪上半期，英国的一位政论家自豪地说，“我们在世界舞自上处于一个非常特殊的位置，强大的工业生产能力为我们带来了在世界范围内获取原料，输出商品，构筑市场的优势”这段材料可以用来说明A.工业革命的原因 B.工业革命的内容C.工业革命的影响 D.工业革命的性质1934年，皮特所在的企业，面对“大萧条”的冲击，在征服法令的约束下，开始了调整。皮特获得了与老板谈判的权利，也享有了最低工资保障；同时，他所在