病理学基础定稿

病理学基础定稿第1页/共21页第一章绪论与疾病概论第2页/共21页第一节绪论熟悉病理学的任务熟悉病理学的范围及地位了解病理学的研究方法及学习方法了解病理学的学习内容第3页/共21页一、病理学的任务研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律研究疾病过程中机体的形态结构、功能代谢和病变转归为临床诊治和疾病预防提供科学的理论依据病理学：是研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢和病变转归的一门基础医学课程。第4页/共21页二、病理学的学习内容(一)、病理解剖学（第1-7章）

总论（第1-5章）：为各种疾病发生发展的共同规律各论（第6-7章）：各种不同疾病的特殊规律(二)、病理生理学（第8-15章）

病理过程（第8-14章）：或称基本病理过程，主要是指多种疾病中可能出现的、共同的、成套的功能、代谢和结构的变化。各论（第15章）：几个主要系统的某些疾病在发生发展过程中可能出现一些常见而共同的病理过程，临床上称其

为综合征。第5页/共21页三、病理学的范围病理解剖学病理生理学生理学解剖学病理学机体疾病时形态结构方面的变化机体疾病时功能代谢方面的变化

健康机体形态结构方面的特点

健康机体功能代谢方面的特点第6页/共21页四、病理学在医学中的地位病理学基础医学临床医学第7页/共21页五、病理学的研究方法及学习方法活体组织检查脱落细胞学检查动物实验组织细胞培养病理学研究方法添加文本尸体解剖第8页/共21页五、病理学的研究方法及学习方法活体组织检查方法:用穿刺和局部切除等方法摘取病变组织优点：在手术前可获得比较可靠的诊断依据缺点：取材受限意义：用于诊断和疗效判断，尤其是良恶性肿瘤的鉴别脱落细胞学检查方法:对病变组织或粘膜表面脱落或刮取下来的细胞进行诊断优点：简便易行缺点：准确性不高意义：普查和早期发现病变第9页/共21页五、病理学的研究方法及学习方法尸体解剖方法:解剖、检查、诊断优点：直观性缺点：不能反映病变的动态变化过程意义：判明死亡原因、积累人体病理材料组织细胞培养方法:培养、观察改变优点：周期短、见效快、节省开支、易控制、避免干扰缺点：不能简单地与体内过程等同看待意义：对肿瘤研究有重要意义第10页/共21页六、病理学的研究方法及学习方法动物实验方法:在动物身上建立疾病模型优点：弥补人体研究的不足缺点：不能直接套用意义：探明疾病产生的原因、选择有效药物治疗疾病第11页/共21页第二节疾病概论熟悉健康和疾病的概念了解疾病的原因熟悉疾病的经过与结局熟悉疾病发展过程中的共同规律第12页/共21页一、健康与疾病的概念健康：一般认为，健康不仅是没有疾病和病痛，而且是躯体、精神上和社会上处于完好状态。亚健康：是指机体虽无明显疾病，却显现出活力下降，适应能力不同程度减退的一种生理状态。疾病:是机体在一定的病因作用下，因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程，也是机体在病因作用下所发生的损伤与抗损伤斗争的过程。健康亚健康疾病第13页/共21页理化因素遗传性因素免疫性因素营养性因素先天性因素疾病的原因二、疾病的原因（病因学）生物性因素精神、社会性因素第14页/共21页三、疾病发展过程中的共同规律（发病学）损伤与抗损伤局部与全身因果转化三大规律第15页/共21页三、疾病发展过程中的共同规律（发病学）损伤与抗损伤始终贯穿于疾病的发展过程矛盾的斗争过程若损伤

：疾病恶化甚至死亡。

：功能代谢和形态结构恢复正常，机体逐渐恢复。若抗损伤第16页/共21页三、疾病发展过程中的共同规律因果转化原始病因机体相应变化继发另外变化进一步的改变第17页/共21页三、疾病发展过程中的共同规律局部与整体病毒性肝炎皮下脓肿糖尿病全身症状局部症状发热、乏力、黄疸和食欲下降肝区肿胀、疼痛发热、菌血症、毒血症等红、肿、热、痛和功能障碍“三多一少”痈、疖和下肢血栓等第18页/共21页四、疾病的经过与结局疾病的分期潜伏期前驱期症状明显期转归期疾病的经过与转归（抵抗力强）（抵抗力弱）病因机体去除病因不患病自稳失衡形态结构改变功能代谢紊乱症状、体征行为异常适应力下降治疗、抗损伤病因去除病情加重康复死亡第19页/共21页四、疾病的经过与结局死亡的三个阶段濒死期临床死亡期生物学死亡期脑死亡（枕骨大孔以上全脑功能的不可逆的永久丧失，机体作为一个整体功能永久性停止）不可逆性深昏迷②自主呼吸停止