考前必备2022年山东省济宁市考研政治真题(含答案)

考前必备2022年山东省济宁市考研政治真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有()

A.人为什么活着

B.怎样生活才有价值

C.思维和存在的关系如何

D.人类社会的发展规律是什么

E.如何对待人生道路上的困难和矛盾

2.马克思指出，无产阶级若得到农民的支持，无产阶级“就会得到一种合唱，若没有这种合唱，它在一切农民国度中的独唱是不免要变成孤鸿哀鸣的”。对这段话的正确理解是A.农民是工人阶级可靠的同盟军，工农联合起来才能取得革命的胜利

B.无产阶级专政应建立在稳固的工农联盟的基础上

C.维护无产阶级同农民的联盟，是无产阶级专政的最高原则

D.工农联盟是无产阶级发挥领导作用的前提条件

3.第

32

题

党的建设包括思想建设、组织建设和作风建设。三者的关系是（）

A.思想建设是组织建设和作风建设的基础

B.组织建设是思想建设和作风建设的保证

C.组织建设是思想建设和作风建设的基础

D.作风建设同思想建设和组织建设是密不可分的

4.在社会生产的总过程中（）

A.生产是起点，消费是终点

B.分配和交换是联结生产和消费的中间环节

C.生产决定分配、交换和消费

D.分配、交换和消费对生产具有反作用

5.在全面建设小康社会目标的基础上，对教育的发展提出新的更高要求，包括

A.优先发展教育，建设人力资源强国

B.优化教育结构，促进义务教育均衡发展

C.建设全民学习、终身学习的学习型社会

D.全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高

6.从马克思的经济危机理论中得知

A.经济危机的实质是生产相对过剩

B.经济危机的根源在于资本主义的基本矛盾

C.只有当资本主义基本矛盾激化时才会爆发经济危机

D.经济危机的频繁爆发说明了资本主义制度的历史局限性和历史过渡性

7.近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾是

A.资产阶级和无产阶级的矛盾

B.地主阶级和农民阶级的矛盾

C.封建主义和人民大众的矛盾

D.帝国主义和中华民族的矛盾

8.新民主主义社会的经济成分，包括

A.社会主义性质的国营经济

B.半社会主义性质的合作社经济

C.私人资本主义经济和国家资本主义经济

D.农民和手工业者的个体经济

9.3.中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料社会主义公有制，即()。

a.混合所有制

b.全民所有制

c.农村集体所有制

d.劳动群众集体所有制

e.股份制

10.第

31

题

马克思主义哲学不同于旧哲学的优点有（）

A.是时代精神的精华

B.是对各门具体科学的概括与总结，因而是科学之整体

C.是自然知识、社会知识和思维知识的概括与总结，因而是“科学之科学”

D.是以科学的实践观为基础的能动的唯物主义

二、1.单项选择题(10题)11.社会资本再生产的核心问题是

A.社会生产两大部类的划分问题B.社会总产品的价值构成问题C.生产资料生产优先增长问题D.社会总产品实现问题

12.把人类社会之外的某种神秘精神当作社会发展、人的命运的决定和支配力量，这种看法属于

A.朴素唯物主义B.教条主义C.经验主义D.历史观上的客观唯心主义

13.抗日战争期间，中国共产党总结了前两个时期在统一战线问题上的正反两方面的经验教训.创造性地制定和执行了一整套关于抗日民族统一战线的理论、政策和策略。党制定和执行这些理论、政策和策略的基本原则是()。

A.发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力B.以斗争求团结C.一切经过统一战线D.坚持反倾向斗争

14.2005年1月9日，巴勒斯坦举行历史上第二次大选，产生接替已故领导人阿拉法特的巴民族权力机构主席。1月12日，在大选中获胜的是

A.哈立德B.阿巴斯C.巴尔古提D.萨尔希

15.标志抗日民族统一战线初步形成的是

A.西安事变的和平解决B.中国国民党第五次代表大会C.国民党五届二中全会D.国民党五届三中全会

16.对于同一事物不同的人往往有不同的看法，这说明

A.意识是由主体自由创造的B.意识不受客体的制约C.意识受主体状态的影响D.意识的内容和形式是主观的

17.2009年9月15日至18日，中共十七届四中全会在北京召开。此次会议适逢中华人民共和国成立60周年，也是中国共产党在世界上最大的发展中国家执政60周年，因而备受各界关注。会议审议通过了()。集中中共全党和各方面智慧制定的这份文件，将成为加强和改进新形势下中共自身建设的指导性文件。

A.《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》

B.《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》

C.《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》

D.《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》

18.毛泽东思想是20世纪中国社会政治经济和革命运动发展的客观要求和必然产物，毛泽东思想产生的直接推动力是()

A.激进知识分子的革命实践B.革命斗争和调查研究C.马克思主义理论在中国的传播D.解决中国革命过程中的实际问题

19.意识形态的阶级性是指()

A.在阶级社余意识形态的形式和内容都体现阶级的利益和要求，并为一定阶级服务

B.在阶级社会意识形态的形式体现阶级的利益和要求，并为一定阶级服务

C.在阶级社会意识形态的内容体现阶级的利益和要求，并为一定阶级服务

D.意识形态一视同仁地为各个阶级服务

20.先进生产力的集中体现和主要标志是

A.科学技术B.劳动力C.劳动对象D.劳动资料

三、3.分析题(3题)21.结合材料1、2、3，分析中国共产党领导中国民主革命的依据。

22.结合材料回答问题：

材料1

汶川地震发生后，中学教师范美忠在网上贴出文章《那一刻地动山摇》，披露了在地震发生那一刻，自己先跑出教室而弃学生于不顾的心路历程。他的言论立即引起了网友的广泛争议，范美忠也被网友戏称为“范跑跑”。

对于自己的行为，范美忠解释说：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我……”

摘自：新华网《“范跑跑事件”评论集》

材料2

5月8目的夜晚，和往常一样的夜色撩人。20时38分，刚刚下课的佳木斯第十九中学初三学生，欢快地冲出暂时借读的第四中学校门口。危险悄悄地向孩子们袭来。一辆失控的大客车突然冲着学生们撞了过去，情急之下张丽莉冲了过去，奋力推开学生，自己却被碾在车下，另有5名学生受伤。

11日，清醒过来的丽莉示意想说话的时候，护士们拿来了一块白板，丽莉握笔在白板上写道：“我为什么不能说话了?我还能当老师吗?”护士鼓励她说：“你的家人和学生都在外面呢，你可要坚强，你一定会好起来的!”丽莉听后眼角流出了泪水。由于病情严重，她再次处于昏迷状态。

摘自：《英雄赞歌——张丽莉壮举全景扫描及深度思考》《黑龙江日报》(2012年5月23日)

材料3

值得注意的是，在社会价值观日趋多元化的今天，有少数人公然为“范跑跑”现象大肆辩护，拙劣地宣扬极端个人主义。而张丽莉老师的动人事迹，则强有力地证明了一个合格的人民教师所应有的高尚师德——在任何危难的时刻，确保学生的安全，都始终高于自己的生命安全。只有这样的教师，才能对得起“太阳底下最光辉的职业”，才称得上是“人类灵魂的工程师”。

摘编自：光明网《光明时评：“最美女教师”诠释师德和社会良知》

请回答：

(1)结合材料1，张丽莉老师表达的“我还能当老师么”体现出怎样的道德精神?

(2)从“最美教师”张丽莉的事迹，如何理解职业道德最基本的要求与最高层次要求?

(43)

23.“百日维新”的主要内容是什么?如何评价?

四、5.简答题(2题)24.从原始社会到奴隶社会，使人类由平等的原始公社进入到人吃人的阶级社会，因而是历史的错误，对吗?

25.为什么认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更大?

五、3.分析题(0题)26.中国共产党关于建立人民共和国的方案是中国最广大人民群众共同的历史选择。

六、单选题(0题)27.标志着解放区在农民土地问题上，开始由削弱封建剥削，向废除剥削制度过渡的土地法案是()

A.《井冈山土地法》B.《中国土地法大纲》C.《关于清算、减租及土地问题的指示》D.《兴国土地法》

参考答案

1.ABE

2.ABCD本题考查的知识点是无产阶级专政是以工农联盟为阶级基础的国家政权。马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》、恩格斯在《法德农民问题》中对此问题进行了精辟的论述。

3.ABD思想建设是组织建设和作风建设的基础，组织建设是思想建设和作风建设的保证，作风建设同思想建设和组织建设密不可分，这就是它们三者之间的关系。

4.ABCD

5.ABCD本题考查的知识点是党和国家对教育发展提出的更高要求。党的十七大报告指出：教育是民族振兴的基石，要坚持把教育摆在优先发展的地位，并作为我们国家长期坚持的一项重大方针。同时对教育的发展提出一系列新的更高要求。ABCD均符合题意。

6.ABCD

7.CD近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾；资产阶级和无产阶级的矛盾、地主阶级和农民阶级的矛盾不是占支配地位的主要矛盾。CD选项正确。

8.ABCD中共七届二中全会决议指出，全国胜利并解决了土地问题以后，中国社会经济中存在着五种成分，即：社会主义性质的国营经济，半社会主义性质的合作社经济，农民和手工业者的个体经济，私人资本主义经济和国家资本主义经济。ABCD选项正确。

9.BD

10.AD马克思主义哲学作为唯一科学的理论化、系统化的世界观，是时伐精神的精华；是以科学的实践观为基础的唯一能动的唯物主义；但马克思主义哲学并不是“科学之整体”，也不是凌驾于各门具体科学之上的“科学之科学”因此，正确选项为AD。

11.D[答案]D

[分析]这是根据“社会资本再生产的核心问题”知识点命的题。正确选项是D。

12.D

13.B又团结又斗争、以斗争求团结是党制定和执行抗日民族统一战线的基本原则。A项内容是抗日民族统一战线的策略总方针；C项提到的原则是统一战线中“左”倾错误者坚持的原则：D项内容是统一战线策略正确实施的重要保证，因此这三项都不符合题干要求。

14.B

15.D解析：本题考查抗日民族统一战线初步形成的标志问题。1937年2月国民党五届三中全会召开，确定了与共产党再次合作的原则，标志着抗日民族统一战线初步形成；1937年9月国民党中央通讯社发表《中国共产党中央委员会为公布国共合作宣言》和蒋介石发表庐山谈话，标志着抗日民族统一战线正式形成。

16.C

17.D解析：A选项《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》是由十四届四中全会通过的；B选项《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》是由十五届六中全会通过的；C选项《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》是由十六届四中全会通过的。

18.D解析：本题考查毛泽东思想产生的直接推动力。毛泽东思想是在中国革命斗争实践中产生的,毛泽东思想产生的直接推动力是解决中国革命过程中的实际问题。A项是毛泽东思想萌芽的间接推动力,不符合题干的要求;调查研究是毛泽东思想的重要来源之一,而不是其产生的直接动力,所以B项被排除;马克思主义在中国的传播是毛泽东思想产生的重要思想条件,也不是其产生的直接推动力。

19.C解析：意识形态有其内容也有其形式，是内容和形式的统一。就其内容，它是经济和政治关系的反映，在阶级社会具有强烈的阶级性。就其形式而言，它不是特定经济和政治关系的反映，没有阶级性，它可能为各个阶级服务。据此考查题中的四个备选项，C项正确反映了意识形态阶级性的内涵，所以是正确选项。

20.A解析：考查生产力的构成诸要素之间的关系和先进生产力的集中体现和主要标志的掌握。生产力的构成包括人的因素和物的因素。劳动力是生产力中的人的因素；它在生产力中是起主导作用的因素，是生产力中最根本的力量。劳动对象和劳动资料是生产力中的物的因素。生产力中人的因素和物的因素，都同一定科学技术紧密相联系，科学技术日益广泛和深入地渗透到劳动力、劳动对象和劳动资料之中，引起它们素质的变化，从而促进了社会生产力迅猛地向前发展。科学技术在生产力的发展中，起着越来越重要的作用，成为先进生产力的集中体现和主要标志。因此，本题应选择A项。其他三个选项虽然是生产力的构成要素，但不是本题的选项。

21.一是俄国十月革命后世界历史的发展方向；二是民族资产阶级的软弱性、妥协性；三是无产阶级自身的特点。一是俄国十月革命后世界历史的发展方向；二是民族资产阶级的软弱性、妥协性；三是无产阶级自身的特点。

22.“我还能当老师么”深刻地体现出张丽莉老师对于教师职业的热爱反映了高尚的职业道德。“学高为师身正为范”既是对教师职业的要求也是对教师的赞美和希望。同样是人民教师与范美忠不同的是面对灾难张丽莉老师用自己的实际行动生动地、深刻地、完美地展现了师德的内涵践行了教师的操守彰显了教师的光荣。“我还能当老师么”深刻地体现出张丽莉老师对于教师职业的热爱，反映了高尚的职业道德。“学高为师，身正为范”既是对教师职业的要求也是对教师的赞美和希望。同样是人民教师，与范美忠不同的是，面对灾难张丽莉老师用自己的实际行动，生动地、深刻地、完美地展现了师德的内涵，践行了教师的操守，彰显了教师的光荣。

23.其主要内容有以下几个方面：政治方面：改革行政机构裁撤闲散、重叠机构撤销湖北、广东、云南三省“督抚同城”的巡抚；裁汰冗员澄清吏治提倡廉政等。经济方面：保护、奖励农工商业和交通采矿业中央设立农工商总局与铁路矿务总局各省设立商务局；提倡开办实业奖励发明创造；改革财政编制国家预决算等。军事方面：裁减旧式绿营兵改练新式陆军；采用西洋兵制练洋操习洋枪等。文化教育方面：创设京师大学堂各省书院改为高等学堂在各地设立中、小学堂；提倡西学废除八股；设立译书局翻译外国书籍派人出国留学；准许自由组织学会等。“百目维新”中颁布的各项政令是接受了维新派的建议而制定的旨在开放一定程度的言论、出版、结社自由使资产阶级享受一定程度的政治权利促进资本主义工商业的发展因此戊戌维新是一场资产阶级性质的改良运动。但是在光绪皇帝发布的新政诏令中并没有采纳维新派多次提出的开国会、制宪法等政治主张。这些政令和措施并未触及封建制度的根本所要推行的是一种十分温和的改良方案。其主要内容有以下几个方面：政治方面：改革行政机构，裁撤闲散、重叠机构，撤销湖北、广东、云南三省“督抚同城”的巡抚；裁汰冗员，澄清吏治，提倡廉政等。经济方面：保护、奖励农工商业和交通采矿业，中央设立农工商总局与铁路矿务总局，各省设立商务局；提倡开办实业，奖励发明创造；改革财政，编制国家预决算等。军事方面：裁减旧式绿营兵，改练新式陆军；采用西洋兵制，练洋操，习洋枪等。文化教育方面：创设京师大学堂，各省书院改为高等学堂，在各地设立中、小学堂；提倡西学，废除八股；设立译书局，翻译外国书籍，派人出国留学；准许自由组织学会等。“百目维新”中颁布的各项政令是接受了维新派的建议而制定的，旨在开放一定程度的言论、出版、结社自由，使资产阶级享受一定程度的政治权利，促进资本主义工商业的发展，因此，戊戌维新是一场资产阶级性质的改良运动。但是，在光绪皇帝发布的新政诏令中，并没有采纳维新派多次提出的开国会、制宪法等政治主张。这些政令和措施并未触及封建制度的根本，所要推行的是一种十分温和的改良方案。

24.从原始社会到奴隶社会符合历史发展的客观规律具有必然性是历史发展中的一个进步。奴隶主残酷地剥削压迫奴隶当然应该从道义上加以谴责但不能因此而否定这个历史进步。首先奴隶制保存了大量的劳动力把奴隶用于生产劳动推动了生产力的发展。其次奴隶制甚至对于奴隶本身也是一种进步因为作为奴隶来源的战俘以前是被杀掉或吃掉现在至少能保全生命了。再次社会有了阶级划分以后使体力劳动和脑力劳动的分工固定下来并不断强化和发展有一部分人专门从事科学文化教育事业促进了古代科学文化的繁荣。从原始社会到奴隶社会，符合历史发展的客观规律，具有必然性，是历史发展中的一个进步。奴隶主残酷地剥削压迫奴隶，当然应该从道义上加以谴责，但不能因此而否定这个历史进步。首先，奴隶制保存了大量的劳动力，把奴隶用于生产劳动，推动了生产力的发展。其次，奴隶制甚至对于奴隶本身