版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学毕业班工作汇报材料**地处城郊结合部位,地理优势不是很好,在日趋激烈的形势下,学校靠什么求得生存与发展?靠的是教学质量。质量求生存的理念如今已扎根在全体三小人的心中,尤其是毕业班的教学质量,我们抓得更紧更严。在近几年的市、处六年级统考(调考)中,我校毕业班综合成绩和五科的单项成绩一直位居前列。回顾近几年毕业班工作的做法,我校主要从“抓组织管理、抓教育教学管理、抓学生管理”等方面做了一些工作,现汇报如下:一、抓组织管理,把毕业班管理工作落在实处1、成立领导小组,进行宏观管理我们深知抓好毕业班的组织与管理,是提高毕业班教育教学质量的保证。学校成立了以蹲点领导为组长的毕业班工作领导小组,领导小组的四项职责:一是在深入研究、通盘考虑的基础上安排毕业班任课教师,力求使毕业班教师团队组合最佳;二是协助制订好切实可行的毕业班工作计划;三是在人力、物力、财力上积极争取学校行政的支持;四是协助班主任做好学生的思想教育工作。2、成立指导小组,进行微观指导为促进毕业班各项工作有条不紊的开展,我们相应地成立了毕业班教学指导小组,由教务处牵头,选派有丰富教学经验的教师为指导小组成员,对毕业班各项工作予以指导。指导小组成员要为毕业班工作中出现的新情况、新问题献计献策;要深入班级听课,与毕业班教师一起探讨教学;要与任课教师一起对单元考试、期中、期末考试进行质量分析;毕业班后期要与任课教师一起制订复习计划。3、定期召开毕业班教师会,进行目标管理每学期我校都召开三次(期初、期中、期末)毕业班教师会。教导处与毕业班教师认真对上阶段的成绩进行总结分析,提出阶段目标和各项管理措施,让毕业班教师认清形势,清楚本学科学生的真正水平,有的放矢搞好教学教育工作。二、抓教学管理,把“轻负担,优质量”落在实处我们对全体教师的常规教学总体要求是:“把眼光盯在质量上,把工夫用在备课上,把关键放在教学方法的改进上,把落实体现在差生的辅导和优生的培养上,把效果显现在40分钟的课堂上,把目标订在学生素质的提高上”。我们反对毕业班时间加汗水的题海战术,提出了毕业班常规教学“全方位、大容量、巧方法、高效率、轻负担、优质量”的课堂教学十八字要求。1、抓“五认真”。教务处把过程管理和终端考核有机地结合起来,作为绩效工资发放的重要依据。加强教学“五认真”的督导检查,做好认真备课,认真上课,认真批改作业,认真培优补差,认真进行成绩考评。2、抓“五查”(查教案、查教室、查教师、访学生、查作业批改)。定期或不定期督导毕业班教学工作。3、抓“五会”。领导小组组织的毕业班工作研讨会、教务处组织的毕业班教学质量分析会、政教处组织的毕业班家长会、年级组组织的毕业班学生备考动员会、教科室组织的毕业班复习研讨会。4、抓“五共享”。充分发挥集体的力量,毕业班全体教师要做到集体智慧共享,教学策略共享,备课资源共享,精选题型共享,调考荣辱共享。要求同科组老师和同班老师齐心协力,切实提高课堂教学的效果。5、抓“五率”(五科吻合率、优分率、及格率、及格率提高率、低分率)。要求毕业班教师落实“分层教学,兼顾两头”的复习备考理念,通过抓两头,促中间,提高年级和班级的吻合率、优分率、及格率、及格率提高率、减少低分率。三、抓学生管理,把素质教育落在实处1、坚持对毕业班学生进行理想教育,引导他们学会做人。小学六年级的学生,由于各种原因,一部分学生品行较差,一部分学生出现了厌学的情绪。针对这种情况,毕业班工作领导小组和班主任、科任教师一道分析原因,找症结对症下药,形成了“用爱心燃起希望;用耐心拨开心扉;用信心激起火花;用细心温暖心灵;用恒心坚定方向”的“五心”教育法,近几年已成为教育学困生树立理想,学会做人的法宝。2、坚持抓班风,促学风。从学生的日常行为规范入手,从学生的文明礼仪入手,从学生的学习习惯入手,加强毕业班学生的日常行为规范的教育,通过政教处的管,少先队的引,年级组的导,班主任的跟,全体毕业班教师的抓,形成良好的班风,营造良好的学风。3、开展“一帮一”、“对手赛”、“挑战、应战”活动,形成互帮互学,你追我赶的学习氛围。我们认为毕业班的管理工作,不仅仅是毕业班的几个老师的事,也不仅仅是教学领导的事,而是事关学校生存与发展的大事,我们坚信在市局和分局的领导下,在学校行政的高度重视下,在全体三小人的努力下,我校的教育教学成绩一定会更上一层楼,一届又一届毕业生的明天会更辉煌。
小学教师培养工作总结一年来,我校在上级部门的指导下,积极开展教师教育教学能力的提高培训工作,有效提高了教师的各种教育教学实际能力,为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作,主要有下面几点做法和体会:一、制定计划,常抓不懈这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师,但是我们还是很重视对她的成长。为了使她能尽快进入教师角色,更好地促进她的专业成长,我校采取了以下措施:1、以老带新,促其成长。每一位新教师到我校后,学校都会指派一位有经验的老教师来带,目的是通过一对一的言传身教,使青年教师迅速地掌握实际教学能力,适应我校教学工作的开展。2、抓骨干,促提高。骨干教师是学校教学工作的中坚力量,是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量,直接关系到我校教师队伍的整体水平,决定了学校教育的质量。抓好骨干教师的培养工作,就是抓好了全校通过对骨干教师的听课、评课、汇报,他们在思想上受到了一次深刻的触动。他们说:老本不能吃,继续往前走,不然就成了枯干的教师了。3、抓青年,促上进。青年教师是学校教学工作发展的希望,随着一大批老教师的退休,一批又一批青年教师的充实,迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。师德教育。由于学校教育发展的需要,一年来,我校大量新进了一批新教师。如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此,我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据,坚持理论与实践相结合,开展“三比一树”“践行科学发展观”等活动,教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念,树立正确的教育教学观念、态度和远大理想,从而提高了我校教师职业道德的整体水平。师徒结对。青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来,这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导,好的榜样,好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用,达到这样的目的。通过确定对象---全面听课----跟踪指导的形式开展。4、抓基本,促技能。为进一步深化对新课程理念的学习与思考,全面推进新课程改革的进程,切实提高广大教师的课堂教学水平,促进广大教师业务素质的不断提高,我校本学期分别派遣多名青年教师去校外出听课、研讨,来校上展示课、并作说课讲座,课后全体老师还同他们进行了面对面的研讨交流。二、整体趋优,初露头角学校采取一系列有效的措施,提高了青年教师的综合素
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年薄板木船项目筹资方案
- 植物学题库及答案
- 《重症肺炎诊治》课件
- 养老院老人心理咨询师培训制度
- 养老院老人康复理疗师管理制度
- 定制目录Catalog教学课件
- 2024年版重庆地区离婚合同范本一
- 《青春期健康男性》课件
- 房屋装修费转让合同(2篇)
- 2024年汽车抵押贷款合同样本与合同审查要点3篇
- 地铁运营公司工务线路质量评定标准
- 感染性休克急诊处理课件
- 历史七年级上学期期末试卷含答案
- 【基于抖音短视频的营销策略分析文献综述2800字(论文)】
- 2021-2022学年度西城区五年级上册英语期末考试试题
- 《组织行为学》(本)形考任务1-4
- 广东省广州市白云区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题
- 剧本-进入黑夜的漫长旅程
- DB43-T 958.3-2023 实验用小型猪 第3部分:配合饲料
- 化肥购销合同范本正规范本(通用版)
- 健康管理专业职业生涯规划书
评论
0/150
提交评论