小学50道缩句练习(可直接B4打印)_第1页
小学50道缩句练习(可直接B4打印)_第2页
小学50道缩句练习(可直接B4打印)_第3页
小学50道缩句练习(可直接B4打印)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

缩句练习(一)1、大家热情地接待了远方的客人。_______________________________2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。_______________________________3、童年的往事多的像天上的繁星。_______________________________4、细密的草茎组成了茂盛的森林。_______________________________5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。_______________________________6、一天,我心爱的金丝雀突然死了。_______________________________7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。_______________________________8、晌午的太阳火辣辣地照着整个森林。_______________________________9、这是第一条由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。_______________________________10、我的目光追随着爬行的小虫。_______________________________缩句练习(二)1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。_______________________________2、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。_______________________________3、这样气魄、雄伟的工程是一个伟大的奇迹。_______________________________4、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。_______________________________5、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。_______________________________6、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。_______________________________7、华阁镇中心小学的学生在操场上用力地做着广播体操。_______________________________8、许许多多大大小小的鸟在这棵树上做窝。_______________________________9、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。_______________________________10、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。_______________________________缩句练习(三)1、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。_______________________________2、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。_______________________________3、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。_______________________________4、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。_______________________________5、一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光。_______________________________6、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。_______________________________7、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。_______________________________8、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。_______________________________9、鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。_______________________________10、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_______________________________缩句练习(四)1、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大的背影。________________________________2、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。________________________________3、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。________________________________4、从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。燕子加入了盛会。________________________________5、三(3)班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。________________________________6、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。________________________________7、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。________________________________8、我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型船舰出现在海洋上。________________________________9、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。________________________________10、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。________________________________缩句练习(五)1、我不相信他那种骗人的鬼话。______________________________2、美丽的小演员在舞台上差点儿摔着。______________________________3、我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生。______________________________4、发表作文后的张小南高兴得跳起来。______________________________5、莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?______________________________6、隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。______________________________7、我养成了做完作业认真检查的习惯。______________________________8、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。______________________________9、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。______________________________10、春风轻柔地吹拂着她的头发。______________________________

小学教师培养工作总结一年来,我校在上级部门的指导下,积极开展教师教育教学能力的提高培训工作,有效提高了教师的各种教育教学实际能力,为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作,主要有下面几点做法和体会:一、制定计划,常抓不懈这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师,但是我们还是很重视对她的成长。为了使她能尽快进入教师角色,更好地促进她的专业成长,我校采取了以下措施:1、以老带新,促其成长。每一位新教师到我校后,学校都会指派一位有经验的老教师来带,目的是通过一对一的言传身教,使青年教师迅速地掌握实际教学能力,适应我校教学工作的开展。2、抓骨干,促提高。骨干教师是学校教学工作的中坚力量,是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量,直接关系到我校教师队伍的整体水平,决定了学校教育的质量。抓好骨干教师的培养工作,就是抓好了全校通过对骨干教师的听课、评课、汇报,他们在思想上受到了一次深刻的触动。他们说:老本不能吃,继续往前走,不然就成了枯干的教师了。3、抓青年,促上进。青年教师是学校教学工作发展的希望,随着一大批老教师的退休,一批又一批青年教师的充实,迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。师德教育。由于学校教育发展的需要,一年来,我校大量新进了一批新教师。如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此,我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据,坚持理论与实践相结合,开展“三比一树”“践行科学发展观”等活动,教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念,树立正确的教育教学观念、态度和远大理想,从而提高了我校教师职业道德的整体水平。师徒结对。青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来,这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导,好的榜样,好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用,达到这样的目的。通过确定对象---全面听课----跟踪指导的形式开展。4、抓基本,促技能。为进一步深化对新课程理念的学习与思考,全面推进新课程改革的进程,切实提高广大教师的课堂教学水平,促进广大教师业务素质的不断提高,我校本学期分别派遣多名青年教师去校外出听课、研讨,来校上展示课、并作说课讲座,课后全体老师还同他们进行了面对面的研讨交流。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论