小学期实践报告

河北传媒学院专业教学实践小学期报告姓名:吴孟良所在（系）:年级:专业班级:编导一班2021年6月26日小学期实践报告今年的小学期我参加了“广告主研究所”有关药监局委托的药品、保健品、化妆品的调研活动。与其他3位同学一起完成了“消费者对互联网药品信息发布及药品交易的态度及行为调查问卷”在北京、南京、太原三个城市的拦截访问工作。这是我们首次参与科研活动的拦截访问，更是首次完成了在外地进行拦截访问工作。这次小学期实践活动看似轻松，但都另我们受益匪浅。一、实践活动具体内容1、准备及分工6月21日，我们刚刚完成了期末考试的最后一门就赶到广告主研究所进行了第一次会议。我们的督导陈怡师姐给我们讲解了此次活动的主要内容、注意点等，并为我们解答了种种疑惑。我们对这次小学期的活动有了一个整体的把握，并进行了小组分组和出行预算等工作。6月22日上午，陈怡师姐为我们进行了培训，这次培训首先对问卷做了详细的解释，让我们对问卷熟悉起来。诸如每一个问题应该如何理解、选项应如何解释给被访者、哪些地方可能存在异议等都涉及较为全面。虽然此前的有关课程也学习过问卷的设计，但此次的分析更加贴合实际，让我印象深刻。此后，我们也讨论了进行拦截访问时应如何与被访者交流，有可能遇到哪些被访者，应做出哪些回应、礼物应该如何发放等。第三，在督导的指导下，设计了在北京访问时要进行的具体地点。我们在北京各区都计划了30－40份的问卷量，并将这些问卷分散在居民区、商业区、公园、学校等不同地点。并在培训结束之后进行了问卷的打印、分配、礼物购买等工作。2、拦截访问——北京站6月22日下午，结束了上午的培训，我们正是开始了在北京站的拦截访问。这天下午，我和另一个同学组成的小队访问的区域是北京东城区。第一天出击，我们遇到了各种始料未及的麻烦。首先是我们在雍和宫附近的居民区、公园和小学附近进行拦截访问，发现由于雍和宫是比较有名的景点，因此许多愿意配合的被访者都是外地的游客。而我们原定在放学时间去小学门口对一些家长进行拦截访问的计划也因事先不知道小学已经放假重修而失败。再加上我们第一天进行问卷调查，对问卷的内容熟悉度不够，访问变得异常艰难。最后我们终于在傍晚时分才做到了商业区下班的被访者和在公园里饭后散步的人。而我们两人加起来的问卷数量只有区区二十多份。而当天也直到晚上十点多才回到学校。6月23日，在北京拦截访问的第二天。我们在上午首先在研究所跟督导见面，总结了昨天的访问情况。并去代售点买了此后去南京和太原的火车票，并补买了一些礼物。在第二天的问卷访问中，我们的任务地点是朝阳区，并肩负着剩下部分的东城区的问卷。第二天的访问，由于我们及时总结了第一天的失误，对路线进行了修正，对问卷也有所熟悉，因此调查与第一天相比较为顺利。然而天公不作美，当我们下午正在朝阳公园进行拦截访问时，下起了大雨。我们被困在公园的商店了很久，等雨稍稍变小，才得以乘车回学校。而当天的工作，两个人的小组和起来也才做了三十多份。6月24日和6月25日这两天，不服气前两天的挫折，我们在北京的拦截访问工作效率大大提高，我所在的小组去了石景山区和丰台区。虽然这两个区路途都比较遥远，然而所幸这天天气状况比较好，我们一早就出发，并顺利找到了比较繁华的商业区和居民区，由于是周末，人流也比较多。因此问卷拦截访问比较顺利，两天的时间每个小组都完成了预定的工作量，并补回了之前在其它城区的工作。至此，我们在北京的问卷拦截访问工作完成。3、拦截访问——南京站6月26日下午，我和另一个组员乘上了去往南京的火车，27日上午我们准时到达南京，开始了南京的问卷拦截访问工作。我们首先分析设计了在南京的访问计划，最终决定了在南京市区的4城区以及2个郊县进行访问工作，并设计了路线等事项。27日至29日，我们在南京市区的建邺、玄武、鼓楼、白下等城区进行了拦截访问。由于我们已经完成了北京的问卷工作，我们对于问卷的内容和访问方式已经熟悉掌握，因此在南京的拦截相对来说顺利得多。我们平均每天两个人都能完成30－40份的问卷量。当然，身在异地我们也遇到了不少困难，例如第一天我们就由于身体不适和不熟悉当地环境而完成数量较低。此外，由于南北文化的差异，南京的被访者从对我们访员的反应和对各类问题的反应都不相同，因此我们也花了一定的时间去适应这种差异和变化，最终也比较顺利得完成了市区的问卷工作。而在此期间，我们通过的方式与身在北京的督导沟通接洽了每天的工作成果，使得我们的工作情况能让督导顺利知道。而30号和1号两天我们则主要去了南京的郊县高淳和溧水两个地方进行拦截访问，而访问也进行的较为顺利。7月2号，我们顺利返回北京。4、收尾工作回到北京之后，我们又对所有的问卷进行了分地区、编号等工作。并及时总结了一些在访问中的收获和心得；总结制作了出差的费用结算表格，并整理了所有票据。5、经验分享在此后的几天里，我还代表我们出差访问的4为同学，将我们的心得和感想向10届正在参与小学期工作的同学们进行了汇报和讲解，并解答了他们的问题。相信对于他们所要进行的其它问卷调查工作也有所帮助和鼓励。二、收获与总结以下是我们在做问卷后所总结的一些经验教训。1、在请求别人填问卷这个关键环节上，我们认为态度真诚和注意眼神交流很重要，一开始就亮明自己学生的身份，并用诚恳的眼神直视别人，会增加不少可信度，如此才会有更多人愿意帮你填问卷。有时候，有许多人听到“药监局”三个字可能反而不想填问卷，或者有意避开，直接说明自己是学生会比较容易赢得信任。2、并不是碰到的每一个人都可以成为我们的被调查者，可以经过筛选后再决定调查对象。行色匆匆的人不用问，因为他们大都比较忙或有急事，不会停住帮你填问卷。最好问比较悠闲的人，比如坐着休息或闲谈的人，大部分会愿意接受调查。4、个人信息那一块也是一个难点，有不少人填到那里都会有点质疑，不愿意填。这个时候就要真诚地向他们解释填写个人信息是为了保证问卷的真实性，而且我们不会泄露给任何机构或个人，没有商业目的。尤其是联系方式那块，必须向他们解释，留联系方式的主要用途是可能会回访，询问他们是否接受过这个调查，来核查问卷的真实性，然后再真诚地承诺不会有骚扰或者短信，来增强被访者的信任度。5、一定要随着携带能证明身份的证件。当遇到质疑时，就可以拿出来解围，我们在公园里就曾被保安斥责过，后来解释清楚，并让他看了证件后才没事。6、近期新闻里有播放关于药监局查处虚假药品网站的内容，在访问的过程中，可以向他们提起，如果受访者正好看过，往往愿意表现出对社会话题的关注，因此也就很配合问卷填答；没有看过的，也会觉得我们相对可信。7、必须了解处方药、非处方药、保健食品等相关方面的问题，在访问过程中会常常被要求解答。8、出发前一定查好地址，选择较多人驻足的广场、商场附近、公园、公交车站附近，这样效率比较高。9、关于礼品的选购，我们选择了笔，因为发现起初实用的餐巾纸很多人都不要，我们觉得笔比较实用，而且不会让人觉得不安全。实际操作过程中也证明送笔的效果还不错。填问卷时，最开始就向被访者说明有礼物会比较容易被人接受。10、我们经常遇到一些比较“独断”的被访者，他们乐意自己把问卷拿过去填，如果遇到这也的情况，可以给他填，但是访员要在旁边做充分的解释，这样不仅能让被访者充分理解问卷，还能节省时间（有些人看的很慢）。经过此次小学期的锻炼与学习，我感觉自己收获良多，不仅在学术访问上有所进步，切身感受到了问卷调查需要保持其科学性并按时按量完成的不易。同时，在观察能力、交流能力以及团队合作能力上也得到了大大提升。篇二：小学期实习报告东北石油大学实习总结报告2021年7月10日实习总结报告格式一、封面要求：按学校统一要求设计的封面。二、论文正文要求实习总结报告按实习大纲要求撰写，字数要求在3000-400字以上。实习总结报告的内容要求一律用a4纸打印，字号为宋体小四号。1.5倍行距，页边距按默认值设定。实习报告主要是对整个实习期间进行全面而深入地总结。主要包括实习期间都做了些什么，实习中每一项目（如听报告或参观）的大致内容，重点撰写自己实习后在知识、技能以及专业思想上的收获和体会。转眼间，大一的生活已经接近尾声，在大一学期即将结束的时候，我们很荣认识实习课程内容非常丰富，有最前沿的新酷科技介绍的讲座，还有有趣的在认识实习课程的第一天上午，我们认真地听了薛继伟教授的讲座，在讲座个人对自己的专业要有足够的认识中国现阶段对人才的渴求与短缺大学生事假创亲能力的培养在讲座中，薛教授鼓励我们去听俞敏洪、马云的励志演讲，这样极其有利于听过了薛教授的讲座，我的收获颇为丰富，尤其指引了我的方向，我相信在态度端正以学习为主，以创新为魂根据情景学习树立正确、积极、有价值的目标并且要不断努力去实现我相信在以后的生活中，我一定会将薛教授上午讲座内容铭记在心，并一定认识实习课程的第一天下午，老师带领我们去参观了大庆城市规划馆，在这展馆共分四层，一层主要为会议、接待等功能。二层主要为展示部分，分为12270平方米4d立体影院等。馆内大量采用声、光、电等现代化高科技展示技术，将四季体验馆、互动拍360度环幕体验、虚拟驾驶、泛舟东城、单车自驾游、4d影院等互动展项作为一个在大庆生活了10多年的准大庆人，大庆早已成为我的第二故乡，在此次参观过后，我的收获确实十分丰富，让我的心灵得到洗礼，使我感受第二天上午认识实习的内容是“acm竞赛与程序人生”，主讲教师是富宇老acm（美国计算机协会）和由acm组织icpc（国际大学生程序竞赛）。富老师的详细介绍让我对acm产生了浓厚acm有着深长的历史，我校也在黑龙江省赛区取得了非常优秀的成绩。在富老师也鼓励我们挑战自己，去参加icpcpoj系统，殷切希望我们能去poj系统去做练习，提高在讲座后，我深刻的认识到自己身上还有很多不足之处，人外有人，天外有acm竞赛的水平，如果我能力足够参加acm认识实习的时间过得飞快，很快就到了第二天下午，第二天下午的主要内容”的有关讨论，主讲教师是田峰老师。田峰老师已经从事虚拟现实与增强现经过田峰老师的介绍，我大致了解了虚拟现实（vr）是一门极其富有挑战在田峰老师的讲座过后，我深刻的反思自己，作为一名计算机相关专业的学认识实习课程中讲座所涉及到的内容真的是非常丰富，非常广泛。在星期三”的概述，讲座的老师是计算机与信息技术（embeddedsystem，嵌入建立开发环境篇三：专业教学实践小学期实习报告河北传媒学院专业教学实践小学期实习报告姓名:刘洋所在（系）:新闻传播学院层次:本科年级:专业班级:表演（播音主持方向）20班2021年8月30日篇四：成都东软学院-小学期实训报告-某种意境丶成都东软学院小学期实训报告android游戏开发黄成计算机科学与技术系11软件技x某种意境丶2021.6.25-2021.7.20实训题目：指导教师：系别：年级专业：班级：学号：学生姓名：实训期：2021年7月20日送福利但是还是多说一句：最好拿来模仿哈就是了，看哈排版啊这些的。不要全部照抄，把老师气到了小学期挂了就挨球了。希望你们小学期都过吧。实习内容及知识应用1实训内容以及进程安排2知识（点）应用以及经验总结1.2.1知识点应用在项目开发过程中，我们主要用到的知识点有游戏框架的搭建、文件的输入输出、游戏屏幕的设计，同时我们还对游戏的部分功能进行了测试。我主要使用的软件有：photoshopcs5、eclipse7.5。这次小学期使我具备独立撰写实训报告等工作文件的基本能力；在实践中培养分析问题、解决问题的能力，培养协作、交流的能力，培养创新能力和团队意识；为今后从事软件设计、编码和测试奠定基础。1.2.2经验总结小学期实习对于大多数同学来说，是一个极其宝贵的经验。这一个小学期实训马上就要结束了，以下是我的实习工作总结：我们这学期实习是制作一个android游戏（贪吃蛇），在这个游戏的开发过程中.我主要负责的是游戏图片的设计，游戏操纵部分的编码。在网络上也看过很多套经典设计方法，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正成为一个美工时，才会体会到难度有多大;我们网络上看了很多精彩的设计案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。经过了接近一个月的小学期，我学到了一些平时在书本上没有的东西,经过实践,也掌握了一些有用的东西。实践出真知,因此我非常珍惜这次小学期，在有限的时间里加深了对java语言的运用，找出自身很多不足的地方，比如ps的运用这次小学期对我来说收获不少，我自己感觉在知识，技能，与人沟通和交流方面有了不少的收获，总体来说这次是对我综合素质的培养，锻炼和提高。实习心得?过程、功能需求、菜单设计、界面设计、数据库设计、知识的应用技巧、团队合作感受等在实训期间，我认真的听老师的讲解，虚心的向组里的同学学习，不懂的地方就积极的去解决。可以很好的跟同事沟通相处，培养了我良好的团队精神。在学习和做项目的时候会遇到很多不懂的东西，自己没见到过的错误。遇见这样的错误我首先的会去百度上面搜答案，看有没有解决的方法。还是不懂的时候我会去问老师，问老师的效果是事半功倍的，会少走很多的弯路。感谢老师的辛勤指导。这段时间学到了不少平时里没有教的东西，感觉很不一样。也许这就是向社会一样的实践吧。给我感触最深的还是认真的态度。不管做什么事都要认真对待，否则一不小心就会出错。因为我马马虎虎的毛病，老是做错。也许现在的错误看起来很小。可是如果不能改掉这个毛病的话，以后可能会给公司带来很大的损失。所以每天都得自我总结一下，做了什么，做好了什么，还有什么缺憾。必须尽快改掉这样的习惯，做好一个未来的社会工作者。我正处在富有热情与活力的生命之夏，因为“初生牛犊不怕虎”所以我可以用巨大的勇气和自信去面对也许远比想象更巨大的挑战。因为有挑战所以我会更自信！篇五：小学期实习报告工程施工现场实训实习报告题目：学院：专业：姓名：学号：完成日期：工程施工现场实训实习报告四天的现场实习过程，虽然短暂，但确是我接触工地现场为数不多的一次。第一天的亚泰集团沈阳建材园预置构件厂是自学习理论以来，对预置构件的首次接触。虽然课本上已经学到了不少预制构件的情况，但亲眼见识，亲手触摸，形成的震撼还是不小。本以为预置构件厂既然作为施工课参观实习的场所之一，车间和现场应该极为相似：不安全、噪音、泥水肯定难以避免。但真的到了车间，竟有点不敢相信自己的眼睛。正在制作墙板的工人，衣着很干净。流水式的操作和大型机械的帮助，大大减轻了工人的工作强度。车间虽然有点小，但工序清晰，步骤规范。每一步，每一种构件都有明确的质量标准。我们也更加明白了预置构件相比于现场浇筑，振捣和养护操作都更加标准，现场突发情况少，因此质量也更有保障。预置构件可大致分为绑扎钢筋，支模板，埋件安置和浇筑、养护、脱模等步骤。在钢模板的侧面刷有界面剂，平面刷有脱模剂，方便脱模。而构件在浇筑和振捣完成后，就要进行养护。夏季可直接进行蒸汽养护；冬季先静置两小时再进行蒸汽养护，否则构件表面容易开裂。成品测面拉毛或露出骨料为更好的与其他构件结合，侧面预留出环形钢筋，在其内绑扎纵筋，现浇暗柱，用混凝土将接缝浇成整体。门窗洞口有预留木砖，方便以后门窗的安装。预置墙板多用于住宅建设，由于成本较高，通常用于保障房工程建设，政府有补贴。在装配时，一般是70%采用预置构件，剩下30%现浇，这样也方便了构件之间更好的连接。如图1所示，为浇筑前预置墙板状况。图1在车间里还见到了不少女工。现场技术解说的大哥说因为绑扎钢筋不属于重体力劳动，技术含量要求不高，但是却要求细心和耐心。女工相对来说更细心，很适合这个岗位。也许预置构件技术日趋成熟的将来，预置构件的生产，也会成为增收的好方法。第二天可以称得上是一次充满新奇的旅程。没想到竟能提前到还未开始运营的沈阳省科技馆进行参观。科技馆虽然可以说已经建设完成，装修也基本做好。但通过工作人员讲解工程中的难点，可以想象到整个工程难度还是很大的。建成高规格高品质的科技馆，资金消耗肯定是巨大的。而相比与建设投入，场馆运营投入分量也更为重要。让我们想不到的是，在将来科技馆正常运营后，最大的投入将是采暖费和电费。夏季的制冷，冬季的供暖。对于冬季十分寒冷的沈阳来说，取暖是重中之重。所以该项目原本提议采用地源热泵解决取暖问题。地源热泵是利用地球所储藏的太阳能资源作为冷热源，进行能置转换的供暖制冷空调系统。它利用地下常温土壤或地下水温度相对稳定的特性，冬季：当机组在制热模式时，就从土壤／水中吸收热量，通过电驱动的压缩机和热交换器把大地的热量集中，并以较高的温度释放到室内。夏季：当机组在制冷模式时，就从土壤／水中提取冷量，通过机组的运行将冷量集中，送入室内，同时将室内的热量排放到土壤／水中，达到调控温度的目的。只用一套设备就可以满足供热和制冷的要求，同时还可以提供生活热水，减少了设备的初投资，是最经济的节能环保型中央空调系统。它与普通热泵相比，在节能，环保上有着巨大的优势。因此在当今能源紧缺的社会还是有着很大的发展前景，比如在北京和沈阳等地，政府已出台政策对地源热泵项目进行补贴。但是由于我国对于地源热泵技术的掌握还不够成熟，地源热泵使用地下水，对地下水和地质有不好的影响，保护不好会污染地下水，回灌不好会导致地基下沉。由于新的辽宁省科技馆处在浑南地区，靠近浑河。浑河作为沈阳的重要饮用水，生活用水来源，一旦污染，会造成极为恶劣的影响。考虑到保护浑河的重要性，最终地源热泵的方案没有实行。工程的另一个问题就是建筑超长。科技馆的长约为200米，宽约180米。现行混凝土结构设计规范(gb50010-2021)规定，现浇钢筋混凝土结构按照结构类别的不同设置伸缩缝的最大间距限制在45～55m之间，规范同时规定如有充分依据和可靠措施时规范表中的伸缩缝最大间距可适当增大。很显然科技馆是需要设置伸缩缝的。但是在钢结构建筑大量出现的今天，传统的钢筋混凝土结构建筑以其较好的抗震性、耐久性及经济性仍然被广泛地应用于多高层住宅、宾馆饭店、写字楼及大型公用建筑。科技馆同这些大型建筑相同，虽然由于混凝土材料本身的特性，导致钢筋混凝土房屋的长度受到一定限制，一般情况下对长度超长采取设伸缩缝的方法来处理，但设伸缩缝可能给建筑立面造成一定的影响，建筑师和业主往往不同意设缝。为了能使建筑物在功能造型等方面的设计更加合理，从而达到安全、经济、美观实用的目的，科技馆工程采用了后浇带和使用预应力构件的方法来减少温度对于混凝土构件变形的影响。后浇带即在施工过程中每个40m左右留700～1000mm的混凝土后浇带;待混凝土收缩完成后再浇灌成整体。其主要的原理为：在施工过程中，混凝土可自由收缩，减少了收缩应力，从而提高结构抵抗温度变化的能力;后浇带一般采用高强度等级混凝土浇筑，有条件时可采用浇筑水泥，后浇带充填应在质体混凝土浇筑两个月后进行，有困难时至少也需在一个月后浇筑，另外后浇带虚贯通结构整个横截面，且应选择留在结构受力影响较小的部位。在超长建筑中，一般为了保证建筑的整体性，美观性和使用性，采用这种无缝连接的其实很多。通常超长钢筋混凝土结构中不设伸缩缝的设计及施工方法有以下几种：在温度影响较大的部位提高配筋率或采用预应力构件，例如：顶层、底层、山墙、内纵墙端开间等部位。在阳光直接照射的屋面，采取加厚屋面隔热保温层或设置架空隔热层等措施，避免屋面板温度变化过于激烈。在建筑物顶层局部改变结构形式，即刚度减小从而降低温度应力，如剪力墙结构顶层改为框架结构或顶层分成长度较小的几段。设置后浇带以上几种措施中，第一、二种措施应用于建筑物超长不多的情况下是可行的，第三种措施考虑到抗震设防区，改变结构形式会带来刚度突变等方面的问题，对结构的受力性能带来不利影响，而第四种措施处理起来比较麻烦，另外后浇带一般需要经过60天才能填缝，施工周期延长，如果填缝不好也会留下渗漏的隐患，但对于某些建筑物来讲，考虑到和沉降后浇带一起做等方面的因素，这也许会是比较合理的方案。另一个给我印象很深的问题就是建筑物的使用年限的问题。关于“合理使用寿命”的问题，目前国家还未有统一规定，根据《民用建筑设计通则（试行）》，一般认为按民用建筑的主体结构确定的建筑耐久年限分为四级：一级100年以上，适用于重要的建筑和高层建筑（指10层以上住宅建筑、总高度超过24米的公共建筑及综合性建筑）；二级耐久年限为50——100年，适用于一般建筑，三级耐久年限为25——50年，适用于次要建筑；四级为15年以下，适用于临时性建筑。若对于地基和主体结构发生质量缺陷，是否在合理使用寿命内引起争议，应首先确定该建筑物的合理使用寿命。已有确定年限的，以该年限为准；无确定年限的，由原设计单位或有权确认的部门确定，并按此确定的年限为准。辽宁省科技馆应归属于第一类，使用年限在100年。但根据工作人员所言，虽然建筑物的寿命需要比普通建筑物延长，但从没有任何文件给出过延长建筑物使用寿命的具体方法。除了建设时通常在标准设计上增加使用水泥的强度标号和钢筋强度等级以外，还没有规范常用的其他办法来保证。过高的增加所选用的水泥和钢筋的强度标号也许有些浪费，但是市政工程多数要求的工期很紧，为了出效果，出业绩也是很能理解的。但是由于抢工等造成的安全隐患，工作间歇不足造成的质量受损也需要更高的强度标准去弥补。在参观科技馆的过程中，我们不但学到了很多施工知识，还体验了科技馆中的很多项目，比如imax影院、儿童乐园等。每一个都让已经算不上孩子的我们high劲十足，真称得上是一场视听盛宴。图2图3第三天第四天对于我来说，可以说是来真的了。因为前两天的实习相对来说都很轻松，但从第三天起，我们就要进入施工现场了。

小学教师培养工作总结一年来，我校在上级部门的指导下，积极开展教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：一、制定计划，常抓不懈这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师，但是我们还是很重视对她的成长。为了使她能