幼儿园中班第一学期保教工作计划范文

幼儿园中班第一学期保教工作计划范文幼儿园中班第一学期保教工作方案1

一、班级状况分析

我班现有幼儿25名，通过家访电话联系与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的进展有了初步的了解。

二、幼儿状况分析

我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理力量较弱，需要老师的悉心照看和关心。我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的训练环境，让幼儿开心的生活学习。

健康领域

目标：

1、在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理力量。

2、培育幼儿参与体育活动的爱好，提高幼儿上下肢协调力量。

3、养幼儿的平安意识，把握必要的平安学问。

措施：

1、通过美丽的音乐，引导幼儿开心、宁静地进餐。

2、鼓舞幼儿自己的事情自己做。

3、通过体育嬉戏、竞赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动，提高上下肢的协调力量。

4、通过故事，幼儿之间的争论等形式，提高幼儿的平安意识。

语言领域

目标：

1、培育

幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。

2、理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清晰，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、叙述等。

3、培育幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简洁的沟通。

措施：

1、与幼儿共同开办班中特色区“欢乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通沟通的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。

2、为幼儿供应英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式鼓舞幼儿大胆并喜爱说英语。

3、开展“我是小小故事星”栏目，鼓舞幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。

科学领域

目标：

1、培育幼儿主动观看探究事物，提高幼儿的思维力量。

2、熟悉五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。

3、会按大小、长短等特征进行排序。

4、比较事物的大小、长短、远近等关系。

5、喜爱种植与饲养动物，在活动中观看了解动、植物的特征习性与生长变化。

措施：

1、在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新力量和学习习惯的培育。

2、在嬉戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。

3、幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿熟悉了解图形的主要特征。

4、与幼儿共同制定动植物的观看纪录，了解动植物的特征与生长变化。

社会领域

目标：

1、宠爱四周的人，学会怜悯关怀与关心他人。

2、宠爱民间节目活动，体验节日的欢乐，感受西方多元文化。

3、礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。

措施：

1、通过评比“小小劳动者”，培育幼儿情愿劳动以及能够关怀与关心他人。

2、通过故事、环境，以及与幼儿共同制定嬉戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。

3、开展“欢乐餐车”活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。

艺术领域

目标：

1、能够运用自己喜爱的方式乐观大胆地进行表现活动。

2、通过对四周环境事物的观看，充分发挥幼儿想象力进行制造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。

措施：

1、在活动区中投放多种帮助材料，鼓舞幼儿大胆想象与创作。

2、开设表演区，与幼儿共同商讨表演嬉戏的内容及共同供应并制作嬉戏材料及道具，鼓舞幼儿大胆进行表演。

家园共育乐观与家进步行沟通沟通，做到家园互动。

措施：

1、准时与家长沟通沟通，了解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。

2、按时更换家园栏目，为家长供应育儿信息，乐观鼓舞家长投稿，相互沟通育儿阅历，充分达到家园互动。

3、准时召开家长会，介绍本学期的工作。

4、充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家进步行网上沟通，解决不便之处。

三、月工作支配

九月：

1、做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。

2、第一次幼儿进展测评级评价报告。

3、培育幼儿良好的一日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲）。

4、与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。

5、召开家长会和半日活动开放。

6、带领幼儿到汽车展览中心参观。

十月

1、与幼儿共同制定实施主题活动内容。

2、与幼儿商定“我们爱运动”，引导幼儿创编体育嬉戏。

3、加强体能训练，增加幼儿体质。

4、半日开放亲子活动。

十一月：

1、与幼儿一起制定复活节活动内容。

2、与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。

3、连续引导幼儿创编体育嬉戏，实施与改进。

4、半日活动开放。

十二月：

1、初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。

2、与幼儿共同商定圣诞节活动内容。

3、关心幼儿进行创编体育嬉戏的纪录，准时展现出来。

一月：

1、对幼儿进行进展测评。

2、做好老师学期工作总结。

3、做好教研专题总结。

幼儿园中班第一学期保教工作方案2

一、班级基本状况分析

经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理力量有了很大的提高，会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习力量也有了提高，比如爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集风光前表演。礼貌方面能主动大声的用一般话向人问好，不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸洁净，饭后常遗忘使用毛巾檫嘴，有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜爱出座位和玩东西；进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食的现象。

二、详细目标

（一）健康领域目标

1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐；

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生；

3、学习按挨次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等；

4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救；

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛；

6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

（二）社会领域目标

1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念。

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢—————等文明礼貌用语；

4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简洁的社会规章。知道明显的对与错，愿意学习好榜样，知错能改；

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和关心下，尝试自己解决；

6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。

（三）语言领域目标

1、喜爱用一般话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。

2、留意倾听别人的讲话，比较精确     地理解别人讲话的意思和回答问题；

3、初步尝试说明、描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的`意愿，说话较完整。

4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；

5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。

（四）科学领域目标

1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐；

2、学习有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题；

3、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与观看、操作、试验，初步学习做观看记录；

4、乐于发觉生活中的数学，喜爱数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的好玩关系，并初步知道一些基本的数学概念；

5、喜爱关注四周自然环境，愿意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

（五）艺术领域进展目标

1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好；

2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验；

3、学会一些基本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编，区分把握二拍子和三拍子的节奏；

4、自主地使用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具、工艺品；

5、情愿和同伴一起消遣、在集风光前表演，并能相互沟通、相互观赏。

（六）家长工作目标

1、结合每月开展的主题训练活动，通过帮助孩子收集有关材料谈话，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园训练工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

2、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼