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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐优质课【教学设计】太阳出来了_音乐_小学教案、说课稿、试讲稿《太阳出来了》教学设计

【教学目标】

1.能够用轻盈活泼的声音演歌唱曲。

2.熟悉反复记号。

3.能够创编舞蹈动作参加音乐表现。

【教学重点】

能够用轻盈活泼的声音演歌唱曲。

【教学难点】

能够创编舞蹈动作参加音乐表现。

【教学预备】

多媒体、课件、电子琴

【教学过程】

一、导入：

学生们你们喜爱 旅游吗？现在正是春暖花开旅游的好时节，今日教师带领大家去一个漂亮的少数民族村寨去参观大家兴奋吗？大家观察视频看这是哪个民族？（播放视频）

彝族的人们十分热烈好客，他们十分欢迎我们来参观他们的村寨，彝族的人们也都能歌善舞，他们希翼学生们也都学会唱一首彝族民歌，学生们能学会吗？

这节课我们就来学唱一首彝族民歌《太阳出来了》

二、初步感触音乐

1.首先我们来倾听一遍乐曲，感触这首歌曲的音乐心情和速度是怎样的？

2.带着这种心情看谱再倾听一遍乐曲，了解歌曲的演唱挨次。熟悉反复记号‖：：‖

让同学找一找歌曲中浮现了几次反复记号？

3.学生们再倾听一遍，听一听这首歌曲中除了演唱部分还有什么？

三、学歌唱曲

1.学读歌谣

这首歌曲中除了演唱部分还有读歌谣，请学生起来读一遍。刚才学生读的十分流利，但是歌曲中的歌谣是有节奏的，下面学生们跟教师来学一下。（出示歌谣）

学生们读的真好，教师也想和学生们合作一起来唱这首歌曲。教师歌唱唱部分，你们来读歌谣。好不好？

2.学歌唱曲

学生们唱的真好，你们想学唱歌部分吗？

（1）学生们仔细观看歌谱，数一数演唱部分的旋律有几个乐句？他们之间有什么联系？

（2）学唱第一乐句

（3）学唱其次乐句

（4）同学自立演唱第三乐句

（5）老师教唱结束句

（6）同学用轻盈活泼的声音完整的演歌唱曲

3.表现歌曲

彝族人们十分想听学生们学的彝族民歌，请学生们有感情的表演唱。

四、创编舞蹈

学生们你们柔美的歌声打动了彝族人们，所以他们除了邀请我们参观他们的村寨外，还邀请我们去参与他们“火把节”的篝火晚会。彝族人们，十分崇拜火，每年都要进行“火把节”。节日里，人们都穿上最美丽的衣服，绕着篝火载歌载舞，欢乐无比。你们想去参与吗？接下来同学们分组研究，为歌曲创编舞蹈。

五、表演舞蹈

学生们你们预备好了吗？我们一起参与彝族人们的篝火晚会吧！

六、课堂小结

学生们我们的活动马上临近尾声了，今日的活动你们愉快吗？你们有哪些收获？今日通过参观漂亮的彝家寨，让我们领略了彝族的风土人情，感触到了彝族人们的热烈好客。愿我们学生都能和彝族小伴侣成为好伴侣，学生们向彝族小伴侣们说“再见”吧！

七、板书设计

太阳出来了

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