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文档简介
安全教案范文汇总5篇
平安教案篇1
活动名称:危急的小圆珠。
活动目标:
1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品,赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危急。
2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时,知道准时告知大人。
活动预备:
1.多媒体教学资源《危急的小圆珠》
2.幼儿用书第40-43页
活动过程:
一、创设情境,激发幼儿参加活动的爱好。
(1)嬉戏《指五官》。
老师说:鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。
请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
(2)老师带领幼儿分别闭上眼睛走一走,捂着耳朵听老师唱歌,轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸,详细感知一下五官的作用。
二、叙述故事《危急的小圆珠》,引导幼儿感知异物入鼻的危急。
(1)播放多媒体教学资源《危急的小圆珠》。
提问:明明睡觉的时候偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么?
(2):把小圆珠放在鼻子里,会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠假如进入鼻子深处,会很危急。
三、引导幼儿说一说:怎样才能让五官避开损害。
(1)哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,为什么?
(2)进餐和吃水果的时候要留意什么?
(3)入园时不能带什么?午休时不能玩什么?
(4)阅读幼儿用书第42-43页:简洁了解有异物进入口、鼻、耳怎么办?
(5):笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果的时候不能大声说笑,不然小饭粒就简单进入气管;早上入园不带小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链,不玩被角、线头、棉花等,有异物进入口、鼻等处时要准时告知老师;看到同伴不当心把小物品放入口、鼻等处时,要准时告知老师。
平安教案篇2
设计思路:现代的孩子已处于二十一世纪,他们应当是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题,通过角色扮演,一边发觉问题,一边随机训练,不但要让幼儿学会爱护的方法,而且要让幼儿的心灵得到共鸣,增加自我爱护的力量。
活动内容:我该怎么办
活动目标:
1、了解发生各种危急时,所应当实行的措施。
2、增加幼儿的自我爱护力量和意识
活动预备:警车(玩具)一辆,用椅子搭成的家,爸爸妈妈的头饰,坏人的头饰
活动流程:嬉戏导入————————谈谈议议—————————嬉戏巩固
实施要点:
(一)嬉戏导入
1、老师创设情景
指导语:有一天,有一个生疏人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家,就只有一个小伴侣,该怎么办?
指导语:有一天,有个坏人突然闯进了幼儿园,要挟我们,怎么办?
2、随着幼儿的答案,请个别小伴侣表演。
(二)谈谈议议
指导语:刚刚这样子对不对?假如你遇到了这样的状况,你会怎么办?
总结:假如有生疏人在敲门,而爸爸妈妈不在家,我们不能开门!
假如坏人闯进幼儿园了,我们要宁静的想想方法,不能可怕。可以打电话求救,也可以恳求别人关心我们!
(三)嬉戏巩固
依据小伴侣及老师总结的答案及过程,请小伴侣上前表演。
活动建议:幼儿在谈到各种自我爱护方法时,可能会说出各种方法,有的可能是不合理的,老师不必当场反对,可以依据幼儿的表演,来请小伴侣谈谈。
平安教案篇3
三、活动预备:
故事《调皮的雾弟弟》挂图、每位幼儿预备了一个半透亮 的眼罩嬉戏时用
四、活动重难点:
重点:理解故事内容,感知雾的特征,了解雾给日常生活带来的不便。知道在雾天的时候我们要特殊留意平安。
难点:了解雾给日常生活带来的不便
五、活动过程:
一、谜语引题,回忆雾天的特征
1、今日,老师给你们带来了一个谜语,我们一起来猜猜它是什么?“像云不似云,像烟不似烟,风吹可飘动,日出始散开”这是什么?
2、你见过雾吗?谁来说说雾天是什么样子的?(白茫茫、模模糊糊,看不清晰等)
过渡:雾弟弟特别调皮,它常常溜到地上来玩,现在我们听个故事《调皮的雾弟弟》
二、雾弟弟很调皮:
1、结合挂图,完整叙述故事。
2、雾弟弟做了哪些调皮事?
雾天的时候,雾弟弟蒙上公路上的汽车,汽车会发生什么苦恼?(公路上的汽车看不清晰)。
海上的轮船会不会遇到什么苦恼?(海上的轮船不知道往哪儿开?)
路上的行人遇到什么苦恼?(路上的行人都像黑夜里一样)
雾天,出行真不便利,让我们帮他们想想方法吧。引导幼儿结合日常生活大胆的说出自己的想法。
3、最终是谁带走了雾弟弟?(引导幼儿说出:“太阳来了,雾就消逝”的道理)
4、后来雾弟弟到天上变成了什么?
5、太阳公公出来了,天气放晴了,我们看出去的东西是怎样的?那公路上的汽车,天上的飞机是怎样行驶?
三、学习儿歌:
雾天看不远,空气不新奇。
不到户外玩,免得有危急。
推断正误:
你知道天气不好时应当留意些什么吗?说一说,下面的.小伴侣错在哪儿。
嬉戏:开车
1、让孩子们在操场的白线里(当公路,地面设置一些障碍)开车,让孩子们体会晴天的开车。
2、雾弟弟来了,幼儿分组戴上自制的眼罩,模拟“雾天开车”,嬉戏中假如遇到障碍就代表发生交通事故,停止嬉戏。
2、说说“雾天开车”是什么感觉?
老师小结:是呀,雾给出行的人们带来许多的不便利,汽车要限速行使,飞机、船要停航,高速大路要关闭等等,所以在雾天的时候我们出行也肯定要特殊留意平安。
活动延长:
笑话《雾天驾驶》
平安教案篇4
教学目标:
通过学习校内活动平安学问,让同学们遵守校规校纪,学会正确使用学具,确保自身平安。
教学内容:
1、学具使用平安
2、课外活动平安
3、体育活动平安
4、校内劳动平安
教学过程:
一、学具使用平安
我们在学习中常常用到那些学具?
(生自由发言)
我们应当怎样平安使用这些学具?组织小组争论。
沟通:
1、工具不能任凭带入学校。
2、经老师批准方可使用
3、使用时要谨慎当心不要刺伤同学
4、如被刀、剪等划伤,应准时上医院处理。
二、课间活动平安
1、课间,是同学们休息、做嬉戏的时间,是否有危急存在?有哪些危急因素?(自由发言)
应怎样避开这些危急的发生?小组争论表演。
2、一起总结课间活动平安须知:
不在狭窄的教室门口、楼道内疯打闹,以免跌倒摔伤或撞伤别人。
不起哄、尖叫,更不要滑楼梯扶手。
上下楼梯尽量靠右行,要走好走稳,以免失足受伤。
不在教室疯打闹、耍弄教鞭等教具。
进出教室、楼门时,轻推轻关,以免撞伤自己和他人。
三、体育活动平安
同学们喜爱上体育课吗?体育课上有没有担心全因素?都有哪些?自由发言。
师生共同总结:
服装:要穿宽松、舒适的服装,不要穿紧身的、裙子和皮鞋,以免运动时扯破衣裤,或扭伤脚踝。
开展活动前,要将口袋中的小刀、钥匙、钢笔等坚硬的、锋利的东西掏出来,发卡等饰物也要取下,以免弄伤自己。
在垫上运动时要摘下眼镜。
在做体育运动之前,要先热身避开扭伤或拉伤。
投掷沙包等运动时,要在规定的场地进行,并听从体育老师的指挥,避开被砸伤。
在做跳马、跳箱、单杠、爬杆等危急性动作时,必需在老师的监护下进行。
无论课上还是课下都不要攀爬篮球架足球门,以免受伤。
四、校内劳动平安
同学们常常参与校内劳动,如值日、大扫除等。这些劳动对我们有什么好处?
在这些劳动中有没有危急因素?
在我们参与劳动时应当留意什么?
擦玻璃时,不要站在窗台上或将身子探出窗外,以免发生意外事故。严禁擦高层教室的玻璃。
擦风扇、灯管,应先切断电源,并用干布擦;在擦拭过程中其他同学不要随便拨能开关。
需要登高时,要有人负责扶稳梯子或叠搭起凳子,以爱护登高时同学的平安。
附:
平安歌,牢牢记,平平安安心高兴。
校内走,慢步行,礼仪常规记在心。
课间时,轻声语,大吼大叫不文明。
拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒。
上下楼,靠右行,秩序良好真快乐。
滑楼梯,让人惊,摔下楼梯不会轻。
护栏边,有危急,向下观望悬又悬。
篮球架,不要吊,假如掉下不得了。
体育课,守纪律,不听支配易出事。
做嬉戏,要文明,危急嬉戏要伤身。
窗台边,离开点,向下观望有危急。
遇冲突,告老师,不要武力来比拼。
做事情,想认真,平安大事放第一。
平安教案篇5
活动目的:
1、进一步懂得外出活动的纪律要求,知道在活动过程中要听从支配,按规定线路游玩,并留意平安。
2、进一步培育同学的团队意识,能遵守公共场合秩序。
班会过程:
一、主持人宣布班会开头。
二、主持人说明本次班会的目的。
三、主持人:同学们,希望已久的秋游很快就要到了。那确定是一个令人欢乐、自由而又有收获的日子。可是,同学们,你们知道吗?外出游玩时,在欢乐的背后,也隐蔽着很多担心全的因素吗?
首先让我们来了解一个有关外出游玩的真实新闻。
新闻:十月11日上午,阳春市潭水中学组织师生赴近郊凤凰滩进行重阳节野炊活动,活动在当日中午前结束。但在此节骨眼上,悲剧发生了:三女两男共五名同学先后溺水身亡。事情起因:野炊活动结束后,带队老师组织同学结队回校。该校学校一班级同学黄某等3名女生结伴留在回校的队伍最终,并偷偷走进四周的河里戏水。该河表面安静,但浅深处相差甚大,当地村民说,事发地的河床最深处的水深达4至5米。3女生不知有危急,在玩耍、挣扎、相互拉扯和呼救声中,先后由浅滩滑入河床深处。而此时野炊回校的大队伍已慢慢远离,参加此次活动的老师均没能听到求救声。但几乎在同一时候,两名高中一班级的男生闻讯赶到,双双跳进河中救人,惋惜,不仅人没救起来,他们也沉入了河底。
四、组织同学们争论:听完这个新闻,你有什么感受吗?你认为外出游玩时要留意一些什么问题?
主持人:同学们,为了使我们的秋游活动更欢乐更完善,我们有一些建议,信任它会给我们带来一些关心。
1、外出游玩肯定要听从老师和管理人员的支配。
2、要遵守时间。要按规定的线路游玩,不要独自离队,单独行动。有事要跟老师请假。
3行走时,上下车时,游玩时都要留意平安,避开摔倒、碰伤等。不玩有危急性的嬉戏。
4、保管好自己的随身物品,特殊是珍贵物品,避开丢失。
5、天气干燥,同学们可带一些唇膏、护肤品等爱护皮肤。
6、要遵守秋游地点的有关规定,游玩时自觉地排队。
7、留意车上、公共场合、景区的卫生,不乱扔垃圾。建议每个小组自备一些垃圾袋,并有人管理。吃午餐时,请不要铺张,如的确吃不完的,请不要随处乱丢,要倒在垃圾桶内。
8、游玩时不要任凭摘不明的野花,避开中毒。
六、为了便于管理,在游玩时,我们会将同学们分成几个小组,同学们也可以自由组合,每个小组4——6人。但肯定要选出小组长。
现在请同学们自由分组,分好之后上交名单并注明组长是谁。
七、小组长职责:
1、负责清点
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