北师大版七年级地理下册复习提纲

第第页北师大版七年级地理下册复习提纲北师大版七班级地理下册复习提纲

1、热带气候：

类型地表景观气候特征主地分布地区

热带雨林气候热带雨林全年高温多雨亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛

热带季风气候热带

季雨林全年高温,一年分雨季(6—10月)和旱季(11月—次年5月)印度半岛和中南半岛

热带草原气候热带草原全年高温,一年分干季(11—次年5月)和湿季(6月—10月)热带雨林气候的南北两侧如:非洲大陆

热带沙漠气候热带沙漠全年酷热枯燥西亚和北非、

澳大利亚中部

2、亚热带季风气候：

类型地表景观气候特征主地分布地区

亚热带季风气候亚热带常绿阔叶林夏季高温多雨，四季分明中国、美国、巴西等国东南部

地中海气候亚热带常绿硬叶林冬季温和多雨，夏季酷热枯燥南北纬30°—40°大陆西部，地中海沿岸最典型

3、温带气候：

类型地表景观气候特征主地分布地区

温带季风气候温带落叶阔叶林冬季寒冷枯燥，夏季温和多雨，雨热同期中国东北部，俄罗斯东南部，朝鲜半岛及四周地区等

温带海洋性气候温带草原冬暖夏凉，年降水量较多，季节安排较匀称中纬度地区的大陆西岸。如：欧洲西部大西洋沿岸等

温带大陆性气候森林草原、荒漠冬冷夏热，年降水量较多，夏季多雨亚欧大陆和北美大陆内陆地区

亚寒带针叶林气候耐寒的针叶林冬长而寒冷，夏短而温和，降水较少俄罗斯和加拿大

4、寒带气候：

⑴、高山高原气候：主要分布在中低纬度的山地高原，气温较低，降水较少，自然景观的垂直改变显著为基本特色。

⑵、极地气候：①、苔原气候：亚欧大陆和北美洲的北冰洋沿岸，终年寒冷，分布有苔藓和地衣等。

②、冰原气候：终年寒冷。主要分布北极地区和南极洲，无植物生长。

中考地理复习打算

一.进行三轮复习

第一轮对比课本内容仔细复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确。然后进行模拟测试，准时发觉问题和解决问题。其次轮精讲多练，以练为主，在稳固基础学问的前提下，加强运用及识图力量的练习和提高。并查漏补缺，以及综合运用练习。通过复习弥补学问的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高同学的地理科学素养。

二.关注生活和〔热点〕

社会热点，身边的生活环境问题往往是地理考试的切入点。老师要指导同学将这些问题回来课本,从中找出相关的地理素材，用学科学问去分析,阐述和评价重大社会问题及人类生产和生活所面临的诸多问题,真正做到学以致用。

三.提高读图力量

地图是学习地理的拐杖，是必不行少的工具,是地理学问的重要载体。因此，考生读图力量的凹凸,直接关系到地理成果的好坏。在最终的复习时间，同学要将地图装在大脑里，培育自己图文转换的力量,做到脑中有图，心中有理。

四.增添考试技能

要加强读题和审题力量的训练。在平常模拟考试训练中，要留意常常变换题型,以免消失答题时的定势现象。其次，要留意语言运用的精确性，答卷中用词不精确或不完好,也会影响得分。最终,要留意检查。特殊是选择题,得分简单失分也简单。做完后肯定要仔细检查。

学校同学地理如何学好

1.理解地理教材

依纲据本，把握地理原理、规律。做到学校地理举一反三，查找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出学校地理教材的局限，适当拓宽学问面，在思索问题时，有肯定的铺垫，能触类旁通，思路敏捷。

2.综合运用

第一个层次是以地图学习为核心，适合低班级学习;其次个层次是以规律的理解为核心，适合低班级像高班级的过渡;第三个层次是把规律和地图结合起来学习，是对高班级的要求。一次做好这三个层次，我们就肯定能学好地理。

3.梳理学问

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型学问进行描述的角度和方法，具有很大的相像性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温柔降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。

4.培育地理思维力量

培育地理思维力量，是学校地理课程的重要目标，对中同学学好地理特别重要。组成地理环境的各要素之间是互相联系、互为因果的，任何地理事物的发生进展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因