学校管理人员工作总结

学校管理人员工作总结篇一：学校管理工作总结常规管理工作汇报宁口镇杨青村小学根据上级主管部门工作安排，我校以落实各项目标为契机，不断加强学校常规工作管理，提高办学水平，提高教育教学质量。现将我校三年来的各项工作开展情况做一个简要总结：一、学校基本情况我校是一所非完小学校， 共有六个教学点， 180000,在校学生375人，全校适龄儿童入学率达 100%,辍学率为0%,在编在岗教师 21人。二、主要工作成绩1、明确办学方向，加强教育教学常规管理，促进教育教学质量的提高。坚持常规管理的基本原则，不断优化课堂结构，健全教科研体系，强化教学研究，进一步规范教师的教学行为。(1)严格课程管理，按照新课程标准，课时计划和教学内容，我校基本开齐课程，开足课时。(2)科学拟订学校工作计划，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，不断深化教育改革。(3)建立健全学校的教研组织，根据课程标准，课程计划和教学内容要求，结合我校规模及特点，目前，我校共设语文、数学两个教研组。各教研组长均由学校本学科学识水平高，科研意识强，具有学科带头作用的老师担任。学校积极创造条件，鼓励各教研组以校本教研为主，开创教研工作新特色。(4)加强教学常规的过程管理。教导处按照学校常规管理制度，坚持每月一次的教师上课、听课、备课，作业批改的检查和督促，期末进行一次综合评价，并将评价的最终结果与教师的绩效工资、晋级、评先评优挂钩。(5)严格执行教育局学籍管理办法，如数注册学籍，严格档案管理，及时清查学生学籍变化情况，服务于学生，服务于教学。(6)多种形式，多种渠道开展教师培训工作。口接受新理念，把握新课程，研究新教材，探讨新教法作为培训的核心内容。为教师的学习发展和提高提供机会，是学校给予教师的最大大福利，凡是教研活动，我校都派足够的人员参加，我校全体教师全员参加了每年每期的继续教育培训。2、加强领导作风建设，树立学校班子新形象。学校支部组织党员干部认真学习十八大会议精神,党章、党员条例及法律法规，积极开展党性、党风、党纪教育活动，定期对党员干部德、能、勤、绩的考评，加强和落实党风廉政制度建设，规范党员干部工作和生活行为，要求每一名党员干部成为学校的一面旗帜，在自己的岗位上勤奋工作，起先锋模范作用， 口精力全身心地投入到学校工作中去，积极开拓学校工作的新局面。3、丰富多彩的校园文化活动， 凸现学校办学新特色。 良好的校园文化可以促进学校教育教学，科研与管理，可以使校园生活更丰富，师生的精神得以陶冶和升华，实现师生的自我约束，自我管理和自我完善，根据我校的实际，因陋就口开展此项工作。(1)做好校园环境绿化、美化和净化工作，合理种植花草树木、卫生坚持每天两扫一检查，一周一小结，一月一评比，不留卫生死角，保持校园的洁净。(2)适当设置人文景观，根据不同时期的需要增设宣传栏、黑板报、文明用语、警句格言等。(3)积极开展多种形式的校园文化活动：学生“六一”朗诵比赛、知识竞赛、学生书法比赛，“六一”游园活动、教师说课比赛等，让师生感受到校园生活的美好，使得全体师生精神振奋， 身心愉快，从而焕发无穷的创造精神和力量。(4)强化校园管理，建立健全各类规章制度，把学校的办学理念和价值观体现在其中，以文化的力量推动学校向规范化发展。(5)注重人文关怀，构建和谐人际关系。学校树立“以人为本”的管理理念，给学生心理人文上和人道上的关怀，建立良好、平等和谐的师生关系；以师德教育为核心，继续开展“学生评价老师， 教师评价领导， 社会、家长评价学校”为主题的“三评价”活动。4、依法、民主、科学管理学校，充分调动广大教职工的工作热情和积极性。学校坚持校务公开，促进民主管理，长期以来学校坚持教代会制度，组建教代会时，力求做到把思想素质好，业务能力强，有参政议政能力的“明白人”选进教代会，学校充分发挥教代会的桥梁、 纽带作用，增强了教师的主人翁精神，参与学校民主管理，学校成立了有校委会成员、教师代表参加的校务公开领导小组和监督小组，并进行了明确分工，落实目标责任制。 校务公开的内容力求全面， 主要是财务运转、管理情况，教师的考评情况，使教职工深入了解学校每项工作的落实开展情况，真正做到“给教师一个明白，还领导一个清白”，调动广大教职工的积极性，增强参与学校管理的意识，加强学校的民主建设和廉政建设。5、积极开展健康教育活动，全面推进教育新发展。(1)为贫困家庭的子女入学解决实际困难。每学期初，学校要求各班主任深入到各村组，了解每位学生家庭的基本情况，同时向家长反馈其子女在校学习情况，对有特殊困难的家庭上报学校备案，学校将根据实际情况，落实好各种优惠政策，确保每位适龄儿童，都能上好学。(2)创造条件，积极开展健康教育。通过专题知识讲口，让学生养成良好的卫生习惯和掌握一些基本的安全常识和健康意识，逐步使健康教育成为学校全面发展的重要组成部分。6、以综治安全工作为重点，创建平安和谐校园。学校历来非常重视综治安全及创建平安和谐校园活动，充分认识到加强学校此项工作的重要性和紧迫性，并把它纳入到学校工作重要议事日程。(1)成立了由校长任组长，分管安全的宋庆光副主任任副组长，其他领导及班主任为成员的学校综治工作领导小组，具体负责学校综治工作计划的制订、 督查、考核、评比。(2)完善制度、规范管理，努力维护学校的平安稳定。建立健全各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展不继完善充实。切实解决好群众反映的各种困难，及时正确处理教职工、学生及学生家长的问题，将各种矛盾化解在萌芽状态，确保政令畅通和学校稳定。加强安全教育，提高安全意识。学校利用教师例会和政治学习时间，向广大教师宣传教育法律、法规，进行安全知识的校本培训，帮助教师提高安全意识，增强责任感，利用集会、国旗下的讲话、班会主题活动、家访等多种形式对学生进行安全知识教育及自我防护教育，取得了明显效果。综治工作是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，只有起点，而没有终点，平安和谐校园的创建也就成为了学校一项长期工作目标。三、存在的问题和实际困难1、学校硬件设施严重滞后，与现代教育的要求差距甚远。(1)校园面积严重不足，场地狭窄。篇二：学校行政管理工作总结XX年学校行政工作总结XX年是我校深入实施“十五”规划目标关键的一年，在这一年里，我校继续坚持全面贯彻党的教育方针，全面学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十六大精神，不断深化教育改革，继续致力于“提高质量、提高档次、提高地位”，进一步促进学校向教学研究型大学的转口。全校教职工立足创新、 奋发努力，完成了全年工作目标，在许多方面取得明显突破和进展。一、“十五”规划执行良好，管理质量体系建设进展顺利，管理体制和办学体制改革稳步推进。(一口认真实施“十五”规划。 XX年度，学校新设专业比计划多出 2个，校级重点建设专业与规划基本持平，建筑学提前3年，物理学推迟 1年。校本部学生规模中，本科生招生人数超规划 1008人，在校生超规划 1163人。优秀课程和优秀教材建设项目远远超出规划数。省级重点学科的建

设与规划基本相符，市级重点学科的建设与规划稍显脱节。校园基本建设的面积和投资金额远超规划数，个别工程的建设周期因故延缓。（二）组织开展管理工作质量体系建设。制定了关于加强学校管理工作的若干意见，坚持不懈地推行和落实机关职能部门的目标管理责任制，实行中层干部工作日志、部门年度工作总结、工作计划、部门工作周口、部门业务考核指标体系以及部门工作考核等一系列管理工作制度，加强了管理工作的前瞻性、计划性，形成了比较规范的管理工作质量体系。举办了9次管理知识专题讲座，讲授管理学基本知识、183名管理人员参183名管理人员参校教学、科研、人事管理等基本知识，有加了培训。（三口积极推进管理体制改革。在前期广泛调研的基础上，组织起草了关于进一步推进校、院两级管理体制改革的若干意见和教学、科研、人事、学生、财务、总务、设备、保卫等方面的校、院两级管理实施办法，修订了宁波大学学院管理办法、校院两级机构设置和定编办法、岗位津贴实施办法，制订了学院目标管理责任制实施办法。统一思想，提高认识，充分调动广大教职工投身改革的积极性和主动性，工作中发扬民主，力求校务公开，召开了“双代会”，组织多次、多轮的征求意见会、座谈会，进行动员，多渠道听取各层面代表的意见和建议。这项改革以财权下放为龙头、以指标考核为导向、以效益提高为目标、以学校调控为保障，旨在通过政策导向，调动校、院两级的办学积极性，促进学院逐步建成相对独立的办学实体，实现学院自我发展、自我约束、自我平衡的良性运行机制，从而更快地推动学校的建设和发展。与管理体制改革相关的政策性文件已准备就绪，改革的思想进一步确立，改革将付诸实施。（四）努力促进办学体制改革。以我校为主体的宁波市高教园区（北区）的建设全面启动。 XX年秋季，职教学院实验楼和学生村主体工程项目克服重重困难，赶进度，抓质量，终于按计划顺利完成。首批 3888名学生入住北区学生村，这不仅拓展了我校的办学空间， 也使得整个高教园区 （北区）的建设和发展有了一个良好的开端。为充分发挥学校的办学优势，实现职业教育资源的有效整合和综合利用，由我校与市教育局、镇海区等单位发起并得到市政府同意的职教学院改制分立工作开局良好，年内已接受省教育厅组织的专家组的实地考察和评议，申报工作进展顺利。二、教学评估工作深入认真，教学改革和教学建设得到加强，招生规模得到控制。（一）教学评估工作全面开展。 XX年，按照教育部颁布的本科教学随机性水平评估方案的具体要求，全校上下齐心

协力，全员参与，口起草评估意见、方案，成立评估工作机构，建立评估工作站，开展自查，到组织校内专家评估，找差距、定措施、搞整改、抓落实，最后完成了自评报告、自评结果及依据、状态数据、特色项目等评估材料。按照评估指标体系的要求，汇总了学校最近三年教学管理的大量数据，收集整理了最近三年的原始资料与档案，装订档案 200多口，较好地完成了自评工作，受到省教育厅的高度评价，为明年接受省教育厅和教育部的评估、实现“确保优秀”的目标打下了坚实的基础。（二）教学改革和建设得到加强。专业、课程、教材三大建设继续推进，新设了环境工程等 5个专业和1个第二学士学位专业，评定了 7个校级重点建设专业，评出 5个校级重点专业，获评省高校重点建设专业 9个；对7门校级优秀课程进行了验收， 4门获得通过；推荐 5种教材申报“十五”国家级规划教材， 1种列入规划，推荐 5种教材参加全国优秀教材奖评审，推荐 18种教材参加省重点建设教材评审，组织了校级优秀教材奖评审，新立校优秀教材建设项目2项。教学研究工作成效凸显， 全校有77个教研项目参加校级教研项目的立项评审，新立重点课题 17项，一般课题 19项，CAI课件11项；立项获得市教育规划课题 8项，省教育规划年度课题 2项、重点课题1项，国家教育规划课题 1项，省高等教育学会课题11项，中国高等教育学会课题2项；有33项校教学研究课题、4项市教育规划课题、1项省教育规划课题结题;组织了校教学成果奖和优秀教学软件奖的评审，评出教学成果一等奖7项，二等奖10项，评出优秀教学软件一等奖2审，评出教学成果一等奖7项，二等奖10项，评出优秀教学软件一等奖2项，二等奖3项，三等奖7项。学科竞赛成1个，二等奖1个，省级二等奖1个，二等奖1个，省级二等奖3个，三等奖3个；组织了学校首绩良好，我校获全国大学生数学建模竞赛国家一等奖届大学生多媒体作品设计竞赛和首届大学生结构设计竞赛，并积极参加全省大学生机械设计竞赛和数学竞赛等。加强实口基地的投入与管理，检查评估了个实习基地，投入95万元建设了4口基地的投入与管理，检查评估了个实习基地，投入95万元建设了4个校内实习基地。教学质量评价体系和校、院两级教学督导工作不断完善。教学管理制度建设更加完善，教务管理工作效率明显提高。考研工作得到加强，学生考研报考率创历史新高。（三口招生数量有所控制，生源质量得到保证。XX年，我校共录取了6497（三口招生数量有所控制，生源质量得到保证。XX年，我校共录取了6497名新生，比上年增加了%，超计划73名。100%,第三批次100%,第三批次17分和18分。第一批次和第三批次的一志愿录取率均为文、理科的录取分分别高出录取控制分数线为做好今年的新生录取工作，学校及早研究招生策略，加强招生工作宣传力度，利用电视、报刊、络等媒体，设立招生咨询热线电话，发动教师到各生源地宣传，扩大学校的对外影响和声誉。吸引优秀考生报考我校，为提高生源质量做了大量工作。三、科学研究继续强化，学科和学位点建设迈出新步，产学研工作成效显著。（一）科研实力进一步增强。科研项目成倍增长，新立国家级项目（一）科研实力进一步增强。科研项目成倍增长，新立国家级项目项，是XX年的倍，其中经费超过XX年我校高级别及大型11项，省部级项目 6110万元的新立项目有 85项，是XX年的倍；科研总经费大幅上升，全校科研总经费达万元，其中纵向经费万元，横向经费万元，分别比 XX年增长了％、90%和55%；科研成果收获颇丰，全校被 SCI、EI等收录的文章达 100篇（其中我校作为第一作者单位的74口），比XX年增长了 ％。全年学校学术交流更加广泛，承办了11次国际国内学术会议，并主办了 5次国家和省级科研、研究生工作会议，扩大了我校的学术影响。学校重视引导和鼓励学生开展科研活动，评选出曹光彪科研奖一等奖11个、二等奖20个、三等奖30个；新设学生科研基金，评审出重点项目 28项，一般项目 74项，有力地营造了学生开展科技创新活动的氛围，强化了对学生的素质教育，推动了学风建设。（二口学科和学位点建设明显加快。 XX年我校新增市重点学科2个，总数达到 11个，全年有27个学科申报硕士点。随着106名研究生的入学，加上联合培养的研究生，我校在校研究生总数已达209名（其中联合培养研究生56名）,校在校研究生总数已达209名（其中联合培养研究生56名）,是XX年的近2倍。学校还积极开展博士学位授予权单位的申报工作，将水产养殖、国际贸易、结构力学、电路与系统、基础数学等5个学科作为首批申报学科。同时，学校实行研究生助教、助研制度，以提高研究生的实际工作能力和研究能力。（三口产学研结合工作取得丰硕成果。学校承担企业委托的研究课题明显增加，承接科技开发项目及横向课题300多项，到位经费 3500万元；为企业提供新技术，开发新产品，取得良好的经济效益和社会效益。如为地方渔业部门指导梭鱼人工育苗，成活率在 95%以上，香鱼增养殖技术应用于生产后，总产量达 5万斤，产值175万元，与企业共建通信技术发展有限公司，完成 CDMA室内外直放站的产业化开发，报经国家核准，进行批量生产，产值达 6000万元。建立了一批科技示范和教学实习基地，通过合作教育、人才培训、技术承包、成果转让，推动了技术合作的进一步发展，提高了合作层次。四、师资结构趋于合理，杰出人才不断汇聚，学科梯队逐步完善，人事分配制度新一轮改革准备充分。14（一）人才引进与人事管理工作成效明显。 XX年学校14引进学科带头人、 学术骨干和紧缺师资 107人，其中正高人、副高21人，有博士21人、硕士66人。及时解决引进人才的安家、工作启动、子女转学等问题，我校荣获“宁波市尊重知识、尊重人才先进集体”称号。同时制定并实施了“教授基金”、“博士基金”等相关政策，在激励、培养和造就本校高层次人才方面产生了良好效果。分别评出王宽诚育才奖5人、徐望月教师奖 10人。适时开展了教师岗位的增聘工作，人事代理工作进一步规范。（二）师资培养工作跃上新台阶。 XX年我校的职称申报工作成绩显著，共有 18人获正高级专业技术职务， 77人获副高级专业技术职务。通过引进和培养，我校拔尖人才队伍不断壮大，人才优势日渐显现，我校有 2人被批准列入口江省“新世纪 151人才工程”第一层次， 8人列入第二层次；有1人入选浙江省 XX年突出贡献中青年科技人员， 10人被评为宁波市有突出贡献专家， 5人被评为宁波市优秀专业技术人员， 5人成为宁波市首批高校名教师， 7人列为名师培养对象。（三口薪酬、离退休管理工作推陈出新。及时、准确地完成了教职工工资核定报批和校内津贴发放工作，统计了近三年校内岗位津贴发放情况，为制定新的岗位津贴办法提供了依据。组织开展了新一轮人事分配制度改革的调研，起草了新一轮分配方案和人员编制方案，反复征求各方意见，力求决策的民主化和科学化。为离退休老同志办实事、办好事，关心他们的生活和身心健康，提高老同志的年度补贴，优先发放住房补贴，组织老同志开展丰富多彩的文体活动。五、创新学生工作理念，管理、服务工作相得益彰。（一口召开了首次学生工作大会。在认真调研和积极筹备的基础上，学校组织召开了首次学生工作大会，总结回顾了近年来学生工作经验，形成了以“学生为主体、教师为主导、育人是根本”为内涵的“以学生为本”的工作理念，在全省高校中引起了强烈反响。学校组织全校机关干部、口学院党政管理干部、 教师代表、班主任开展进教室、 进寝室、进食堂“三进”活动，利用课间、中午、晚上和周末时间，纷纷深入到学生食堂、寝室、教室，听课评议，开主题座谈会，了解广大学生的所想、所需和所为，听取学生对学校工作的意见和建议，将采纳到的 1000多条意见和建议认真加以研究和分析，分类落实责任部门采取整改措施，有针对性地改进学校工作。口二口构筑和完善了指导、 服务学生的三大工作体系。学校建立了帮困助学中心、就业指导中心、心理健康指导中心，强化对学生的指导与服务。帮困助学工作建立并完善了“以国家助学贷款为主要方式，以勤工助学、奖学金为主要手段，以学费减免、困难补助、社会资助为辅助方法”的多元化资助体系， 助学岗位增加到 50000,上岗人数达1000多人，助学贷款总额 730多万元，贫困生贷款率达 64%。各类爱心助学金资助金额 28万元，减免学费 68万元。心理健康指导工作树立“让健康的人更健康”的工作理念，建立由专业人员、学生工作者和学生组成的三级工作络，建立咨询预约制度和值班制度，加大宣传力度，普及心理健康知识。就业指导工作采用点面结合、有形与无形互补的方式，为毕业生就业搭建桥梁，建立上就业市场，举办非师范毕业生就业洽谈会，积极组织毕业生参加县（市、区）举办的各类招聘会，XX届非师范类本科毕业生初次就业率为 ％，专科（含高职）毕业生初次就业率为 ％。校长严陆光院士等学校领导亲手为XX届毕业生颁发毕业证书，增进了毕业生与学校之间的感情。全年还举办了 10次“做人、做事、做学问”系列讲座，受到师生的欢迎。（三口切实做好新生军训和年度征兵工作。学校成立了军训征兵机构，制定新生轮训方案，落实训练基地，完成了第一期45天的新生轮训，受训学生 2781人，并组织了军训成果汇演。XX年是我校参与征集在校大学生入伍的第二年，我校共有 310名学生报名应征， 35名学生（男生 28名，女生7名）光荣入伍，受到征兵部门的好评。六、对外交流日益广泛，港澳台工作取得新的突破。（一口积极拓宽国际交流渠道。 XX年我校接待国外团组来访明显增加，共接待了德国亚琛市代表团、法国里昂市代表团、加拿大驻沪总领事等 41批126人次外宾，与日本、瑞典、德国、法国、英国、澳大利亚等国家的多所大学建立了校际合作关系，联合培养硕士生、本科生，互派学生短期学习，派遣教师学术交流。外教聘请与管理日趋规范，聘请到26人次的外籍教师和项目专家来校任教，外教的学历层次较高，有博士 4名，硕士8名，有2名外教获得宁波市年度“茶花奖”， 1名获得了浙江省“西湖友谊奖”。学校严格按程序审批出国事项，同时积极推进与国外高校的交流合作，学习国外高校的办学理念和实践经验，扩大我校在国际上的知名度和影响，全年共有 3批次11人对外工作访问，有17人次出国（境）进行合作研究或参加国际会议。口二）捐赠工作取得重大突破。 通过加强与“宁波帮”著名人士的联系沟通，以情感人，争取他们的更大支持，学校全年共获得各类捐赠 4218万元，是除宁波大学建校时期外， 我校获得捐赠最多的一年。其中重大项目有包玉书先生捐资 2200万元人民币助建的包玉书科学楼，赵亨文先生捐资 1500万元人民币助建的行政与会展中心安中大楼等。另外，其他海外“宁波帮”人士和社会各界也以各种形式为学校提供了大量帮助。七、财务工作积极稳妥，教学投入力度加大，省市拨款体制得到理顺。（一口精心编制年度经费预算，加强预算执行情况的监督。XX年省市财政对事业单位的支出目级和节级科目作了重大调整，单位预算按调整后的科目进行编制，预算收入仍维持原来科目，学校预算实行分级编制、两级管理，坚持以收定支、收支平衡的原则，不编赤字预算。年度核定收入为万元（未包括贷款和捐赠收入），其中财政收入万元，事业收入万元，附属单位上交收入 2050万元，其它收入 500万元。预算支出与预算收入平衡，财务运行良好。（二）积极筹措资金，保证各项经费的使用效益。由于预算安排的专项经费实际到位时间迟，学校合理调度可用资金，保证教学、科研、人事、设备、图书、后勤等部门的专项经费使用。特别是为了教学评估工作的需要，增加安排教学仪器设备经费 1540万元，合计安排了 2200万元，确保了学校中心工作的经费需求。积极争取国债贷款和外国政府长期低息贷款，尽量节约利息支出。制定新的科研经费管理制度，给予项目主持人更大的自主权，调动了教职工的科研积极性。（三口上下沟通，理顺省、市经常性事业经费拨款体制。XX年底省教育厅、财政厅下达关于省属高校从 XX年起按学生人数下拨正常事业经费的改革方案，其核心是财政拨款预算数从“按基数加发展核定” 的模式转变为“按学生数、按定额核定”的模式。由于我校实行“省市共管、以市为主”的管理体制，该方案未将我校列入改革范围。学校得悉后迅速作出反应，及时、主动地向省市政府和主管部门反映我校要求纳入该拨款体制改革以及由省市共担事业经费的要求。经多方努力、沟通和积极争取，省市政府同意了我校要求，最终将我校列入本次改革范围，按学生人数下拨我校正常事业经费，省拨款按学生负担45%、在职教工负担48%、离退休人员负担45%计算，其余由市财政负担。这为我校今后的发展提供了强有力的经费保障。八、圆满完成年度基建任务，继续巩固后勤改革成果，不断完善教学装备条件。（一口校园校舍建设按计划进行。XX年学校新立基建项目10项，总建筑面积万平方米，总投资亿元。已开工建设的项目有包玉书科学楼、体育学院综合楼、宁镇路下口工程，拟建项目有留学生公寓、28号教工集体宿舍、安中大楼、口馆扩建、食堂改建。年内竣工项目7项，建筑面积万平方米，完成的项目有龙口理科楼、的项目有包玉书科学楼、体育学院综合楼、宁镇路下口工程，拟建项目有留学生公寓、28号教工集体宿舍、安中大楼、口馆扩建、食堂改建。年内竣工项目7项，建筑面积万平方米，完成的项目有龙口理科楼、曹光彪信息楼、职教学院实验楼、20号教工宿舍楼、轻钢篮球房、金工实验室、简易田径运动场。完成双桥村口、甬江村亩土地的征用立项。（二）校园环境改造工程取得进展。对主教学楼两侧水杉林进行疏密、消毒、开沟通水，并采用音效控制系统，控制鹭鸟数量，维护鹭鸟与水杉林的生态平衡，水杉林整治获得成功。采用生物环保技术对护校河进行防污生态治理，34300000,有效遏制了水华的暴发。在巩固原有绿化成果的基础上，配种树木花草，改善校园生态环境，新增绿地对后勤监管力度34300000,篇三：学校精细化管理工作总结泉州市浔江小学加强学校精细化管理工作总结XX年秋一年来，我校全面落实区教育局“打造教育名区、营造书香校园、建设一流队伍、培养素质学生”的工作要求，深化精细化管理，精心开展校园文化建设，致力于学校办学内涵的提升，努力实现“让孩子在家门口享受优质教育”的目标。在推进学校精细化管理的过程中，我们本着理想性与现实性相结合、程序性与灵活性相结合，紧紧围绕学校管理中存在的突出问题和薄弱环节，狠抓整改，稳定强项，补足短板，在以下几方面，取得了较好的效果。一、行政管理1、行政值班护导，不留空白。一年来，我校结合中心《绩效工资分配方案》《教师职务岗位聘任方案》的修订，进一步完善校内各项规章制度，做到学校管理的方方面面都有制度，有检查，有考核，有反馈，有整改，真正使规章制度发挥管理效应。本学期，我们着重在规章制度的细化落实上下功夫。将《行政值班护导记录》与“优秀班级评先”有机结合，做到了从早上 7:30到傍晚5:30,从教师管理到学生管理，从教育教学、课后活动、卫生、午间用餐、特色培育、上学放学等学校一日常规运转的方方面面不留任何时段口任何地点的管理空白,起到了极好的细化管理、消除隐患口保证秩序、提升品质的作用口同时,护导老师善于运用温馨提醒、经验分享、友情互助等形式来提醒老师，因此，老师们对学校的各项管理举措更能理解、接受，干群关系、同事关系更为融洽，学校管理也更为顺畅有效。2、各种计划表册杜绝口直接下载，内容忌假大空，要符合学校实际， 具有可操作性， 各项工作明确确定活动时间、地点、主题和直接负责人。二、校园文化建设全面进行教风、学风、校风建设。立足学校实际，不断强化校园文化和环境建设； 各项制度制定规范， 健全，合理;教育教学管理人文化，制度化；关心教师，关爱学生，关注生命。在教学上充分发挥师、生二大主体的潜能，立足学生非智力因素的培养和教师实现自身价值动机的激活，聚焦口堂教学，改进课堂教学，转变师生教与学行为，加强教研组和备课组建设，使之成为教研、科研、师训的主阵地，加强德育队伍建设， 加强班级建设， 增强德育工作实效， 创建“和谐校园”、“人文校园”。“处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走进校门，“为中华之崛起而读书”的大型标语，激励着师生；进入校园，操场正中的校训，教学楼正面的三风标语时刻激励着学生的斗志；文化长廊中的《礼仪童谣》《弟子规》时刻提醒着学生注重礼仪规范；楼梯过道中的中外名著简介，激励同学们与好书相伴快乐阅读；教室内《学生守则》、《学生日常行为规范》学生作品展栏等， 展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。三、教育教学管理规范教学行为，优化课堂教学，改进教学方法，提高教学效率。口.抓实教学常规，提高课堂效率。按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的备课、反思、作业批改等环节的管理，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，开展随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈，提高了课堂效率。②、加强校本研修，促进教师专业化发展。加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。继续加强毕业班级管理，促使交流分享提高。四、学校德育工作改变传统的教育方式，注重学生实践能力、创新能力的

培养，抓好素质教育的切入点。①.树立德育为首理念，完培养，抓好素质教育的切入点。①.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、口风、学风进行检查评比，每周小结通报。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼口、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两口等情况进行量化考核， 公布检查结果，颁发流动红旗， 并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。少先队结合重大节假日开展“中国梦，我们的节日”演讲比赛，“快乐学习，幸福生活”， XX年6月举行庆六一暨书香校园文化节等一系列活动， XX年12月31日举行“红领巾我为你骄傲”少先队入队仪式喜迎元旦到来。②、关爱外来进城务工随迁子女，温暖困难学生。我校外来口子随迁子女占 85%,学校认真贯彻落实外来工接受义务教育享受与本地居民子女同等待遇的政策要求，让每一位外来工子女都能就近入学。 根据校情，学校开展“高看一眼，厚爱十分”活动，面向全体，关心呵护每一位学生。学校在“三好学生、优秀学生干部” 等评选中优先照顾外来工子女，定期组织家访， 了解学生思想动态， 有的放矢地针对性教育，使每个学生都能感受到集体的温暖。 XX年12月60,00和华侨大学工学院志愿者联合组织开展关爱农民工子女“七

400个心愿，并帮口微心愿，共筑中国梦”活动，口征集了400个心愿，并帮五、安全工作警钟长鸣 学校与各部门、各位班主任、各学科教师签订了 《安全责任书》 ；与学生、家长签订了《安全承诺书》口进而形成了主要领导抓督促， 分管领导具体抓，其他成员抓落实，学生家长、社会力量配合抓的良好局面。开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育，口放交通安全教育光盘和电视片。以具体的事例、直观的影像使学生受到教育。下发《致家长一封信》，协同家长一起做好学生的交通安全教育工作。定期举行安全应急演练。学校更新了监控设备，改建了门卫室，口全了灭火器。进一步落实安全管理责任，学校安全机构健全，安全工作计划、应急预案详实，对学校各角落进行定期的安全隐患排查，并落实相关人员责任，及时排除安全隐患，并做好记录。学校精细化管理涉及到经费保障、 人员素质、以及教育环境，这些因素影响着精细化管理的进展和水平。我们在努力，但仍然有许多不足之处，在今后的工作中继续加以改进。XX年1月10日口四：学生管理人员工作总结

XX-XX学年第一学期个人工作总结一学期工作即将结束。本学期在学校领导、同事的支持和帮助下，我围绕学校中心工作和科室工作安排，坚持“以人为本、服务学生”的管理理念，自始自终以积极、主动的态度履行职责，以勤恳、认真的作风开展工作，口取得了长足的进步，同时也有些不尽人意的地方。现在，就将本学期的工作总结如下：一、秉承“服务优先，学生至上”的服务理念，认真履行职责，大力加强日常管理工作随着学校在校人数的不断增加，学生管理工作成为学校的重点，也是一项非常繁杂、琐碎的工作，对我也提出了更高的要求，结合自身岗位职责和工作目标，扎实、有序地开展了以下工作： 1、积极开展XX级秋季新生军训及入学教育2、扎实2、扎实3、结合4、加强教育，引导新生从学生、生活和思想上步入正轨。稳妥地为XX级秋季新生办理“四证”、“乘车优惠卡”，开展全校学生的注册登记和学生证件的补办工作。学校发生的一些刑事案件的现状，及时配合学校开展法制教育宣传月活动，培养学生的法律意识和法制观念。教学楼管理力度，实行楼层负责制，专人巡查各楼层纪律和楼层公共设施的维护保修工作。 6、担当班主任工作，按时完成了学校布置的各项任务，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，口家访，充分准备、开好每一次班会，保证了班级的稳定有序。通过以上各项工作的努力，为学校的稳定发展做出了自己应有的贡献，也是自身各项工作走上良性发展轨道。二、严肃校规校纪，加强对学生管理制度的宣传，严格执行学校相关制度随着中专生生源整体素质的逐年下降，给学生的教育管理工作带来很大困难。面对这种情况我不怨天尤人，不气馁懈怠。有时配合班主任，细致耐心的做学生的教育和心理疏导工作；有时亲自深入学生当中，了解学生动态，对存在的问题抓早、抓准、抓苗头，及时解决防患于未然。对有些班级中个别不遵守纪律、屡教不改的学生，按照领导要求，及时介入，与学生沟通交流，“弯下腰”倾听学生心声，帮助学生克服不足，迎头赶上。对顽劣不化者进行集中教育、个别对待，并给予严肃处理，并将处理结果及时反馈给班主任，并让班主任告知学生家长，建立了学校、班主任、家长三方协调教育机制，坚决遏制不良风气的蔓延，为培养合格人才营造良好的氛围。三、树立窗口服务意识，在个人工作规范化、程序化上求创新在自己工作中我努力树立窗口服务意识，口一有学生和学生家长来访或者打来电话，我马上放下手头工作，解决他们的疑问和求助。这样做就是要让学生和家长感觉到他们的需求就是我们的追求，尽量满足他们的在学校生活上的各种需要。半年来，我在工作中积累了一个良好而有效的工作经验—那就是一切工作规范化、程序化。把学生的注册登记，学生证、胸卡的办理等各项工作，从准备到通知和具体办理的时间和程序都固定下来，让学生在办理各种事情的时候做到心中有数，有章可循，也解决了有时候老做重复工作的弊端，提高了工作效率。本学期的工作已接近尾声，一学期来虽然我取得了一些经验和进步，当然也存在一些不足之处，在今后的工作中我将不断改进。总结这一学期来的工作是为了下一学期更好地开展工作，我坚信有了本学期的工作心得，我一定能更好地完成下一阶段的各项工作。篇五：学校常规管理工作总结XX~XX学年度第一学期学校常规管理工作总结学校：光辉乡中心小学教师：刘海林时间： XX年1月8日一学期来，我校教育、教学管理工作在党政领导的直接领导下，按照“依法治校、科研兴校”的办学思路，依据学期初制定的工作计划，坚持教务、教学、教研共抓齐举，口分发挥广大教师的聪明才智，积极转变教育教学理念，勇于

创新、开拓进取，在全体教职工的一致努力下，圆满地完成了学校各项教育教学工作。现将本学期的工作情况总结如下。第一部分教育常规管理工作一、治理环境1、高度重视校园文化建设工作，治理好校园环境，维护好校园安全。口优化校园内部环境，又治理校园外部环境。既做好师生员工的安全教育，又搞好社会治安综合治理，口制定和完善应急处理机制，又提高处置突发事件的能力。口正面教育引导学生1、高度重视校园文化建设工作，治理好校园环境，维护好校园安全。口优化校园内部环境，又治理校园外部环境。既做好师生员工的安全教育，又搞好社会治安综合治理，口制定和完善应急处理机制，又提高处置突发事件的能力。口正面教育引导学生，又防止社会不法分子对小学生的拉拢。2、在学校的大力支持下，主动到周边村寨走访，争取群众支持我们的工作；同时加强了与派出所的联系，让他们支持和指导我们搞好学校的安全防范工作。二、加强师德师风的建设1、加强班主任队伍建设。目标：建立一支具有现代意识和管理手段的高素质的班主任队伍。重视对班主任的培养。班主任要讲“学口、敬业、公正、效率”，要有“爱心、耐心、信心”。每年召开一次班主任经验交流会，总结班主任工作经验。三年内形成一套具有县初级中学特色的班主任工作经验。2、让每位教职工都成为德育工作者。2、让每位教职工都成为德育工作者。坚持“以德治校”要发扬人人都是德育工作者的理念，始终把德育放在首位，德育教育成为每一位教职工的意识。使德育工作做到经常化、制度化、规范化、科学化。3、学生队伍建设充分发挥学校团委、学生会的作用，培养一支优秀的学生干部队伍，在各方面为全校同学作出表率。实现学生自我教育，自我约束，自我管理，自我发展的目标。制定详细的计划开展师德教育系列活动，提高了德育队伍的职业道德建设。并根据学校实际，对照《规程》要求，制订了切实可行的德育工作计划，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化方向发展。正常开展班级、团队、学生会等各项工作。建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全预案。六、建立德育领导小组和德育工作队伍。建成学校、家庭、社会三结合的德育络，健全德育工作制度。七、培养出具有良好的道德品质和公民素养，自主管理能力较强，遵纪守法，心理健康的学生。第二部分教学常规工作在教学管理方面，我校教导处所做的工作总结如下：1、开学前做好初一新生的编班工作，制定课程表，确保教学秩序的正常开展。结合学校工作实际制定学校教学计划，明确了指导思想和工作目标、工作任务和要求，并保持督查执行。2、加强对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组都根据教务处计划制定了本组工作计划，做到有内容、有措施。具体体现在：定时、定地点开展教研组活动，包括集体备课、听课、评课、集体学习和讨论等教研活动。主管教学的领导经常深入课堂听课、了解教学情况，并及时提出整改意见。3、狠抓教学常规，不定期抽查教师教案、测验、作业批改、听课情况，并记录反馈。通过此举督促教师备好课，批改好作业，做好测试反馈。另外，还不定时召开班干会，学生调查问卷等形式了解学生对授课老师的意见和建议，及时反馈老师授课的优势和存在的问题,使其明确努力的方向口4、不定时召开教师会、教研组长会，分析当前教育教学新动态；虚心听取有利于学校教学发展的良策，共商学校教学发展大计；了解教师在教育教学上的实际困难，并想方设法为他们排忧解难，为他们创造一个轻松的工作环境。5、重视考风考纪，加大考试监控力度。本学期组织了两次月考、期中、期末考试，根据学校实际制定了考生考试规则和监考制度，加强对学生考风考纪教育和对老师进行监考培训，把考试工作管理落实到细处、实处。6、加大教师业务培训的力度，提高教师队伍的整体素质。本学期，在教务处的指导下，各教研组结合本学科特点，认真学习新课程标准，查阅新课程改革的有关资料，开展了学科探讨活动。通过不断的学习和实践，我校老师的育人角色得到了进一步的转变，教学方式也得到重新建构。7、制定并完善我校上班、请假、调课制度，教学奖励制度，学生奖励制度，教学评价表。并初步拟定教研组长工作职责，备课组长工作职责，任课老师工作职责，各学科教师工作职责，各功能室工作人员工作8、开放图书室、阅览室，开设书画兴趣小组，成立文体兴趣小组，成立“融江晨曦”文学社，各个活动小组都安排有专人负责指导。9、教务处加强对图书室、实验室等教辅人员的管理。要求教辅人员自觉坚守岗位，督促其做实、做细本职工作，增强服务意识，充分发挥其对教育教学质量的作用。同时，我处非常重视上级对各室的复查验收，还根据检查提出的整改意见，结合学校实际进一步规范和完善各室工作。10、完善各种材料，并做好相关材料的归档工作。一学期来，我们在教育教学方面虽然做了不少的工作，也取得了一定的成绩，但回头反思，发现仍有许多不足，统口考虑还有不周。如：工作执行、督查力度不够；教学评价体系不够完善；部分教师的教育教学方法还有待改进；教师、学生的负担还很重等。今后我们将一如既往的努力工作，积极改进工作方法， 以学校教育教学管理为核心， 服务于老师、服务于学生，力争把教育教学工作做得更好。篇六：学校校长管理工作总结抓精细管理，创和谐校园——学校管理工作总结海安中学 邓堪美近两年来， 在海安镇党委、 镇政府、镇人大的关怀下，在上级教育部门的指导及广大教职员工的支持下，全校认真实践科学发展观， 不断更新办学理念， DODO,求真务实，致力推动学校向前发展。各项工作取得显著成效，彻底改变学校基础差、底子薄、环境劣、设备落后、实力疲软，境况甚忧的现状。学校规模日益壮大、教学质量明显提高、办学水平逐年提高，学校先后被评为“徐闻县一级学校”、“湛江市规范化管理学校”、“县文明单位”和“满意中学”；我本人多次被当选为海安镇人民代表， XX年7月，本人又获得了徐闻县优秀党员的荣誉。现将近两年来学校管理工作的情况总结如下，请予审议。一、把握教育发展方向，提出新的办学理念学校团队坚持“面向世界，面向未来，面向现代化”的教育方针，认真贯彻教育政策，坚定正确的办学方向，依照

《教育法》、《教师法》等法律法规治校，严格执行《徐闻县中小学教学工作管理意见》等有关教育教学文件，深入落实《广东省XX―2020年教育现代化建设纲要》、《湛江教“十育事业发展“十一五”规划》和《徐闻基础教育事业发展“十一五”规划》等教育建设规划，不折不扣地执行党委、政府及上级教育部门的重大决策。并提出了“育人为本，质量为基，总体培养，全面发展”的办学理念。二、加强领导班子和教职工队伍建设，实行办学目标管理学校注重加强学校领导班子建设，逐步形成了一个富有战斗力、凝聚力和创造力的领导核心。（一口是健全组织机构，落实管理责任。我到学校后，大胆选拔任用一批年富力强的优秀教师充实到学校各级领导班子中来,优化了班子结构。实行集体领导与个人分工负责制,其他班子成员接受行政集体领导， 坚决执行班子决策，落实分管岗位职责，做到责任明确，分工合作，领导到位，职责到位，管理到位，人人有事管，事事有人管。（二）是抓好团结协调，推行制度管理。发挥“总揽全局、协调各方”的作用，坚持民主集中制原则，重大问题集体讨论决定，保证各项决策民主、科学、合理。加强班子成员之间沟通和联系，维护班子权威，尊重成员的不同意见，支持成员创造性地开展分管工作，逐步形成一个相互配合，

协调共事，心往一处想，劲往一处使的坚强领导集体。我带、《全员聘任方案》《卫生制度》、 《班领班子成员先后完善了 《中考备考方案》、《全员聘任方案》《卫生制度》、 《班《教师量化考核方案》、《常规教学工作量化细则》、《口效工资分配方案》、 《安全教育制度》、主任量化考核方案》、《双优班评价方案》、《宿舍管理规定》等一系列目标管理制度，使各项工作都有章可循，有据可依，使学校目标管理逐步规范化、制度化和科学化。学校领导班子的工作能力和管理水平已经得到了广大教职工的一致认可。学校还注重加强教师队伍建设，积极培养和造就一支高素质的师资团队。（一口是加强师德师风建设，推行人文管理。利用每周一会的时间，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强教师法制观念和从教品德，端正教师职业行为。学校坚持以人为本，注重人文关口，重视情感的倾注，关注教师的情感世界、价值追求和心灵感受，关心、关爱和关怀教师，让广大教师感觉到学校大家庭的温暖，自觉安教、乐教和善教。（二口是加强教学能力建设，推行目标管理。学校组织各种形式的教师业务培训活动，注重在科组的常规教学实践中锻炼教师的教学能力，在“走出去”的交流活动中拓展教师的教学视野，还积

极实施“骨干教师培养”工程，推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比。近两年，我校在县优质课比赛中，获县优质课比赛一等奖的有等奖的有5人。（三口是加强班主任团队建设，推行激励管理。定期召开班主任会议，探索新形势下德育工作特点和规律，了解班主任工作情况，发现问题及时研究解决，调动班主任积极性和主动性，发挥班主任在德育方面的主力军作用，实现学生德育成果最大化。建立健全量化评价机制，客观公正地考核评价班主任的管理效果、教师的教学效果，建立健全绩效工资分配和教职员工的考核机制，严格执行《绩效工资分配方案》、《海安中学教职员工考核方案》和《海安中学班主任考核方案》顺利完成绩效工资分配工作，有效调动全体教师工作积极性；建立健全教职工维权机制，充分发挥教育工会的作用，积极维护教职工合法权益。近两年来，教师屡获嘉奖，共获奖41人次，其中市奖人。2人，获县优质课比赛二22人，获县优质课比赛二2人，县口19人，口口20学校紧紧抓住教学质量这条生命线，加强教学教研工作管理，做到“紧”、“严”、“实”、“活”、“效”相结合，教学质量明显提高。（一口是抓常规教学不放松。 扎实抓好教师备课、 上课、练习、作业等常规教学工作的各个环节，抓得紧，管得严，做得实，做到“教、听、口、评”“四到位”。课堂教学贯彻“六进课堂”和“八字方针”的要求，有效地保证常规课堂教学质量。每学期全县常规教学工作检查评比都名列前茅；各级各科期终考试优秀率、及格率都提高了几个百分点。。建立了以教导处为总指挥，（二）是抓教学改革不放松。建立了以教导处为总指挥，科组为主阵地的校研工作机制，组织探究新课标理念下新的教学模式，以“一上一评”活动为载体，积极开展教研教改活动。教导处订出《教研教改方案》，各科组根据方案定出科研专题，写出实施方案，做到定人、定内容、定时间、有计划、有步骤地逐个落实教研专题。负责实施的教师归纳出阶段性的成果，写出可行性的论文。近两年获奖教学论文 28篇。（三）是抓学科竞赛不放松。每个学年度各级各科都根据本科特点举行学科知识竞赛。如英语科举行口语对话和演讲比赛，从中提高学生英语应用能力；语文科举行朗诵和作文比赛;数学、物理、化学科举行知识技能竞赛;政治科举行时事知识竞赛等。各学科参加各级比赛，荣获市奖以上的有12人，口口的有35人。（四）是抓中考备考不放松。非常重视抓好中考备考工作，抓得紧，做得早，坚持抓长远，打基础。从七年级抓起，把握考点、重难点，系统有序地进行备考教学。更重要的是尽力抓好初三级备考工作，做到早定中考备考方案，早成立中考备考小组，口召开学生备考会、毕业班教师会和学生家长会，让教师、学生提早进入备考准备阶段，进入中考备考战状态。同时，组织骨干教师分析研究往年的升学试题，设计一些针对性很强的练习，强化中考模拟测试训练，实行月考和联考制度， 增强学生解题应试能力。 重视学生模考分析，寻找教与学中存在的问题，多方收集有关中考资料进行对比研究。加强与兄弟学校信息资源的交流，提高备考效率。狠抓教学质量提高后，效果显著。每学年度都出色地完成重点高中、普通高中、口中、中技等各层次的招生任务。自XX年我校中考被重点中学录取人数首次突破 40人大关后，成绩一年上一个台阶，到今年 XX年我校中考被重点中学录取人数突破 80人大关，在全县同类学校中，我校属于前列、比较突出的学校。近两年来，考上重点中学其中XX年8月，我校考入口二中中学42人，总分 8000000第三位。 XX年，中考考入口附中县实验中学 35人。四、德育工作方面：重视学生品德教育，创平安和谐校137人，3人，口附中 3人，徐闻9人，高分层人数排在全县2人，徐闻县中学 52人，园学校坚持以德育为首，以生为本，提高学生自我管理、

自我发展、自我服务能力，形成良好的校风。（一口是加强主题教育，创新德育教育模式。组织开展“爱国主义教育”、“法制教育”、“中学生守则教育”、“中学生日常行为规范教育”、“环保教育”、“行为养成教育”主义教育”、“法制教育”、“中学生守则教育”、“中学生日常行为规范教育”、“环保教育”、“行为养成教育”“国旗下讲话”等主题教育活动，特别是坚持每周一次的国旗下讲话制度，选择不同主题，由班级轮流主讲，已经收到了较好的德育效果。坚持开展“心理咨询”活动，帮助某些学生解开心中不解之结，促进学生身心健康发展。（二口是开展爱心行动，创新评优评先活动。创造性地开展“变废为宝”和“爱心扶贫”活动，发动全体同学收集废纸、废饮料瓶等，由学生会管理变卖，口所得的款额资助“国旗下讲话”等主题教育活动，特别是坚持每周一次的国旗下讲话制度，选择不同主题，由班级轮流主讲，已经收到了较好的德育效果。坚持开展“心理咨询”活动，帮助某些学生解开心中不解之结，促进学生身心健康发展。（二口是开展爱心行动，创新评优评先活动。创造性地开展“变废为宝”和“爱心扶贫”活动，发动全体同学收集废纸、废饮料瓶等，由学生会管理变卖，口所得的款额资助给贫困的同学。同时，每学期都组织师生开展“爱心行动”给贫困的同学。同时，每学期都组织师生开展“爱心行动”前年全校师生为身患心脏病的叶子键同学捐款1XX前年全校师生为身患心脏病的叶子键同学捐款1XX多元；为玉树灾区捐款8000多元；“扶贫济困日”捐款玉树灾区捐款8000多元；“扶贫济困日”捐款27905元。本学期为蔡小波老师捐款近XX0元。这些活动使学生在爱心行动中学会了关心他人，感恩社会。受到家长和社会的高度行动中学会了关心他人，感恩社会。受到家长和社会的高度评价。学校结合爱心行动开展“双十佳”评选活动，每学期评选了10名“十佳优秀班干部”， 10名“十佳行为标兵”，利用赏识教育，以褒扬先进，激励后进生。（三口是跟踪转化学困生，做好防流控口工作。学校建立学困生档案，老师对学困生实行“一帮一”活动。对学困生进行跟踪教育，动之以情，晓之以理。定期组织法制教育讲座，使他们知法、懂法、守法和护法。多年来，学困生转化率达到 98%以上，犯罪率为零。按照上级控流指标，及时摸准流失学生具体情况，组织动员流失生及时返校；加强对生进行跟踪教育，动之以情，晓之以理。定期组织法制教育讲座，使他们知法、懂法、守法和护法。多年来，学困生转化率达到 98%以上，犯罪率为零。按照上级控流指标，及时摸准流失学生具体情况，组织动员流失生及时返校；加强对学生的考勤管理，把学生巩固率与班主任工作考核挂勾，口主任通过信访、电访、家访与家长联系，多方位控制学生流失。近几个学期学生巩固率达 98%以上口学校还十分注重加强平安和谐校园建设，努力营造安全、文明、优美的校园环境。（一口是加强安全教育，落实安全责任。高度重视学校安全工作，坚持“预防为主，安全第一”的方针，举行“校园安全知识讲座”、 “如何预防溺水”、发事件应急演练”、“防食篇七：学校校长管理工作总结抓精细管理，创和谐校园——学校管理工作总结近两年来，在海安镇党委、在上级教育部门的指导及广大教职员工的支持下，全校认真实践科学发展观， 不断更新办学理念，致力推动学校向前发展。各项工作取得显著成效，彻底改变学校基础差、底子薄、环境劣、设备落后、实力疲软，境况“宣传防火”、 “突镇政府、镇人大的关怀下，DODO,求真务实，甚忧的现状。学校规模日益壮大、教学质量明显提高、办学水平逐年提高，学校先后被评为“徐闻县一级学校”、“湛江市规范化管理学校”、“县文明单位”和“满意中学”；我本人多次被当选为海安镇人民代表， XX年7月，本人又获得了徐闻县优秀党员的荣誉。现将近两年来学校管理工作的情况总结如下，请予审议。一、把握教育发展方向，提出新的办学理念学校团队坚持“面向世界，面向未来，面向现代化”的教育方针，认真贯彻教育政策，坚定正确的办学方向，依照《教育法》、《教师法》等法律法规治校，严格执行《徐闻县中小学教学工作管理意见》等有关教育教学文件，深入落实《广东省 XX―2020年教育现代化建设纲要》、《湛江教育事业发展“十一五”规划》和《徐闻基础教育事业发展 “十一五”规划》等教育建设规划，不折不扣地执行党委、政府及上级教育部门的重大决策。并提出了“育人为本，质量为基，总体培养，全面发展”的办学理念。二、加强领导班子和教职工队伍建设，实行办学目标管理学校注重加强学校领导班子建设，逐步形成了一个富有战斗力、凝聚力和创造力的领导核心。（一口是健全组织机构，落实管理责任。我到学校后，大胆选拔任用一批年富力强的优秀教师充实到学校各级领导班子中来，优化了班子结构。实行集体领导与个人分工负责制，其他班子成员接受行政集体领导，坚决执行班子决策，落实分管DODD,做到责任明确， 分工合作，领导到位，职责到位，管理到位，人人有事管，事事有人管。（二）是抓好团结协调，推行制度管理。发挥“总揽全局、协调各方”的作用，坚持民主集中制原则，重大问题集体讨论决定，保证各项决策民主、科学、合理。加强班子成员之间沟通和联系，维护班子权威，尊重成员的不同意见，支持成员创造性地开展分管工作，逐步形成一个相互配合，协调共事，心往一处想，劲往一处使的坚强领导集体。我带领班子成员先后完善了 《中考备考方案》 、《全员聘任方案》《教师量化考核方案》、《常规教学工作量化细则》、《绩效工资分配方案》、 《安全教育制度》、 《卫生制度》、 《班主任量化考核方案》、《双优班评价方案》、《宿舍管理规定》等一系列目标管理制度，使各项工作都有章可循，有据可依，使学校目标管理逐步规范化、制度化和科学化。学校领导班子的工作能力和管理水平已经得到了广大教职工的一致认可。学校还注重加强教师队伍建设，积极培养和造就一支高素质的师资团队。（一口是加强师德师风建设，推行人文管理。利用每周一会的时间，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中

小学教师职业道德规范》等法律法规，增强教师法制观念和从教品德，端正教师职业行为。学校坚持以人为本，注重人文关口，重视情感的倾注，关注教师的情感世界、价值追求和心灵感受，关心、关爱和关怀教师，让广大教师感觉到学校大家庭的温暖，自觉安教、乐教和善教。（二口是加强教学能力建设，推行目标管理。学校组织各种形式的教师业务培训活动，注重在科组的常规教学实践中锻炼教师的教学能力，在“走出去”的交流活动中拓展教师的教学视野，还积极实施“骨干教师培养”工程，推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比。近两年，我5人。5人。比赛一等奖的有 2人，获县优质课比赛二等奖的有（三口是加强班主任团队建设，推行激励管理。定期召开班主任会议，探索新形势下德育工作特点和规律，了解班主任工作情况，发现问题及时研究解决，调动班主任积极性和主动性，发挥班主任在德育方面的主力军作用，实现学生德育成果最大化。建立健全量化评价机制，客观公正地考核评价班主任的管理效果、教师的教学效果，建立健全绩效工资分配和教职员工的考核机制，严格执行《绩效工资分配方案》、《海安中学教职员工考核方案》和《海安中学班主任考核方案》顺利完成绩效工资分配工作，有效调动全体教师工作积极性；建立健全教职工维权机制，充分发挥教育工会

的作用，积极维护教职工合法权益。近两年来，教师屡获嘉20奖，共获奖41人次，其中市奖 2人，县口19人，口奖20人。三、教务工作方面：狠抓教学质量提高，效果显著学校紧紧抓住教学质量这条生命线，加强教学教研工作管理，做到“紧”、“严”、“实”、“活”、“效”相结合，教学质量明显提高。（一口是抓常规教学不放松。 扎实抓好教师备课、 上课、练习、作业等常规教学工作的各个环节，抓得紧，管得严，做得实，做到“教、听、口、评”“四到位”。课堂教学贯彻“六进课堂”和“八字方针”的要求，有效地保证常规课堂教学质量。每学期全县常规教学工作检查评比都名列前茅；各级各科期终考试优秀率口及格率都提高了几个百分点。口（二口是抓教学改革不放松。 建立了以教导处为总指挥，科组为主阵地的校研工作机制，组织探究新课标理念下新的教学模式，以“一上一评”活动为载体，积极开展教研教改活动。教导处订出《教研教改方案》，各科组根据方案定出科研专题，写出实施方案，做到定人、定内容、定时间、有计划、有步骤地逐个落实教研专题。负责实施的教师归纳出28阶段性的成果， 写出可行性的论文。 近两年获奖教学论文28篇。（三）是抓学科竞赛不放松。每个学年度各级各科都根据本科特点举行学科知识竞赛。如英语科举行口语对话和演讲比赛，从中提高学生英语应用能力；语文科举行朗诵和作文比赛；数学、物理、化学科举行知识技能竞赛;政治科举行时事知识竞赛等。各学科参加各级比赛，荣获市奖以上的有12人，口口的有35人。（四）是抓中考备考不放松。非常重视抓好中考备考工作，抓得紧，做得早，坚持抓长远，打基础。从七年级抓起，把握考点、重难点，系统有序地进行备考教学。更重要的是尽力抓好初三级备考工作，做到早定中考备考方案，早成立中考备考小组，口召开学生备考会、毕业班教师会和学生家长会，让教师、学生提早进入备考准备阶段，进入中考备考战状态。同时，组织骨干教师分析研究往年的升学试题，设计一些针对性很强的练习，强化中考模拟测试训练，实行月考和联考制度， 增强学生解题应试能力。 重视学生模考分析，寻找教与学中存在的问题，多方收集有关中考资料进行对比研究。加强与兄弟学校信息资源的交流，提高备考效率。狠抓教学质量提高后，效果显著。每学年度都出色地完成重点高中、普通高中、口中、中技等各层次的招生任务。自XX年我校中考被重点中学录取人数首次突破 40人大关后，成绩一年上一个台阶，到今年XX年我校中考被重点中后，成绩一年上一个台阶，到今年学录取人数突破 80人大关，在全县同类学校中，我校属于前列、比较突出的学校。近两年来，考上重点中学其中XX年8月，我校考入口二中 3人，口附中中学42人，总分800分以上有9人，高分层人数排在全县第三位。XX年，中考考入口附中 2人，徐闻县中学137人，3人，徐闻52人，县实验中学35人。四、德育工作方面：重视学生品德教育，创平安和谐校园学校坚持以德育为首，以生为本，提高学生自我管理、自我发展、自我服务能力，形成良好的校风。（一口是加强主题教育，创新德育教育模式。组织开展“爱国主义教育”、“法制教育”、“中学生守则教育”、“中学生日常行为规范教育”、“环保教育”、“行为养成教育”、“国旗下讲话”等主题教育活动，特别是坚持每周一次的国旗下讲话制度，选择不同主题，由班级轮流主讲，已经收到了较好的德育效果。坚持开展“心理咨询”活动，帮助某些学生解开心中不解之结，促进学生身心健康发展。（二口是开展爱心行动，创新评优评先活动。创造性地开展“变废为宝”和“爱心扶贫”活动，发动全体同学收集废纸、废饮料瓶等，由学生会管理变卖，口所得的款额资助给贫困的同学。同时，每学期都组织师生开展“爱心行动”前年全校师生为身患心脏病的叶子键同学捐款 1XX多元；为玉树灾区捐款 8000多元；“扶贫济困日”捐款 27905元。本学期为蔡小波老师捐款近 XX0元。这些活动使学生在爱心行动中学会了关心他人，感恩社会。受到家长和社会的高度评价。学校结合爱心行动开展“双十佳”评选活动，每学期评选了10名“十佳优秀班干部”， 10名“十佳行为标兵”，利用赏识教育，以褒扬先进，激励后进生。（三口是跟踪转化学困生，做好防流控口工作。学校建立学困生档案，老师对学困生实行“一帮一”活动。对学困生进行跟踪教育，动之以情，晓之以理。定期组织法制教育讲座，使他们知法、懂法、守法和护法。多年来，学困生转化率达到 98%以上，犯罪率为零。按照上级控流指标，及时摸准流失学生具体情况，组织动员流失生及时返校；加强对学生的考勤管理，把学生巩固率与班主任工作考核挂勾，口主任通过信访、电访、家访与家长联系，多方位控制学生流失。近几个学期学生巩固率达 98%以上口学校还十分注重加强平安和谐校园建设,努力营造安全、文明、优美的校园环境。（一口是加强安全教育，落实安全责任。高度重视学校安全工作，坚持“预防为主，安全第一”的方针，举行“校园安全知识讲座”、 “如何预防溺水”、 “宣传防火”、 “突发事件应急演练”、“防食物中毒”等安全教育活动，使学生懂得一些简单的基本安全防范措施，增强学生安全意识，提高自身防范能力。认真落实安全防范责篇八：学校班级管理工作总结铁城学区张朝寺小学班级管理工作总结为了贯彻全县教育工作会议精神，落实教育局“牢固树立创新、发展意识”的要求，提高学校规范化、精细化管理水平，班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把我校在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下：一、制定一日常规、班主任工作职责1口出勤：早上 7：30准时到校，打开班级门窗，催促各课代表收齐作业本，及时了解学生出口情况，发现学生有迟到和缺席现象及时查明原因，对一天以上未到校的学生及时上报教导处。上课期间因故离校必须有家长假条或医务室证明，班主任签字并及时备案。2口卫生：每天早晨、中午、放学对本班级的卫生及包口区的卫生状况进行检查 （中高年级可培养小干部来执行） ,及时督促学生做好卫生保洁工作。3口课间操：出操铃声一响，班主任督促学生快、静、齐整好队前往操场指定区域。行进过程中，班主任站在队伍的中间，监督学生行进间的纪律，关照学生上下楼要做到匀口、轻声、靠右。学生在做操时，班主任站在班级队伍的最前列，不随意与他人交谈，认真巡视学生做操，并指导、口正动作。4口晨会：早操过后利用晨会时间及时总结班级近期的情况，有针对性、有计划地对学生进行礼仪、安全、法制、爱护公物等方面的教育。不随意占用晨会口，听到铃声，口促学生做好第一节课的课前准备。5口眼保健操：指定专人管理学生做操的情况，班主任抽查，及时纠正不正确的做操姿势。6口放学清口：组织学生打扫好班级卫生后，在学校规定时间内带领学生到达校门口。安排好晚回家的学生及时进入指定班级等候家长， 并做好遵守纪律的思想教育工作。 （如遇班主任外出或有事，应委托副班主任或其他老师协助做好放学清堂工作）□□升旗仪式：及时做好旗手的选拔工作，认真指导学生撰写事迹介绍。 升旗仪式时，班主任在队伍的左前方肃立，不随意与他人谈笑。教育学生升国旗时要肃立敬礼，唱国歌时声音要响亮。□□黑板报：及时提醒副班主任更换班级板报内容。二、学生日常行为习惯养成1口仪容仪表：每天到校精神饱满，不着奇装口服。及

时观察学生的仪容仪表，对不符合学校要求的现象：如留长指甲、头发脏乱等，及时督促整改。2口卫生习惯：时刻提醒学生不随手乱扔杂物，每天组织学生进行班内个人卫生抽查。注意课间教室的卫生、废纸篓的清理、课桌的整齐、桌面和桌口的整洁。指定专人负责进行检查和监督。3口文明礼仪：时刻提醒学生见到老师主动问好、课间不大声喧哗，行走轻声慢步，出入教室靠右行、进入办公室喊报告。4口课间休息：制止课间追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，如打弹珠、打乒乓、踢毽子等。轮到班级30学生要上室外课时，班主任应有意识地提醒学生及时排好队30前往指定场所上课。 合理安排学生午间文明休息。 口□点分开始组织学生进行午读。三、学生学习习惯1口作业：及时关注学生作业收缴情况以及作业量。2口课堂学习：经常与任课教师联系，了解学生课堂情口，发现问题及时谈话。四、班级活动1口班会课：不得随意占用班会课，认真组织有计划开展班队活动和常规教育活动。2口课外活动：及时到场组织、督促学生积极参加活动。

3口谈话：每天要有针对性地与学生进行谈话，口可整体也可个别，谈话前及时了解情况，谈话后及时记录相关的谈话内容（班主任工作手册上）。五、遵守学校财务制度，严格经费使用程序，该经费是班级活动经费，而非班主任费；是对班级活动的经费补充，并非全部。旨在激励各个班级、教师引导学生开展丰富多彩的活动，提供学生在身心全面发展、成长过程中的各种社会化磨练的机会，从而真正促进素质教育的落实。严格遵守适用范围。短短的几个月时间，我校试点班班级有了显著成效，班级不但在共建良好班风目标中不断加强自我学习口自我教口、自我管理，更加在营造良好学风环境中团结一致、互帮互助，形成了人人争先、班班创优的争先创优的良好局面。xx小学篇九：学校民主管理工作总结大郭一中学校民主管理工作总结三年来，我校围绕教育中心工作，积极推进校务公开民主管理建设,不断提升学校管理水平.学校全力依靠工会组织，把校务公开工作与加强政风行风工作有机结合把推进民主管理与加强制度建设和督查落实有机结合广大教工学生的工作力度，学校动员,组织和凝聚广大教职工积极投身于学校改革发展大局，推进校务公开民主管理工，全力构建和谐校园。作向纵深发展，努力规范办学行为，全力构建和谐校园。一、切实加强组织领导，确保学校民主管理工作规范有序发展我校领导非常重视学校的民主管理，把它作为学校管理工作的重要内容并纳入学校工作计划和议事日程，注重发挥校工会、教大会在学校民主管理中的作用，支持校工会充分履行职责。为了保证校务公开工作落实到位，我校成立了校务公开工作领导小组，下设校务公开工作执行小组和校务公开工作监督小组。具体负责校务公开的领导、组织、协调工作。结合学校工作实际，制定和完善了相关工作制度，平时工作中，我校领导注意加强检查督促，确保学校民主管理各项工作落到实处。二、严格落实教大会制度，充分发挥教大会的桥梁纽带作用。学校党组织重视教大会工作，学校行政领导支持教大会工作，学校工会认真履行工会职能，严格落实教大会制度，做到会前酝酿准备充分，会中严密组织安排，会后一一落实提案，教大会制度化、规范化水平不断提高，充分发挥了教大会的桥梁、纽带作用。1、我校领导和教职工把每年教大会当作学校一次重大的民主政治会议，教大会召开前夕，学校党支部、行政、工会专门召开会议，针对学校工作的中心重点，教职工的热点，研究提出教代会的中心议题。2、当会议中心议题一经确定，学校工会组织预先公布会议主题，向广大教职工作深入的宣传，在宣传的同时广泛地征集教职工的提案和意见，然后汇总并报党支部、行政领导。3、会前，工会作为教大会的工作机构，按照教大会的条例和有关法规，对会议的程序作出严格的部署，使教大会做到法律化、制度化、规范化。4、在教代会预备会议上，由工会主席组织全体教职工进行会前培训，使教职工人人明确大会召开的目的意思，及所履行的职责，增强法律意识和民主意识。5、教大会召开时，全体教职工认真听取校长工作报告，审议学校的发展规划、重大教育教学改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题；审议通过校内人事、试行人员分配制度改革方案、实施办法以及与教职工权益有关的规章制度;审议决定学校有关教职工生活福利的重大事项。学校积极在人、口、物方面为教代大会提供必要条件和保障。我校通过加强教大会的建设，进一步发挥了教大会的功能，推进了学校民主管理的深入实施。全体教师以主人翁的