第三课噪声污染与防治

第三课噪声污染与防治第一页，共33页。现场感受声音：声音1：声音2：声音3：声音4：提问：以上所播放的声音中，哪些是令人愉快、优美动听的？哪些是令人厌烦、刺耳难听的？（电子琴）（笛子）（鼓手）（打磨）第二页，共33页。一、声音的种类1、噪声：令人厌烦的、刺耳难听的声音。2、乐音：令人愉快的、优美动听的声音。——环境保护的角度噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。乐音：发声体做规则振动时发出的声音。——物理学角度乐音声波图噪声声波图第三页，共33页。思考与讨论：

在日常生活和学习中，你认为有哪些声音是噪声？噪声有哪些危害？第四页，共33页。噪声之源1、工业噪声

发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。建筑噪声工厂噪音第五页，共33页。噪声之源交通噪声飞机噪音2、交通噪声

汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。第六页，共33页。噪声之源春运3、居民噪声

家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。歌舞厅市场第七页，共33页。二、噪声的污染与危害1、对交谈、思考的干扰；2、对学习、工作、休息的干扰；3、对人体健康的影响：听力损伤听力损伤程度：用分贝(dB)表示，即听力范围是：-----休息和睡眠：≤50dB-----工作和学习：≤70dB-----保护听力：≤90dB第八页，共33页。第九页，共33页。分贝标准

人的耳朵对于60-70分贝的声音是比较适宜的；80-90分贝就会感觉到很吵闹，神经细胞将会受到破坏；而音量超过100分贝的话，则足以使耳内部听力的毛细胞死亡或损伤，造成听力的损失。第十页，共33页。噪声对动物的影响

有人给奶牛播放轻音乐后，牛奶的产量大大增加，而强烈的噪声使奶牛不再产奶。

60年代初，美国一种新型飞机进行历时半年的试验飞行，结果使附近一个农场的１万只鸡羽毛全部脱落，不再下蛋，有6千只鸡体内出血，最后死亡。

第十一页，共33页。噪声对学生的影响（1）成绩差、纪律差的班级，上课的课堂纪律都有噪声；（2）成绩差纪律差的学生，多数是噪声制造者，影响别人，害了自己；（3）在一个有噪声的班级读书的学生，每一个人都是受害者，包括老师。第十二页，共33页。三、噪声的定义是：

判断一个声音是否属于噪声，仅从物理学角度判断是不够的，主观上的因素往往起着决定性的作用。例如，美妙的音乐对正在欣赏音乐的人来说是乐音，但对于正在学习、休息或集中精力思考问题的人可能是一种噪声。即使同一种声音，当人处于不同状态、不同心情时，对声音也会产生不同的主观判断，此时声音可能成为噪声或乐音。因此，从生理学观点来看：凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。（噪声）第十三页，共33页。四、减小噪声的途径

噪声也是声音，它从发声处产生，通过介质作为载体来传播，最后到达声音的接收处人耳，完成了整个传播声音的全过程。因此噪声控制可以从这三个方面入手：（一）声源，（二）介质传播，（三）接收处人耳。第十四页，共33页。减小噪声——在声源处减小噪声

有消音器的92式手枪第十五页，共33页。小区门口禁止鸣笛汽车消音器第十六页，共33页。减小噪声——在传播路径上减小噪声

植树造林高架路的防噪音设施第十七页，共33页。车间封闭建筑防罩第十八页，共33页。防噪音耳罩射击用防噪音耳罩减小噪声——在人耳处减小噪声第十九页，共33页。五、减小噪声的途径1、减小噪声源的噪声。如安装消声器。2、在传播过程中减弱。如设置隔音板，远离噪声。3、在人耳处减弱。如用耳塞、耳罩、防声头盔等。第二十页，共33页。六、噪声的利用1、噪声发电；2、噪声制冷；3、噪声除尘；4、噪音可以杀人。

（爆炸声）第二十一页，共33页。七、小结：本节课学到了什么？1、乐音和噪声有什么区别？2、噪声之源那些？3、噪声有什么危害？4、有人说乐音也是噪声，你认为对吗？5、噪声的利用你认识多少？6、老师讲课时，学生小声讲话算噪声吗？第二十二页，共33页。1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（）甲乙丁丙抽气A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度；B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高；C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大；D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染。D八、考考你：（抢答题，答对加1分，答错扣1分）第二十三页，共33页。2．在有些地方可以看到如图所示的标志，它表示的意思是（）A.禁止鸣笛，保持安静；B.道路弯曲，行车注意安全；C.此地可以鸣笛；D.禁止停车和禁止鸣笛。A第二十四页，共33页。3.对因衣物没有放好引起的洗衣机机身振动产生的噪声，正确的处理方法是（）A.在传播过程中减弱：关上门窗B.在声源处减弱：放平衣物C.在人耳处减弱：塞上耳塞D.在洗衣机内加更多的水B4.人民大会堂四周墙壁都做成蜂窝状似的小孔，这主要是为了（）A.减弱声波的反射B.增加声波的反射C.增强声音响度D装饰礼堂，美观好看A第二十五页，共33页。九、复习题1．（多选）为了消减噪声，下列措施可行的是（）A．将噪声大的机械换成噪声小的机械；B．在马路和住宅间设立屏障或植树造林；C．在耳孔中塞上一小团棉花；D．关闭所有声源。ABC第二十六页，共33页。2．下列不属于噪声的是（）A．考试中监考员走动声B．课堂上有人小声讲话C．课堂上学习小组讨论很激烈，还有个别同学发言有点大声

D．深夜入睡中的鼻鼾声C3．下列措施中不能减弱噪声的是（）A．在噪声声源外加个外罩B．砍掉马路和住宅之间的树C．带耳塞D．使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区B4．从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（）

A．图书阅览室内的絮絮细语声

B．老师放着音乐上数学课

C．夜晚，人们入睡，有人说笑声、讲话声

D．某学生带着耳机听课D第二十七页，共33页。5．（多选）夜晚，歌舞厅正在播放优美的舞曲，并且声音很大。对此下列说法中正确的是（）

A．优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音

B．从物理学角度看，优美的舞曲属于乐音

C．对于想休息的附近居民而言，舞曲属于噪声

D．无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属于乐音BC第二十八页，共33页。复习题6．计量噪声强弱常用＿＿＿做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过＿＿dB，要保证工作和学习应控制噪声不超过＿＿＿dB。6．摩托车加上消音器是在＿＿＿＿处减弱噪声；把门窗关上，是在＿＿＿＿＿减弱噪声；“掩耳盗铃”是在＿＿处减弱噪声。分贝5070声源传播过程中人耳第二十九页，共33页。例题选解例1.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是()．

A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小；

B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射；

C.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢；

D．可能