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第二章匀变速直线运动的研究1、实验：探究小车速度随时间变化的规律思考如何研究一个物体运动规律？（知道物体在不同时刻的速度）如何知道物体在不同时刻的速度？用什么仪器可以测得？（打点计时器）实验器材学生电源，刻度尺钩码小车细绳纸带打点计时器一端附有定滑轮的长木板注意事项1.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器2.先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车，当小车停止运动时及时断开电源3.要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它4.小车另一端所挂的钩码个数要适当，避免加速度过大而使纸带上打的点太少，或加速度太小使各段位移无法区别，从而使误差增大处理的纸带舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始,每五个计时点取一个计数点；取六个点，依次标号为0，1，2，3，4，50.10s0.10s过于密集/不清晰的点处理的纸带例：求3这个计数点的速度：

△x4

-△x2v3=v24=———=—————2△t△x24

2△t△x1△x2△x3△x4△x5特别提醒：测量长度时不要用短刻度尺分别测量相邻两个计数点间的长度，要用长刻度尺对齐各计数点（不移动尺子）读出各计数点间长度值，避免测量误差的积累。0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.50.61.21.00.80.60.40.2t/sv/(m.s-1)分析讨论图线的特点？小车的运动规律？如何求加速度？△t△v为什么这些点不能全部落在拟合的直线上，只能大致在一条直线上？位置0123456时间t/s00.10.20.30.40.50.6V/（m·s-1）／0.450.600.740.891.031.19实验测得一组数据如下：

计数点序号123456计数点对应的时刻（s）0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度（cm／s）44.062.081.0100.0120.0138.0问题与练习P33：3可以；因为剪下的纸条长度表示0.1s时间内位移大小Δx，这些纸带构成上述所示的直方图。小车运动速度近似

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