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文档简介
千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐五年级上册英语课堂笔记Comeandhelpme!
句子结构:
主语+动词+名词。
小明唱一首歌。
XiaoMingsingsasong.
主语+动词+宾语
小明帮我。
XiaoMinghelpsme.
动词:发出的动作
宾语:放在动词后面的主语
形容词性:
形容词:red红色的
Beautiful美丽的
Wonderful很棒的
Nice好看的
Kind热烈的
Helpful乐于助人的
1、小明把他的书包给她。(givesbsth/givesthtosb)XiaoMinggivesherhisschoolbag.
2、小明喜爱 小芳的文具盒。(pencilcase)
Xiaominglikesxiaofang’spencilcase.
3、小芳咬他的脸。
Xiaofangbiteshisface.
4、王子看她的鞋子。
Princelooksathershoes.
5、仙女喜爱 他。
Fairylikehim.
6、妈妈喜爱 我。
Munlikeme.
7.他们喜爱 他。
Cinderella,Comeandhelpme!主语+谓语+名词/宾语。Wherearemygloves?
普通疑问句和疑问句的区分:普通疑问句:
就是在陈述句后面+”吗?”
他去逛街了。
他去逛街了吗?
他是小明。
Heisxiaoming.
Ishexiaoming?
1、把句中be动词(amisare)提前到主语的前面,然后+句子尾部+“?”
2、假如句子中没有be动词,在句子的开始加助动词(do/does/did..)。这是小明的书包。
Thisisxiaoming’sschoolbag.
Isthisxiaomig’sshoolbag?(这是小明的书包吗?)
那是他的文具盒.
Thatishispencilcase.
Isthathispencilcase?
那时他的文具盒吗
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