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文档简介

千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐五年级上册英语课堂笔记Comeandhelpme!

句子结构:

主语+动词+名词。

小明唱一首歌。

XiaoMingsingsasong.

主语+动词+宾语

小明帮我。

XiaoMinghelpsme.

动词:发出的动作

宾语:放在动词后面的主语

形容词性:

形容词:red红色的

Beautiful美丽的

Wonderful很棒的

Nice好看的

Kind热烈的

Helpful乐于助人的

1、小明把他的书包给她。(givesbsth/givesthtosb)XiaoMinggivesherhisschoolbag.

2、小明喜爱 小芳的文具盒。(pencilcase)

Xiaominglikesxiaofang’spencilcase.

3、小芳咬他的脸。

Xiaofangbiteshisface.

4、王子看她的鞋子。

Princelooksathershoes.

5、仙女喜爱 他。

Fairylikehim.

6、妈妈喜爱 我。

Munlikeme.

7.他们喜爱 他。

Cinderella,Comeandhelpme!主语+谓语+名词/宾语。Wherearemygloves?

普通疑问句和疑问句的区分:普通疑问句:

就是在陈述句后面+”吗?”

他去逛街了。

他去逛街了吗?

他是小明。

Heisxiaoming.

Ishexiaoming?

1、把句中be动词(amisare)提前到主语的前面,然后+句子尾部+“?”

2、假如句子中没有be动词,在句子的开始加助动词(do/does/did..)。这是小明的书包。

Thisisxiaoming’sschoolbag.

Isthisxiaomig’sshoolbag?(这是小明的书包吗?)

那是他的文具盒.

Thatishispencilcase.

Isthathispencilcase?

那时他的文具盒吗

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