小学信息技术-交流收获同分享教学课件设计_第1页
小学信息技术-交流收获同分享教学课件设计_第2页
小学信息技术-交流收获同分享教学课件设计_第3页
小学信息技术-交流收获同分享教学课件设计_第4页
小学信息技术-交流收获同分享教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

交流收获同分享

博主发出日志大家发表见解关于评论2、在“评论内容”栏内输入想说的话1、点击日志下方的“评论”3、点击“确定”提交评论温馨提示有些网站是必须登录以后才能评论的发表评论献计献策

希望我们的建议能帮助到“小小叮当”摆脱烦恼。特别提示评论一旦发表就无法修改，要“三思”而后“言”。宽容坦诚的与他人交流。为学校点赞

你认为学校在哪些方面最让你感到自豪？把你的感受写在博客里，邀请小组内的同学参与评论。自主探究如何删除与话题无关的评论？管理评论参与话题讨论：我心目中的好老师！谈收获

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论