小学体育-律动童年教学课件设计_第1页
小学体育-律动童年教学课件设计_第2页
小学体育-律动童年教学课件设计_第3页
小学体育-律动童年教学课件设计_第4页
小学体育-律动童年教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

---《律动童年》健美操

指导思想教材分析学情分析教学目标教材重难点教学方法学练方法教学设计场地器材一、指导思想

贯彻体育课程标准，树立“健康第一”的指导思想，依据中学生身心特点，以学生活动为主线，充分调动学生积极性，并在学习中相互合作，互相帮助，让学生享受运动的快乐。二、教材分析

健美操是在节奏鲜明，韵律感强的音乐伴奏下，进行身体各部分的练习。是现代中学生，尤其是女生喜闻乐见的运动项目，它具有健，力，美的独特风格。是塑造美的形体，融健身，健心，健美于一体的运动。三、学情分析

小学二年级的学生以前很少接触健美操，基础比较薄弱，在技术动作教学方面会有一定难度。但他们求知性强，活泼好动，而且在心理上对健美操运动充满着兴趣，被健美操的独特魅力所深深吸引。四、教学目标运动参与目标：培养学生积极体验健美操运动的快乐。运动技能目标：使85%的学生能够良好的掌握《律动童年》健美操第四节组合动作。身心健康目标：发展学生身体协调性，灵敏性,增强学生的自尊自信。

五、教材重难点

重点：动作准确，路线清晰。难点：动作协调，节奏感强，有一定的表现力。六、教学方法

采用激励法、讲解法、示范法、练习法，使学生更好的掌握动作要领。七、学练方法

运用尝试法、观察法、对比法、互助法，培养学生之间自评互评的能力。八、教学设计

（一）身心准备阶段（二）探索学习阶段（三）放松身心阶段（一）身心准备阶段

1.导入。

欣赏一组健美操图片并介绍简单的健美操知识。

儿童稚气之美

青年朝气之美组合默契之美2.热身操。

跟着音乐动感的节奏，老师带领学生们进行热身活动。主要是基本步法的练习，从无冲击到高冲击步法，循序渐进。用“跟我做，在练中学”的教学方法。注意镜面，背面示范结合，语言提示，鼓励学生。（二）探索学习阶段1.教学手段的选择(1)《律动童年》健美操第四节基本步法的教学。要求：跟着音乐的节奏，在老师的带领下练习。目的：掌握《律动童年》健美操第四节的基本步法，并能跟着音乐的节奏运动起来。

(2)《律动童年》健美操第四节手臂动作的学习。要求：跟着音乐的节奏，在老师的带领下练习。注意手臂动作到位。(3)《律动童年》健美操第四节组合动作练习。

要求：跟着老师尝试练习，然后分组练习。目的：练习上下肢的协调能力，并在分组练习过程中促进学生相互帮助。(4)《律动童年》健美操第四节队形造型编排。要求：在小组长的带领下进行队形的编排和造型的设计。目的：提高学生积极参与兴趣。（5）《律动童年》健美操第四节队形造型编排展示。2.教师教学方法设计（1）教师参与：教师边讲解边示范，注意时机的把握，位置的选择。

教师参与学生练习，保护帮助他们，并巡回指导，给予激励和评价。(2)学生参与：学生相互帮助练习，并进行成果展示。3.组织教学设计

队形：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOx---学生

o---老师

自主练习：跟着音乐自主练习，老师从旁指导。队形:xxxxxxxxxxxx

o

xxxxxxxxxxxx

x---学生

o---老师合作练习：

分四个小组合作练习，老师站在圆心位置。教师总结：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论