【2023年】广东省湛江市考研政治预测试题(含答案)

【2023年】广东省湛江市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.第

28

题

资本主义经济区别于简单商品经济的基本特征有（）

A.它是建立在社会化大生产基础上的商品经济

B.它是以生产资料资本主义私有制为基础的商品经济

C.它是靠雇工经营的商品经济

D.它的基本矛盾是私人劳动与社会劳动的矛盾

2.生产关系是人们在物质生产过程中形成的经济关系。下列现象属于生产关系范畴的有

A.劳动中主体和客体的关系

B.日常生活中人与人的交往关系

C.生产资料所有制关系

D.人们在生产中的交换关系和分配关系

3.根据《中华人民共和国刑法》规定，下列选项中属于刑罚的具体运用的有()

A.减刑B.拘役C.假释D.没收财产E.驱逐出境

4.我国未来相当长时期内缩小区域发展差距的基本目标和促进区域协调发展的基本途径是

A.必须注重实现基本公共服务均等化

B.引导生产要素跨区域合理流动

C.统筹城乡、布局合理、节约土地

D.功能完善、以大带小

5.第二次鸦片战争以来，沙皇俄国通过一系列不平等条约侵占了中国150多万平方公里的领土，这些不平等条约主要有

A.《瑷珲条约》B.《北京条约》C.《勘分西北界约记》D.《改订伊犁条约》及五个勘界议定书

6.恩格斯说：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”当代科学技术的迅猛发展，产生了一系列新的科学理论研究方法，如控制方法、系统方法、模型化方法等。现代科学思维方法与辩证思维方法的关系是

A.现代科学思维方法从根本上否定了辩证思维方法

B.现代科学思维方法以辩证思维方法为前提

C.现代科学思维方法是辩证思维方法的前提

D.现代科学思维方法丰富和发展了辩证思维方法

7.下列中国传统哲学思想中体现了矛盾观的有

A.“一分为二”B.“和二为一”C.“万物莫不有对”D.“君子和而不同，小人同而不和”

8.《治安管理处罚法》的立法目的有

A.维护社会治安秩序

B.保障公共安全

C.保护公民、法人和其他组织的合法权益

D.规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责

9.

10.洋务派兴办洋务事业，主要目的是

A.镇压农民起义B.加强边防、海防C.剪除异己D.扩充内部集团实力

二、1.单项选择题(10题)11.对于同一事物不同的人往往有不同的看法，这说明

A.意识是由主体自由创造的B.意识不受客体的制约C.意识受主体状态的影响D.意识的内容和形式是主观的

12.文化的本质是

A.人的自然化的过程B.客体主体化的过程C.主体对象化的过程D.社会意识实现相对独立性的过程

13.1950年6月，毛泽东在中共七届三中全会上发表的讲话是

A.《关于党在过渡时期的总路线》B.《论十大关系》C.《不要四面出击》D.《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》

14.货币转化为资本的前提条件是

A.商品价值的实现B.劳动力成为商品C.货币积累到一定数量D.生产资料与劳动者的结合

15.抗日战争时期，中国共产党在抗日根据地建立的“三三制”政权的性质是()。A.新民主主义性质B.工农民主专政性质C.资产阶级民主主义性质D.社会主义性质

16.在我党历史上,第一次使用“毛泽东思想的活的灵魂”的中央文件是

A.党的七大《党章》B.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》C.《十五大报告》D.党的十五大《党章》

17.构建和谐社会的直接的辩证法依据是（）

A.矛盾的普遍性原理B.矛盾的斗争性原理C.矛盾的同一性原理D.矛盾的特殊性原理

18.目的在于揭示资本周转速度及对剩余价值生产影响的是

A.资本循环B.资本周转C.资本流通D.资本增殖

19.发展两岸关系和实现和平统一的基础是()。

A.和平统一、一国两制B.坚持一个中国原则C.决不承诺放弃使用武力D.反对“台湾独立”

20.中国古代哲学家李贽提出“是非无定质”，这种观点是()。

A.唯物主义的B.唯心主义的C.形而上学的D.相对主义的

三、3.分析题(3题)21.结合材料1，2，3，批判让·萨伊的“三位一体公式”。

22.结合材料2分析应如何正确处理人的主观能动性与客观规律之间的关系?

23.结合材料1、2、3，论述建设节约型社会的要求以及重大意义。

四、5.简答题(2题)24.解放思想和实事求是是否矛盾?为什么?

25.如何理解认识是能动的反映的过程?

五、3.分析题(0题)26.比较材料1、2、3，并联系中国革命的实际，说明关于中国革命发展阶段理论的重要意义。

六、单选题(0题)27.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人类的远大理想，都不能唾手可得。实现远大理想的根本途径是()

A.高瞻远瞩、胸怀大志B.勇于实践、艰苦奋斗C.志存高远、矢志不渝D.丰富知识、终身学习

参考答案

1.ABC生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾，私人劳动与社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾。

2.CD此题考查的知识点是生产关系的内涵。生产关系包括：生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品的分配关系以及交换和消费等诸多人们在再生产过程中结成的相互关系。可见，选项A、B不属于生产关系的范畴。本题的正确答案是选项CD。

3.AC

4.AB本题考查的知识点是促进区域协调发展的基本途径。党的十七大报告指出，“缩小区域发展差距，必须注重实现基本公共服务均等化，引导生产要素跨区域合理流动。”这是我国未来相当长时期内缩小区域发展差距的基本目标和促进区域协调发展的基本途径。AB符合题意。CD是走中国特色城镇化道路的原则。

5.ABCD俄国通过《瑷珲条约》割去黑龙江以北60万平方公里领土；通过《北京条约》割去乌苏里江以东40万平方公里领土；通过《勘分西北界约记》割去中国西北44万平方公里领土；通过《改订伊犁条约》和5个勘界议定书，割去中国西北7万多平方公里领土。ABCD选项正确。

6.BD此题考查的知识点是辩证思维方法与现代科学思维方法。辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提；现代科学思维方法及其成果丰富和深化了辩证思维方法，促使其进一步具体化和精确化。所以本题的正确选项是BD。

7.ABCD此题考查的知识点具有一定的综合性。选项A、B体现了矛盾的同一性和斗争性的作用以及矛盾转化的思想。选项C说明了矛盾的普遍性。选项D中的“和而不同”是有差别的同一，“同而不和”是无差别的绝对的同一，这句话讲的是矛盾的同一性和斗争性是解决矛盾的辩证方式。所以，本题的正确答案是ABCD。

8.ABCD四个选项均是《治安管理处罚法》的立法目的。ABCD四个选项均是正确选项。

9.CD

10.ABD洋务派兴办洋务事业的主要目的是镇压农民起义，加强边防、海防，扩充内部集团实力，故ABD正确；洋务派兴办洋务事业的同时虽然遇到过诸如顽固派的攻击，但剪除异己始终不是其主要目的。

11.C

12.C解析：广义的文化实际上就是—切人化的成果，任何经过人类改造过的物质或精神成果都可以称为文化，本质上体现了主体的对象化，即把主体的需要和意志通过物质活动转化为客观对象。狭义的文化则是指人们认识世界所取得的精神成果。因此，正确选项为C。

13.C解析：毛泽东所做的讲话的背景是当时党内有一股急躁情绪，急于消灭富农经济。这在当时的环境下是急躁冒进的思想，不利于党团结最大多数有步骤有计划完成社会主义改造的目标。所以毛泽东在会上强调不要四面出击，不要急于消灭富农经济。

14.B

15.A

16.B

17.C

18.B解析：资本周转是指不断重复、周而复始的资本循环过程。资本循环主要从资本运动的连续性方面，揭示价值增殖是怎样在产业资本的循环过程中发生和实现的；资本周转则是从资本运动的速度方面，来揭示资本周转快慢对剩余价值生产的影响。B选项正确。

19.B

20.D解析：此题是考查对相对主义的确认。题干是中国古代哲学家李贽的关于相对主义的典型命题，“是非无定质”是说是非没有界限，这显然是相对主义诡辩论的观点。只要考生看懂了题干的含义，就不会选A项或B项。但一部分考生要在C项D项之间选择其一时容易出错。如果考生不清楚“形而上学”和“相对主义”之间的关系的话，或者根本不知道相对主义的含义的话，就会首选“形而上学”(C项)。实际上形而上学哲学有多种表现形式，其中就有“相对主义”和“绝对主义”。相对主义的错误在于夸大事物的相对性，而绝对主义则是夸大事物的绝对性。“是非无定质”是一种形而上学观点，但更确切地说是相对主义的错误观点，所以D项是最符合题意的。

21.让·萨伊是19世纪初法国资产阶级经济学家他认为商品的价值是由劳动、资本、土地这三个生产要素“协同创造”的因此各个生产要素的所有者就可以依据各自提供的生产性服务取得各自应得的收入：工人得到工资；资本家得到利息；土地所有者得到地租。马克思把让·萨伊的这种庸俗理论讽刺地称为“三位一体公式”“三位一体公式”的根本错误在于混淆了价值创造和价值分配这两个不同层次的问题。实际上价值由劳动创造和价值按生产要素分配是两个不同的概念。按生产要素分配只是在商品经济条件下社会产品分配的表现形式不能认为它们都是创造价值让·萨伊是19世纪初法国资产阶级经济学家，他认为商品的价值是由劳动、资本、土地这三个生产要素“协同创造”的，因此各个生产要素的所有者就可以依据各自提供的生产性服务，取得各自应得的收入：工人得到工资；资本家得到利息；土地所有者得到地租。马克思把让·萨伊的这种庸俗理论讽刺地称为“三位一体公式”，“三位一体公式”的根本错误在于混淆了价值创造和价值分配这两个不同层次的问题。实际上，价值由劳动创造和价值按生产要素分配是两个不同的概念。按生产要素分配只是在商品经济条件下社会产品分配的表现形式，不能认为它们都是创造价值解析：本题考查知识点是生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系，并就此分析现阶段我国实行的按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度。回答本题时，首先应指出土地等生产要素是商品生产的必要物质条件，但只有劳动者的活劳动才是创造价值的源泉。把按劳分配和按生产要素分配结合起来，是分配理论的重大突破和创新。对于其必要性和积极意义，要求准确掌握。

22.必须始终坚持科学求实的态度不断深化对自然规律的认识及时修正和完善主体方案使其更加符合客观规律。自然规律是自然界本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系是自然界的内部本质联系和发展的必然趋势人在自然规律面前不是无能为力的可以充分发挥主观能动性充分利用自然规律为人类服务。必须始终坚持科学求实的态度，不断深化对自然规律的认识，及时修正和完善主体方案，使其更加符合客观规律。自然规律是自然界本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系，是自然界的内部本质联系和发展的必然趋势，人在自然规律面前不是无能为力的，可以充分发挥主观能动性，充分利用自然规律为人类服务。

23.建设节约型社会总的要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导认真落实科学发展观走新型工业化道路坚持资源开发与节约并重、把节约放在首位的；方针以节约使用资源和提高资源利用效率为核心以节能、节水、节材、节地资源综合利用和发展循环经济为重点以改革开放和科技进步为动力推动体制创新、机制创新、技术创新和管理创新综合运用经济、法律、行政、科技和教育等多种手段采取更加有力的措施全面节约资源加快经济发展模式转变建立节约型的生产模式、消费模式和城市建设模式务求建设节约型社会尽快取得实质性进展建设节约型社会总的要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，走新型工业化道路，坚持资源开发与节约并重、把节约放在首位的；方针，以节约使用资源和提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材、节地，资源综合利用和发展循环经济为重点，以改革开放和科技进步为动力，推动体制创新、机制创新、技术创新和管理创新，综合运用经济、法律、行政、科技和教育等多种手段，采取更加有力的措施全面节约资源，加快经济发展模式转变，建立节约型的生产模式、消费模式和城市建设模式，务求建设节约型社会尽快取得实质性进展

24.解放思想和实事求是辩证的统一。一方面解放思想是坚持实事求是的前提。只有解放思想才能切实做到实事求是。邓小平指出：“解放思想开动脑筋实事求是团结一致向前看。首先是解放思想。”只有敢于突破陈旧的思想观念的束缚才能勇于正视现实正确揭示事物内部的规律做到实事求是。另一方面实事求是是解放思想的目的解放思想是为了更好地做到实事求是。邓小平指出：“解放思想就是使思想和实际相符合使主观和客观相符合就是实事求是。”解放思想如果离开实事求是不可能是科学意义上的解放思想只能是脱离实际的胡思乱想。要解放思想真正解决问题就必须坚持实事求是。解放思想和实事求是是内在统一的必须把二者结合起来才能很好地坚持党的思想路线。任何把二者割裂开来甚至对立起来的观点都是错误的。解放思想和实事求是辩证的统一。一方面，解放思想是坚持实事求是的前提。只有解放思想，才能切实做到实事求是。邓小平指出：“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看。首先是解放思想。”只有敢于突破陈旧的思想观念的束缚，才能勇于正视现实，正确揭示事物内部的规律，做到实事求是。另一方面，实事求是是解放思想的目的，解放思想是为了更好地做到实事求是。邓小平指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”解放思想如果离开实事求是，不可能是科学意义上的解放思想，只能是脱离实际的胡思乱想。要解放思想，真正解决问题，就必须坚持实事求是。解放思想和实事求是是内在统一的，必须把二者结合起来，才能很好地坚持党的思想路线。任何把二者割裂开来甚至对立起来的观点都是错误的。

25.马克思主义认识论认为能动的反映是摹写和创造的统一。反映具有摹写性是指人的认识作为对某一事物的反映必然是以这一事物为原型的。反映的摹写性决定了反映的客观性就是说人的认识的表现形式不论多么抽象和复杂归根到底来源于被反映的对象。反映具有创造性是指人的认识不是对客观对象简单、直接的摹写而是一种能动的创造性活动。人的认识活动的结果并不仅仅是与直观客体相对应的感性形象而主要是以概念、命题、公式等抽象形式出现的理论体系。只有经过创造性的思维活动人们才能揭示事物的本质和规律。反映的创造性体现着主体的能动性。在人的实际认识过程中摹写与创造是辩证统一的。摹写是创造性摹写而不是直观的镜面式摹写；创造是以摹写为基础的创造而不是主观随意的编造。如果只讲反映的创造性看不到其摹写性就会陷入否认认识客观性的唯心主义先验论；如果把反映完全等于摹写看不到其创造性就会陷入否认认识能动性的旧唯物主义直观被动的反映论。马克思主义认识论认为，能动的反映是摹写和创造的统一。反映具有摹写性，是指人的认识作为对某一事物的反映，必然是以这一事物为原型的。反映的摹写性决定了反映的客观性，就是说，人的认识的表现形式不论多么抽象和复杂，归根到底来源于被反映的对象。反映具有创造性，是指人的认识不是对客观对象简单、直接的摹写，而是一种能动的创造性活动。人的认识活动的结果并不仅仅是与直观客体相对应的感性形象，而主要是以概念、命题、公式等抽象