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word第一单元况。一般来，孩子是最关怀：什么符号来表示合适呢？从而学生理解天气光明的候，天空中有一个大教师小结：看了大家设计出来记录天气状况的简单符号，410全班交流议论,10全班交流，说一说自己从图中读到了哪些天气信息，（191223级。的天气信息。天气预习可以让我们提前知道天气状况，2（一）（二）3课《四时的天气》。（一）412（二）241516天不等。二十四节气是中国传统文化中表示季节变迁的二十四个特定节化遗产代表作名录》。10

第二单元213我们教室里面会是什么样子？（教室里面会很黑、很暗112第14页的上边这幅图，把两幅图并排出示，指引学生仔细仔细的观的，“清早起来，面对太阳，前面是东，后边是西，左侧是北，右知道了太阳和我们的生活息息相关，o5、出示图片二，指引学生观察7、教师相机介绍：196972112:561号的登月舱，终于在月球上印下但是我国的科学家们向来在努力，相信在不远的未来，我国也可以登上月球。2、出示简单的望远镜，指引学生观察3、教师介绍望远镜的结构以及作用6、学生练习使用简单望远镜观察光景教师巡视，认识学生观察状况，并做相机指导7、全班交流自己观察的状况今日这节课我们学习了第五课《看月亮》118上的星空片，引学生察，思虑看片上的星星有什么不一样样学生思虑（看不到了，光斑消逝

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