教学设计1：两三位数除以一位数_第1页
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文档简介

两、三位数除以一位数（一）信息窗3教学设计:本小节是在学生学习了两位数除一位数笔算基础上学习三位数除一位数笔算的，刚开始学习学生可能难以理解，教师要结合l两位数除以一位数的算理引导学生理解三位数除以一位数的计算方法。教学目标:进一步理解除法的意义，能正确笔算三位数除以一位数的计算方法。能利用所学知识提出并解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。教学重、难点:学会三位数除以一位数的计算方法。教学策略:从工人师傅打包情境中发现信息、提出问题、解决问题。教学与实践活动过程：一、复习引入用竖式计算(1)69÷3=(2)78÷4=(3)43÷3=指名板演共同订正二、新知探究：1．解决问题一：燕子风筝一共能装多少盒？学生列式：246÷2=______(盒)在复习两位数除以一位数的基础上学生试着计算。教师可让学生进行充分的讨论交流，然后独立解决。列竖式计算：_1_2_3_2)246_2_____

4__4___

6____6__

0答：燕子风筝一共能装123盒。反馈练习：369÷3=2．解决问题二：老鹰风筝一共能装多少盒？解答此题要充分放手让学生独立列式、计算出结果，然后通过汇报交流，进一步巩固笔算的方法。学生列示:438÷3=(盒)1463)4383131218180答：老鹰风筝一共能装123盒。反馈练习：用竖式计算519÷3=655÷5=378÷2=897÷8=3．解决问题三：孔雀风筝一共能装多少盒？学生列示，独立完成。752÷6=125（盒）1256)7526151232302想一想：怎样计算三位数除以一位数？反馈练习：自主练习第5、6题。教师先引导学生理解题意，然后独立完成。四、课堂小结这节课我们学习了什么？你有什么收获？结合学生回答教师板书：三位数除以一位数五、课堂演练1．出示：估算803÷9=476÷8=186÷3=267÷3=2．把没有余数的算式涂上你喜欢的颜色3．笔算(500－300)÷4600×5－702400÷8－20804－4500÷99×(780－280)273+120÷6学生独立计算，汇报交流时重点强调运算循序。4．课本自主练习题。板书设计：三位数除以一位数一、燕子风筝一共能装多少盒？246÷2=______(盒)_1_2_3_2)246_2_____

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0答：燕子风筝一共能装123盒。二、老鹰风筝一共能装多少盒？438÷3=(盒)1463)43831312

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