生物苏教必修生物群落的演替

生物苏教必修生物群落的演替第1页/共36页课标领航学习目标：1.举例说明群落演替概念及类型2．理解原生演替和次生演替的关系3．说明人类活动对群落演替影响能力目标：1.能分析识别原生演替和次生演替2．观察小型环境中生物群落的变化3．能用系统分析法解释群落演替的原因情感目标：1.了解人类活动对生物群落演替的影响，从而引起对自然保护的重要性的认识2．关注我国实行的退耕还林、还草、还湖及退牧还草的政策，认同可持续发展的观点第2页/共36页情景导引1988年，美国黄石国家森林公园,发生了一场大火，大火过后，森,林中的许多地方成为一片焦土。,人们不禁会问：如此灾难性的大火，黄石公园还能恢复吗？第3页/共36页

核心要点突破实验探究创新知能过关演练第三节基础自主梳理第4页/共36页基础自主梳理一、群落演替1．概念：在生物群落发展变化的过程中，一个群落_____另一个群落的_____现象。2．主要标志(1)群落在__________上发生了变化。(2)在一定区域内一个群落被另一个群落_________。3．类型(1)原生演替①概念：在从未有过__________或虽有过生物生长却被______消灭了的__________上发生的生物演替，又称为初生演替。代替演变物种组成逐步替代生物生长彻底原生裸地第5页/共36页②主要阶段地衣、苔藓阶段(称为先驱物种)_________阶段―→灌木阶段―→______阶段。③实例：海底火山喷发形成的新岛上开始的演替，冰层融化而暴露的地区上开始的演替。草本植物森林第6页/共36页(2)次生演替①当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素的干扰，该群落中的植被遭受__________所形成的裸地称为次生裸地。在_________上开始的演替称为次生演替。②影响因素：主要是_________。例如：___________、放牧、垦荒、开矿等。③实例：弃耕农田或火灾后的森林发生的演替。严重破坏次生裸地人类活动过度砍伐第7页/共36页思考感悟1．群落的演替能无休止的进行下去吗？为什么？【提示】

不能，任何环境下的演替都是最终达到一个成熟阶段，最后终止在一种稳定状态。第8页/共36页二、影响生物群落演替的因素1．群落演替的先决条件是植物繁殖体的传播。2．生物群落的演替是_____________与_____________综合作用的结果。(1)群落________________是群落演替的动力。(2)_________

和_________的动态变化是群落演替的催化剂。(3)__________

的变化及群落本身对环境作用而引起的环境变化，也常成为引发群落演替的重要条件。3．______对生物演替的影响远超过其他所有的自然因子。群落内部因素外界环境因素内部环境的变化种内关系种间关系外界因子人类第9页/共36页思考感悟2．是否所有的群落最终都可以演替为森林阶段？试举例说明。【提示】

不是，如内蒙古草原，由于受降雨量等多种环境因素的影响，只能演替到草原阶段。第10页/共36页核心要点突破要点一群落演替的类型、过程和特点1．类型类型内容原生演替次生演替起点原先从没有过植被

的环境或原有植被被彻底消灭了的环境原来有群落环境，只是失去了原有植被，原有土壤条件基本保留时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩、沙丘、火山岩、冰川泥上的演替弃耕农田、火灾过后的草原、过量砍伐后森林上的演替第11页/共36页2.过程群落演替的过程可人为地划为三个阶段：(1)侵入定居阶段(先锋群落阶段)。一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境，为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。(2)竞争平衡阶段。通过种内或种间竞争，优势物种定居并繁殖后代，劣势物种被排斥，相互竞争过程中共存下来的物种，在利用资源上达到相对平衡。第12页/共36页(3)相对稳定阶段。物种通过竞争，平衡地进入协调进化，资源利用更为充分有效，群落结构更加完善，有比较固定的物种组成和数量比例，群落结构复杂，层次多。3．群落的演替特点(1)规律性(有序性)：在演替过程中，群落往往会发生有规律的或有序的变化。(2)累积性：演替是群落长期变化累积的表现，主要标志是群落在物种组成上发生了质的变化；或者是在一定区域内一个群落被另一个群落逐步替代的过程。第13页/共36页(3)从先驱物种到形成许多物种的演替，是一个连续的变化过程。(4)植物群落是生物演替的先行者，并且演替的序列是多样化的。(5)动物群落演替主要取决于食物资源的数量变动和更新速率，还取决于天敌的繁殖率和猎食强度。第14页/共36页【规律总结】演替具有一定的方向性。从能量看，总生产量逐渐增加，表现为群落内有机物总量都增多，无机物从生物体外转到体内；从结构看，营养结构更复杂，物种更丰富，空间结构更复杂，稳定性更强；从生活史看，生物个体变大，生态位变窄；从物质循环看，从开放转为封闭，交换速度变慢。第15页/共36页群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是(

)A．原生演替历程短，速度慢B．在正常情况下，群落演替的最终结果是使生物多样性降低C．在演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著变化D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子例1第16页/共36页【思路点拨】

本题主要考查群落演替的特点、标志、类型等。解答本题，可从以下角度分析：(1)回忆群落演替的类型及特点。(2)明确群落演替的标志。(3)明确群落演替的总趋势。【尝试解答】

D第17页/共36页【解析】与次生演替相比，原生演替历程长、速度慢；在正常情况下，群落演替的最终结果是使生物多样性增加；在演替早期，优势种群占据生态系统中重要位置，基因频率不会有太大变化；在原来有生物群落存在，后来由于某种原因使原有群落消亡或受到严重破坏的地方开始的演替，叫做次生演替。第18页/共36页【互动探究】

(1)若题中B项改为人为条件下，群落演替的结果怎样？(2)若题中C项中早期改为晚期，群落中优势种群的基因频率会发生显著变化吗？【提示】

(1)有两种可能，生物多样性可能增加，也可能降低。(2)不会，优势种群的基因频率不论早期、晚期都不会有太大变化。第19页/共36页跟踪训练

如图是一温带地区在原生演替过程中两种量值的变化曲线，这两条曲线分别表示(

)A．A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量B．A表示整个种群的生物量，B表示草本植物的种类数量C．A表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量D．A表示食肉类的种类数量，B表示食肉类的生物量第20页/共36页解析：选A。在原生演替过程中，生物总量是逐渐增加的。先驱物种一般是较为低等的植物，但某个阶段的生物种类数量在演替到这个阶段时逐渐增加，由此阶段向另一个阶段演替时逐渐减少。必须指出，演替能否达到顶极群落(树林或森林)又决定于气候条件。第21页/共36页1．内部因素(1)种内关系①种内互助：同一物种内部存在互相帮助，会提高本物种的生存能力，在与其他物种的竞争中会提高其优势地位，如蚂蚁、蜜蜂。②种内斗争：同一物种内部也会因食物、生存空间等限制因素而发生斗争，种群数量增长的S型曲线就能说明这一问题。要点二影响群落演替的因素第22页/共36页(2)种间关系：新物种迁入的最初表现大多是种间相互制约，如捕食、竞争。定居后会出现生态位的变化。群落的内部因素是决定群落演替的根本原因。2．外部环境因素(1)外界因子的变化。(2)群落本身对环境作用而引起的环境变化。第23页/共36页3．人类活动对群落演替的影响人类活动对群落演替的影响很大，因为人类活动往往是有目的、有意识地进行的，可以对生物之间以及生物与环境之间的相互关系加以控制，甚至可以改造或重建新的关系。人类可以放火烧山、砍伐森林、开垦土地、围湖造田，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。特别提醒人为因素影响：一般来说，人类对生物群落演替的影响远远超过其他所有的自然因子。人类可以改变演替的方向和速度。第24页/共36页进行生物群落演替时，若按演替方向，可分为进展演替和逆行演替。进展演替是指随着演替的进行，生物群落的结构和种类成分由简单到复杂；群落对环境的利用由不充分到充分；群落生产力由低到高；生物群落对外界环境的改造逐渐强烈。而逆行演替的进行进程则与进展演替相反。根据上述资料判断下列人类活动导致进展演替的有(

)A．过度放牧B．毁林开荒C．围湖造田D．退耕还湖例2第25页/共36页【尝试解答】

D

【解析】过度放牧、毁林开荒和围湖造田都可导致生物群落结构简单化、生产力下降等，这些属于逆行演替。而退耕还湖则会导致进展演替。第26页/共36页第27页/共36页解析：选D。人类对生物群落演替的影响远远超过其他某些自然因素，因为人类生产活动通常是有意识、有目的地进行的，可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用。人类甚至可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制下。但人类的活动对群落的演替也不是只具有破坏性的，也可以是通过建立新的人工群落实现受损的生态系统恢复。第28页/共36页实验探究创新群落演替过程的探究2009年7月7日，土耳其伊兹密尔省发生一次森林大火，大火过后，森林中的许多地方成为一方焦土。但时间不长，这里就有了生命的迹象。请分析讨论：(1)大火之后群落形成属于哪种演替？_______。(2)这种演替一定能恢复到原始群落吗？请说明理由。(3)试绘出在此演替过程中生物种类的变化曲线。第29页/共36页(4)某科研工作者欲探究群落的演替过程，选择了由于农作物产量低而弃耕的农田。①在弃耕农田上的演替属于哪种演替？_____。②首先生长的植物应该是什么？________。③如果条件允许，演替的最后阶段是什么？________。第30页/共36页【解析】本题考查群落演替的原因、类型、条件、方向等，以及理解能力、应用能力等。(1)火烧后的森林原有植被虽已被破坏，但由于原有土壤条件、原始物种等的存在，因而该种群的恢复过程应为次生演替。(2)演替能否恢复到原始群落由多种因素制约，如环境条件、变化程度，原始物种是否存在等，若改变，则难以恢复。第31页/共36页(3)群落演替的总趋势是物种多样性增加。(4)弃耕农田保留有原有土壤条件和部分原有物种，属于次生演替；在保留有土壤条件的情况下首先