统编版三年级道德与法治下册第3课《我很诚实》优质课件（第1课时）

我很诚实谁做到了诚实？上午7点半，在家。小文因时间紧打算不测体温就出发了，妈妈制止了她，并测好了体温。下课，上好厕所的小文因为上课铃声响了，小文来不及洗手就冲进了教室，老师询问上完厕所洗手了吗？小文因为怕老师批评也举手了，后来小文去主动承认了错误。《疫情中的小文》李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”邓彬这样做会带来什么后果呢？得（利）弊（失）实话实说隐瞒事实赢得信任功劳变小全部的功劳张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质？说说你心中的诚实行为。主动认错。实事求是。明山宾这样做，带来的结果是什么？没有隐瞒真相，坚守了自己诚实的品质小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他……

我们家养了几条非常好看的金鱼！放学后我们到你家去看看吧！

小文很后悔，因为自己爱面子，没说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病，但后来同学们不再相信他的话，也不愿意与他一起玩了。小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗？1．小文为什么说家里养了金鱼？2．设想一下后面会发生什么事。3．同学们会怎么看小文？

诚实卡你是否因为什么原因撒谎？说谎后你的心情怎么样？说谎有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？我很诚实第1课时诚实与说谎第一单元我和我的同伴3新知导入亚伯拉罕•林肯是美国历史上一位很有名的总统，他出身寒微，但为人诚实厚道。林肯21岁那年，在一家商店里当店员。有一天，一位老妇人来买纺织品，多付了12美分。林肯当时没有发觉，等他结账时发现钱多了，当晚就赶了很远的路，把多收的钱退给了那位老妇人。邻居亲热地称他为“诚实的林肯”。今天就让我们一起来学习如何做到诚实。新知讲解

诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。诚实在我身边李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称作业已完成，忘带了。

这三幅图意在让我们知道什么是诚实的行为。第一幅图体现的是在对方不知情的情况下做错事，也应该主动、诚恳地向对方道歉。第二幅图表示的是为了掩饰自己的错误而说谎。第三幅图表示的是不将别人的功劳归功于自己。解读学习活动新知讲解你赞成图中同学的做法吗？为什么？你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质？把你想到的行为写在下面空格里。

这是主持人的提问，引导我们辨析哪些是诚实的行为。解读我心中的诚实行为1.实话实说。2.3.诚实在我身边学习活动新知讲解活动过程

1.你赞成图中的小朋友的做法吗？赞成的就在右面打个“√”，并说明原因。

我赞成李东的做法。他做错了事勇于承认，还主动道歉。

张敏的做法是错的，我不赞成。因为她没有完成作业，她说谎了。诚实在我身边学习活动新知讲解邓彬的做法是对的，我赞成。因为他说了实话，很诚实。李东、邓彬的做法是对的，我赞成他俩的做法。李东勇于承认自己的错误，邓彬不掩盖他人的功劳，他们都是诚实的孩子。张敏没完成作业，却说自己没带作业，这是说谎的行为，我不赞成她的做法，我们要实话实说，做诚实的孩子。诚实在我身边学习活动新知讲解2.哪些行为能体现一个人诚实的品质？想好了就填到下面的表格里吧！言必信，行必果3不弄虚作假2拾金不昧1我心中的诚实行为序号诚实在我身边学习活动新知讲解3.我们在路过火车站的时候，经常会看到旁边的大屏幕上显示着失信人名单，不仅有这些人的照片还有他们的名字，他们的照片和名字是因为什么被放在大屏幕上播出的呢？

因为他们不诚实，不讲诚信，受到了法律的制裁。诚实在我身边学习活动新知讲解

《最高人民法院关于限制被执行人高消费及有关消费的若干规定》（2015）第三条规定，被执行人为自然人的，被采取限制消费措施后，不得有以下高消费及非生活和工作必需的消费行为：（一）乘坐交通工具时，选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位；（二）在星级以上宾馆、酒店、夜总会、高尔夫球场等场所进行高消费；（三）购买不动产或者新建、扩建、高档装修房屋；（四）租赁高档写字楼、宾馆、公寓等场所办公；（五）购买非经营必需车辆；（六）旅游、度假；（七）子女就读高收费私立学校；（八）支付高额保费购买保险理财产品；（九）乘做G字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位等其他非生活和工作必需的消费行为。诚实在我身边学习活动新知讲解故事屋

我国古代故事《明山宾卖牛》进一步说明了诚实还表现在不对当事人隐瞒事情的真相，哪怕自己个人的利益受到一些损失，也应当实情实报。实话实说。这个故事不但更深层次地体现了诚实的具体行为表现，同时也间接说明诚实是中华民族的传统美德。解读

明山宾卖牛

在我国南北朝时，有一个人叫明山宾。他家里很穷，唯一值点钱的东西是一头黄牛。一年春天，正值青黄不接，家里揭不开锅，明山宾只好把牛牵到集市上去卖。到了集市上，他发现人家的牛又肥又壮，而自己的牛却又瘦又小。等了半天，连个问价的人都没有。后来，总算有了个买主，见明山宾要价不高，就把牛买走了。明山宾拿着钱往家走，刚走出集市不远，忽然想到这头牛从前害过蹄病，忘记告诉买主了。于是，他急忙跑回去找到那个买主，把情况一五一十地说了。不料，买主听后却要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱。有人认为明山宾太傻了，更多的人认为他这种诚实无欺的品德令人敬佩。新知讲解你同意哪种观点？为什么？

这是主持人的提问，诚信是一切道德的基础和根本，是人之所以为人的最重要的品德。一个品德高尚的人，不论身处何境，都不会失去诚信的美德，就像故事中的明山宾一样。解读故事屋新知讲解阅读目标1.了解诚实还表现在不对当事人隐瞒事情的真相，哪怕自己利益受损也要实话实说。2.知道诚实是中华民族的传统美德。阅读探究

1.明山宾既然把牛卖了出去，为什么又回去找买主说明实情？他这样做值得吗？

明山宾觉得买主应该知道牛以前害过蹄病的事，他这样做坚守了诚实这一做人的基本原则，是非常值得的。诚实比金钱更重要。故事屋

君子爱财，取之有道。明山宾为人诚实，光明磊落，是我们学习的榜样。新知讲解

我认为能。因为尽管他的牛以前害过蹄病，但只要实话实说、不隐瞒，还是能卖出去的。我也认为能。但价格可能要比原来低一些。故事屋

2.试想一下：明山宾最后能把牛卖出去吗？新知讲解拓展活动

演一演：小组内分角色排一排、演一演，把这个故事表演出来。

明山宾：集市上的人真多啊。咦？人家的牛都肥肥壮壮，我的牛……

顾客甲：这牛咋卖的？挺瘦啊，不会有啥病吧？

明山宾：没有没有，只是我的牛营养不良，家里缺草料……

顾客甲：这牛我可不敢买。你看人家的牛，膘肥体壮，你的牛？哈哈，不好说。

明山宾：我真没撒谎。我家里穷，连人都养活不起，卖牛实在是不得已。

顾客乙：这牛瘦是瘦，精神头儿挺足。便宜点儿，我买了。

明山宾：好吧。我再便宜点儿。

【旁白：顾客乙付完钱，把牛牵走了。明山宾揣着钱往家走。刚走不远，他忽然想起了什么，急匆匆地追上顾客乙。】

明山宾：对不起，刚才我忘了说，我这牛的蹄子曾得过病……

顾客乙（非常不满地）：什么？你咋不早说？这牛我不要了，把钱退给我吧。

明山宾：好吧，我这就把钱退给你……故事屋新知讲解活动园诚实故事会召开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事。

通过收集到的故事让我们懂得诚实是一种美德，是一种品质，只有做诚实的人，说实话，才能有利于自己的成长。解读活动目标1.收集关于诚实的故事。体验和感受人与人交往中诚实的重要意义。2.进一步理解生活中出现善意的谎言的原因。3.交流感受。活动安排一、活动计划。1.明确活动内容，课前布置收集关于诚实的故事。2.分享故事，把搜集的故事讲给大家听。3.交流听故事后的启示或感受。诚实的列宁新知讲解活动园诚实故事会

有一个国王因为没有孩子，就想找一位诚实的孩子做王子。他对前来应招的孩子们说：“今天给你们每人一粒种子，三个月后，谁能种出最美丽的花，谁就是王子了。”三个月过去了，孩子们捧着一盆盆五颜六色的花儿，前来参加最后的竞争。只有一位小孩盆中空空：“尊敬的国王，我每天辛勤地浇水，细心地施肥，即使睡觉，也把花盆搂在怀里，但是，我却什么也没种出来！”国王听了哈哈大笑：“诚实的王子啊，你不会种出任何的花草，因为我给你们的都是炒熟的种子啊！”故事中，手捧空花盆的孩子靠诚实成了王子。二、活动过程

1.讲述故事。故事情节要完整，符合本次搜集要求，讲故事时要做到声音响亮、流利，要有感情地讲述出故事内容。新知讲解活动园诚实故事会

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了深厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千金”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭三族的危险来保护他，终于使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点“实惠”却毁了自己的声誉，而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于丢了西瓜捡芝麻，是得不偿失的。新知讲解活动园诚实故事会一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，他遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可占感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是第一名。他感到不可思议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，组织越野赛的军官却笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。后来大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。新知讲解活动园诚实故事会

2.学生交流。如果说了谎话，别人就不会再信任你，所以诚实对每个人来说都很重要。

靠弄虚作假得到的荣誉没有任何意义，并不能提高自己的真正实力。

诚实比金子还要珍贵，如果事情没做好，就要勇于面对结果，接受合理的惩罚。新知讲解

有时我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。为什么说谎

我家养了几条非常好看的金鱼！

放学后我们到你家去看看吧！小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他……小文很后悔，因为自己爱面子，没说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病，但后来同学们不再相信他的话，也不愿意与他一起玩了。小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗？学习活动新知讲解1.小文为什么说家里养了金鱼？2.设想一下后面会发生什么事。3.同学们会怎么看小文？4.这件事给了你什么启示？

这是一个生活中的反面事例。小文家没养金鱼，但因虚荣、爱面子，小文在同学面前炫耀自己家养了金鱼。小文说谎是因为虚荣心在作怪。有的时候，需要克服虚荣心才能做到诚实。解读为什么说谎学习活动新知讲解出主意请你判断一下，下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？原因：我的建议是：原因：我的建议是：为什么说谎学习活动

第一个范例是主人公因为胆怯而造假，让表哥代替家长签字。第二个范例是主人公因好胜心强而说谎。这两个例子让我们分析主人公这样做的原因并懂得诚实应该做到不弄虚作假。解读新知讲解你是否也因为某种原因而说过谎？说谎以后你的心情怎样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？为什么说谎学习活动新知讲解活动过程

1.围绕下列几个问题展开交流。①小文为什么说家里养了金鱼？②设想一下后面会发生什么事。③同学们会怎么看小文？④这件事给了你什么启示？为什么说谎学习活动

小文爱面子，所以说自己家里养了金鱼。新知讲解同学们到小文家发现没有金鱼，都知道小文撒谎了。为什么说谎学习活动

经常说谎话，会失去别人对你的信任，也会失去别人对你的帮助。所以，说谎话到头来害的是自己。小文向妈妈要了零用钱，跑到市场买了几条金鱼，然后让同学们来看鱼。新知讲解

2.让我们帮帮这两个小朋友，想想他们为什么说谎，有什么好办法能够帮助他们。

李宏成绩不好害怕父母责怪他。建议他把单元考试的卷子给父母看，和父母一起分析自己没考好的原因，努力改正。为什么说谎学习活动

张芳因为自己做的花篮不好，爱面子的她拿妈妈的作品参赛。建议她实事求是，把自己的作品送到学校，不论是否得奖，这都是自己动手完成的。新知讲解

3.你说过谎吗？说谎后的心情怎样？有什么不好的后果？应吸取什么教训？为什么说谎学习活动主动承认错误被老师批评害怕，心里七上八下的，怕被戳穿贪玩，没完成作业实话实说妈妈很生气紧张，担心被发现考试没考好吸取教训后果说谎的心情说谎的原因新知讲解参加比赛的作品不理想，自己要重新做，可以向别人寻求帮助，做到满意为止，不能拿别人的代替。参加比赛的作品不理想，能拿别人的作品代替吗？弄坏了东西，应该主动找同学道歉并赔偿。不小心把同学的东西弄坏了因贪玩没有按时完成作业，要向老师实话实说，求得老师的原谅和帮助。由于贪玩没完成作业考试成绩不好，要如实向家长说，不要怕挨批评。考试没考好正确做法遇到的情况为什么说谎学习活动谎言就像是一个雪球，它会越滚越大。我们撒一个谎，往往就需要用很多其他谎言来弥补。一、选择题。1.下列行为不诚实的是（）。A.考试没考好，把真实情况告诉家长

B.作业没写完，向老师说明原因C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道2.诚实守信是做人的基本守则之一。下列说法不正确的是（）。A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提B.说谎可以让我们得到长久的友谊C.学生之间的“拉钩”也是一种承诺D.有时候我们需要善意的谎言课堂练习CB3.做人要讲诚信，但做到诚信的具体条件又是复杂的。对此，下列说法正确的是（）。A.大事情不能说谎，小事情可以说谎B.善意的谎言，并不违背诚信的道德C.为了表明自己诚实，可以泄露朋友的隐私D.不论什么情况，医生都对病人说真实的病情课堂练习B课堂练习二、判断题，对的行为打“√”，错的行为打“╳”。1.诗歌创作比赛中，小兰从网上下载了一篇诗歌，向老师保证是自己原创的。（）2.小艾忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，落在家里没有带来。（）3.小军说，与其他班级竞赛，我们要互相帮助，考试时可以互相对答案。（）4.期末考试的成绩要拿回家给父母看，所以小明恳请同学在考试中帮忙。（）╳╳╳╳课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计本课思维导图诚实就是实话实说、不说谎、不骗人我很诚实诚实与说谎克服胆怯、虚荣、好胜等心理因素才能做到诚实即使自己利益受到损失，也应做到诚实我很诚实第2课时让诚实伴随我成长第一单元我和我的同伴3新知导入北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇上。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试题目是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊从不出去吃喝玩乐，只喜欢在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。这就是“拙诚”的力量。新知讲解我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。诚实伴我们成长一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在，他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是第一中学的学生张强，今天中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是XXXXXXX。对不起！”当别人问他：“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸条？”他却回答说：“自己做错了事，就应该负责。”学习活动新知讲解

这个事例说明如果自己做了错事，即使当事人不知情，也应当主动向当事人说明情况并承担相应的责任，这是从另一个角度理解诚实的行为。解读你怎样看待张强的行为？诚实伴我们成长学习活动新知讲解该怎样做？如果遇到下面几种情况，你该怎样做？请演一演。

1.从商店买东西回家后，发现收货员多找了几元钱，我该……

2.测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该……

3.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该……

这几个生活中的场景对我们来说再熟悉不过了，面对这样的情况该如何选择，其实就是对我们的考验，诚实守信不是一句空话，需要我们在生活中去实践。解读诚实伴我们成长学习活动新知讲解活动过程

1.想一想：张强这样做对不对？

我觉得张强很勇敢，犯错后能及时承认错误。我也同意张强的做法，他很诚实，能勇敢面对自己犯的错误，很了不起。诚实伴我们成长学习活动人与人之间以诚相待，收获的一定是和睦、快乐与信任，张强就是我们的榜样。新知讲解

2.如果你遇到和张强同学相似的事，你会怎么做呢？

也许当时我会偷偷溜走——不过这样做是不对的，我过后会采取措施补救，赶回来留下联系方式，主动承认错误并联系车主。诚实伴我们成长学习活动

我会像张强那样做。尽管我没有经济能力赔偿，但我会让父母先替我偿还，以后利用假期争取做一些力所能及的事情，比如拾废品什么的，获得一些经济来源，慢慢还给父母。你去拾废品，你父母能让你这样做吗？我倒是觉得好好学习，多做些家务，就是对父母最好的回报了。新知讲解

3.演一演。向亲戚承认是自己不小心打碎了花瓶不小心打碎了亲戚家的花瓶自己独立完成，不看别人的答案测验时有不会的题，可以看到同桌的答案及时把钱还回去买东西时售货员多找了几元钱如何做事件诚实伴我们成长学习活动新知讲解说一说下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说：“你家来客人了，你快回去。”

利用别人对自己的信任来恶作剧，虽然只是想开玩笑，但这也是说谎的行为，是不对的。解读真假“谎言”学习活动狼来了的故事新知讲解

现实生活中的谎话多种多样。善意的谎言的动机是善良的，是以维护他人利益为前提的，因此，在特定条件下，我们可以理解某些善意的谎言。解读爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。真假“谎言”学习活动善意的谎言新知讲解巧诈不如拙诚。——《韩非子•说林上》生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

——【德国】海涅名言

读完名言，我们明白了；诚实从古至今、从中国到外国，在任何时候对任何人来说都是做人之本。解读真假“谎言”学习活动新知讲解活动过程

1.谎言也有区别，你能给它们分类吗？谎言主观恶意善意（1）欺骗对方（2）自己获得利益（3）虚荣心（4）恶作剧（1）为别人着想（2）自己没有获得利益（3）为对方好真假“谎言”学习活动新知讲解2.前面图中的两种“谎言”有什么区别？真假“谎言”学习活动“巧诈不如拙诚”出自《韩非子•说林上》，用来表明巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。名言第一种是不诚实的，说假话，欺骗别人。第二种是善意的，为对方好。我的积累

诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

——【美国】德莱赛

对自己真实，才不会对别人欺诈。

——【英国】莎士比亚诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子》一言既出，驷马难追。