九年级物理期末考试质量分析-2023修改整理_第1页
九年级物理期末考试质量分析-2023修改整理_第2页
九年级物理期末考试质量分析-2023修改整理_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐九年级物理期末考试质量分析九年级物理期末考试质量分析

一、总体状况分析

本卷考查的内容是九年级物理的十一章到十五章，考试时光100分钟，试卷分离为单项挑选、填空、作图、、计算、试验探索几种题型，其中挑选13题39分，填空7题26分，作图2题6分，计算二题12分，探索3题23分，共计27小题。题量、答题量均较为恰当，难度约按8：1：1举行配置，学问点分布合理，基础题比重大，双基考查得到很好的落实，注意考察了同学对基础学问和技能的把握，以此呈现出面对全体同学，减轻同学课业负担的思想理念。强化了试验探索的考查力度，试卷中的试验与探索分值占23分，以此突出试验探索在新课程中的地位，挑选题的易中难梯度较为显然，淡化了烦琐的数学计算，强调物理学问能力的考查，试卷在许多地方都是用生活实际设计成的物理情境，让考生感触到物理学问在生活实际的广泛应用，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的教导理念。我班共有53人参与考试，物理期末考试成果的状况如下：最高分96分，最低分26分，及格人数28人，80分以上7人

二、同学答题时主要存在的问题

1、同学缺乏对基础学问的系统复习，导致许多比较简单的题也浮现了许多的错误。

2、因为时光紧急，针对性练习不充分，同学运用学问解题的能力差。

3、部分同学解题马虎大意，有的读不清晰题的要求，有的计算出错，有的写错选项等

4、相当部分同学缺乏学习物理的爱好，平常学习基础不扎实。

5、平常教学中缺乏对同学能力的培养。

三、今后的教学对策

1、重视基础学问的教学

新课程提出了“转变课程过于注意学问传授的倾向”、“从单纯注意传授学问改变为引导同学学会学习”的要求这并不是不注意基本学问，而是要让同学经受观看物理现象、产生物理学问的过程，养成良好的思维习惯。

2．重视试验、探索教学

在日常的教学中，要正确理解试验与学问的联系，重视演示试验，同学自己动手的小试验，特殊是探索试验，真正让同学体验探索过程，让同学通过自己的亲身经受过程，自然而然地得到学问。同时，在试验中还要注意对同学的科学办法、科学态度的培养。

3．重视同学能力的培养

在教学过程中要让同学通过物理学问的学习，物理过程的经受，物理办法的领会，达到养成良好的物理思维习惯，形成解决问题的多种能力。

4．准时检测，准时辅导

对本章学问举行归纳，总结，让生举行系统复习，准时巩固，同时，支配检测，针对同学的考试状况，准时查缺补漏，准时辅导。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论