华容道活动教案

1.1附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

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组别探究组任课老师

活动活动时

三年三班教室第一次

地点间

教学华容道的简单介绍及走法

内容

达成1、了解我国古代劳动人民发明的一种智力游戏——华容道。

目标2、简单了解华容道的走法，技巧，培养思维能力。

活动过程：

1、介绍华容道的历史及由来。

华容道，古老的中国游戏，以其变化多端、百玩不厌的特点与魔方

、独立钻石棋一起被国外智力专家并称为“智力游戏界的三个不可思议”

。它与七巧板、九连环等中国传统益智玩具还有个代名词叫作“中国的

难题”。华容道游戏取自著名的三国故事，曹操在赤壁大战中被刘备和

孙权的“苦肉计”、“火烧连营”打败，被迫退逃到华容道，又遇上诸葛亮

的伏兵，关羽为了报答曹操对他的恩情，明逼实让，终于帮助曹操逃出

了华容道。游戏就是依照“曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢。只为当

初恩义重，放开金锁走蛟龙”这一故事情节，通过移动各个棋子，帮助

曹操从初始位置移到棋盘最下方中部，从出口逃走。不允许跨越棋子，

还要设法用最少的步数把曹操移到出口。曹操逃出华容道的最大障碍是

关羽，关羽立马华容道，一夫当关，万夫莫开。关羽与曹操当然是解开

这一游戏的关键。

1d

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活动过程:

四个刘备军兵是最灵活的，也最容易对付，如何发挥他们的作用也要充分考虑

周全。

2、“华容道”有一个带二十个小方格的棋盘，代表华容道。棋盘下方有一个两方

格边长的出口，是供曹操逃走的。棋盘上共摆有十个大小不一样的棋子，它们分别

代表曹操、张飞、赵云、马超、黄忠和关羽，还有四个卒。“华容道”有几十种布阵

方法，如“横刀立马”、“近在咫尺”、“过五关”、“水泄不通”、“小燕出巢”等等玩法

。棋盘上仅有两个小方格空着，玩法就是通过这两个空格移动棋子，用最少的步数

把曹操移出华容道。这个玩具引起过许多人的兴趣，大家都力图把移动的步数减到

最少。

3、教师进行演示，让一部分学生尝试一下

本次活动小结:

本次活动通过认识、讲解华容道，学生对于华容道产生了浓厚的兴趣，对于接下来学习华容

道打下一定的良好基础。

任教者签字：主管领导签字：

2d

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任课老

组别探究组

师

活动活动时

三年三班教室第二次

地点间

华容道走法。技巧培训。

教学

华容道"水泄不通"通关步骤

内容

达成

学生学会“水泄不通”的走法，并能自己实践

目标

活动过程：

1、教师讲解“水泄不通”的摆法及走法。

华容道"水泄不通"通关步骤(64步)

关羽

曹操

张飞

赵云

黄马

忠超

卒卒

卒卒

3d

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2、活动过程:

黄下赵左右卒上左卒右黄右下卒右上马下赵左黄上下卒左二

卒下左上卒下二黄右下卒上一右卒左黄下赵右左卒上左

下卒上二马右左上卒下二中卒左下赵左中卒上右下卒上二

马右左上卒右下赵下右二卒左二马上黄上左二卒右二赵下

上二卒下曹下关左张上马上黄上下二卒上赵右左二卒下

曹下关下张左马上黄上二卒上赵上左二卒右二曹下

二中卒左二赵上左下卒上右曹右．

由于这是华容道入门的管卡，部分同学能很快掌握，所以让学会的学生帮助其

他同学，并可以到前面用实物投影进行展示

3、表扬并奖励最快掌握的学生

本次活动小结:

本次活动通过提升大家华容道的水平，学生对于华容道产生了浓厚的兴趣，对于接下来学习

华容道打下一定的良好基础。

任教者签字：主管领导签字：

4d

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任课老

组别探究组

师

活动活动时

三年三班教室第三次

地点间

华容道走法。技巧培训。

教学

“横刀立马1”通关步骤81步

内容

达成

学生学会“横刀立马1”的走法，并能自己实践

目标

活动过程：

1、教师讲解“横刀立马”的摆法及走法。

华容道"横刀立马1"通关步骤(81步)

张曹操赵

飞云

关羽

马黄

超忠

卒卒

卒卒

5d

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活动过程:

右下卒左一黄下关右左上卒下马右左下卒上一下卒左一马下关左右卒上右下卒上二

马右左上卒右下关下上二卒左二黄上马上下二卒右二关下右上卒下左马左黄左赵曹右张右左

二卒上二马左张下曹左赵上黄右下卒上二下卒左上关右张下马下中卒左二

曹下上卒右二左卒上右左下卒上二马上张左中卒左下曹下右上卒下左赵左黄上曹右上卒下二

上卒下一马上张上下卒左下中卒下曹左黄下赵右上二卒右马右张上曹左上二卒下二赵左黄上下卒

右上关上下二卒右二曹下中二卒左二关上左下卒上右曹右.

2、学生进行自己练习。

3、表扬并奖励最快掌握的学生

本次活动小结:

本次活动通过认识、讲解华容道，学生对于华容道产生了浓厚的兴趣，对于接下来学习华容

道打下一定的良好基础。

任教者签字：主管领导签字：

6d

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任课老

组别探究组

师

活动活动时

三年三班教室第四次

地点间

华容道走法。技巧培训。

教学

“过五关”通关步骤

内容

达成

学生学会“过五关”的走法，并能自己实践

目标

活动过程：

1、教师讲解“过五关”的摆法及走法。

华容道"过五关"通关步骤

卒卒

曹操

卒卒

马超黄忠

张飞赵云

关羽

7d

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活动过程:

关左，赵下，黄下，右下卒下左，上卒下二，曹右，左下卒右上，马上，张上

，关上，赵左，黄下，二卒下，曹下，上二卒右，马上，张上，关上，赵上，黄左

，二卒下，曹下，张右，关上，赵上，黄上，下二卒左，曹下，赵右，黄上，右卒

上左，曹左．

2、由于这是华容道的入门级别，部分同学能很快掌握，所以让学生自己进行练习，并可

以到前面用食物投影进行展示

3、表扬并奖励最快掌握的学生

本次活动小结:

本次活动通过认识、讲解华容道，学生对于华容道产生了浓厚的兴趣，对于接下来学习华容

道打下一定的良好基础。

任教者签字：主管领导签字：

8d

1.1附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

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任课老

组别探究组

师

活动活动时

三年三班教室第五次

地点间

华容道走法。技巧培训。

教学

华容道"前挡后阻"通关步骤

内容

达成

学生学会“前挡后阻”的走法，并能自己实践

目标

活动过程：

1、教师讲解“前挡后阻”的摆法及走法。

华容道"前挡后阻"通关步骤

关羽

曹操

卒

马超

卒

赵云黄忠

卒卒

张飞

9d

1.1附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

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活动过程:

张右，赵下，黄下，曹下，关左，卒上左，卒上二，马右，曹右，赵上，黄左

，张左，右卒下，中卒右，曹下，上卒下左，上卒左下，关右一，赵上，黄上，张

左，卒左，卒下，马上，曹右，黄右，赵下，关左，卒上，卒右，黄上，赵上，张

上，二卒左，曹下，马下，二卒下，关右，黄上，赵上，张上，右下卒上左，曹左.

2、由于这是华容道的入门级别，部分同学能很快掌握，所以让学生自己

进行练习，并可以到前面用食物投影进行展示

3、表扬并奖励最快掌握的学生

本次活动小结:

本次活动通过认识、讲解华容道，学生对于华容道产生了浓厚的兴趣，对于接下来学习华容

道打下一定的良好基础。

任教者签字：主管领导签字：

10d

1.1附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

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任课老

组别探究组

师

活动活动时

三年三班教室第六次

地点间

华容道走法。技巧培训。

教学

华容道"层层设防"通关步骤

内容

达成

学生学会“层层设防”的走法，并能自己实践

目标

活动过程：

1、教师讲解“层层设防”的摆法及走法。

华容道"层层设防"通关步骤

卒卒

曹操

卒卒

关羽

黄马

忠超

张飞

赵云

11d

1.1附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

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2、活动过程:

赵右马下黄下卒下右卒下二曹左下卒左上关上左二卒右曹下

上二卒左关上左卒上右曹右马上黄左张左赵左二卒下曹右

马右黄上张左赵左右上卒左下曹下关下上二卒右二马上黄上

张上赵上下二卒左二曹下张右赵上右卒上左曹左。

由于这是华容道的入门级别，部分同学能很快掌握，所以让学生自己进行练习

，并可以到前面用实物投影进行展示

3、表扬并奖励最快掌握的学生

本次活动小结:

本次活动通过认识、讲解华容道，学生对于五华容道产生了浓厚的兴趣，对于接下来学习华

容道打下一定的良好基础。

任教者签字：主管领导签字：

12d

1.1附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

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任课老

组别探究组

师

活动活动时

三年三班教室第七次

地点间

华容道走法。技巧培训。

教学

华容道"近在咫尺"通关步骤

内容

达成

学生学会“近在咫尺”的走法，并能自己实践

目标

活动过程：

1、教师讲解“近在咫尺”的摆法及走法。

华容道"近在咫尺"通关步骤(117步)

卒

张赵马

飞云超

卒

黄忠卒卒

关羽

曹操

13d

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2、活动过程:

张下，关下卒下右上卒下二赵左中卒上二右卒左上右卒左二

曹上，张右关下右卒下左曹左，黄下马右下卒右上曹上卒右二

卒下左赵下卒左下卒左二曹上左卒上右赵右二卒下二曹左，

马左黄上下卒右上张上，关右赵下上卒右中卒上赵左上卒下二

右二卒左张左，黄下马右，曹右卒上二卒左上卒左二张上卒上右

关左，黄下张右左卒右下张左，黄上关右，卒下中卒左黄左，马下

曹右下卒右上张上，赵上二卒上关左，黄下马下，曹下

上二卒右二张上中卒上左曹左，马上黄右卒右下曹下上卒下左

卒左下张右左卒上右赵上，曹左上卒下二马左，黄上中卒右下

马下中卒右卒下，张左黄上，马右曹右，赵下张左二卒左

黄左，马上曹右上卒下一上卒右赵上，关上下二卒左二曹下，

马下黄下，张右赵上二卒上关上右卒上左曹左.

由于这是华容道较难的管卡，部分同学能很快掌握，所以让学会的学生帮助其

他同学，并可以到前面用实物投影进行展示

3、表扬并奖励最快掌握的学生

本次活动小结:

本次活动通过提升大家华容道的水平，学生对于华容道产生了浓厚的兴趣，对于接下来学习

华容道打下一定的良好基础。

任教者签字：主管领导签字：

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14d

1.1附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析

任课老

组别探究组

师

活动活动时

三年三班教室第八次

地点间

华容道走法。技巧培训。

教学

华容道"兵挡将阻"通关步骤

内容

达成

学生学会“兵挡将阻”的走法，并能自己实践

目标

活动过程：

1、教师讲解