高中生物第3章实验用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体新人教版必修1课件_第1页
高中生物第3章实验用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体新人教版必修1课件_第2页
高中生物第3章实验用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体新人教版必修1课件_第3页
高中生物第3章实验用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体新人教版必修1课件_第4页
高中生物第3章实验用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体新人教版必修1课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体(1)线粒体有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。_______染液能使活细胞中的线粒体呈现_______,染色后制片观察。(2)叶绿体呈绿色、扁平的_______或球形,不需要染色,制片后在___________下观察它的形态和分布。健那绿蓝绿色椭球形高倍显微镜1.观察线粒体健那绿染液盖玻片蓝绿色健那绿染液是用生理盐水配制成的,不仅可以使离体的口腔上皮细胞维持正常的形态,还可以使活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色1.观察叶绿体时,为什么临时装片中的材料要随时保持有水状态?提示:保持有水状态以保证叶绿体的正常形态,并能悬浮在细胞质基质中,否则,细胞失水收缩,将影响叶绿体形态的观察。2.叶绿体的分布状态与光照强度有何关系?提示:叶绿体的运动使其在不同光照强度下改变方向,在强光下,以其

朝向光源,避免被强光灼伤;在弱光下,以其

朝向光源,以接受充足的光照。侧面正面1.用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体形态和分布时,常选用的染色剂是()A.吡罗红甲基绿染色剂B.双缩脲试剂C.健那绿染液 D.台盼蓝染液【解析】选C。吡罗红甲基绿染色剂用于观察RNA和DNA在细胞中分布的实验;双缩脲试剂是用来鉴定蛋白质的;健那绿染液是一种专门用于线粒体染色的活细胞染料;台盼蓝染液可将死的动物细胞染成蓝色,而活的动物细胞不着色。C2.(2013·宿州模拟)下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验说法不正确的是()A.健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色B.观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶,原因是叶片薄而小,叶绿体清楚C.用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉D.可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体D【解析】选D。本题考查“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验取材与方法。叶绿体由于具有色素,是绿色的,可以直接观察,但线粒体必须染色后,才能用显微镜观察到。而且观察时要先在低倍镜下找到相应结构后,再换用高倍镜观察。【解析】选C。在观察RNA和DNA分布的实验中,经吡罗红甲基绿染色后,可观察到细胞核呈绿色,细胞质呈红色;健那绿可将线粒体染成蓝绿色;苏丹Ⅲ能将脂肪染成橘黄色。4.下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法不正确的是()A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B.制作装片时在载玻片上滴一滴健那绿染液能维持口腔上皮细胞的正常形态C.在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色D.在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有两层磷脂分子层D5.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“用高倍显微镜观察线粒体”两个实验的各项比较中正确的是()A.实验材料可以相同B.都需要用盐酸处理实验材料以促进染色剂进入细胞C.染色剂都需要现配现用D.都需要利用生理盐水来维持实验过程中细胞的生活状态A【解析】选A。两个实验都可以用人口腔上皮细胞作实验材料,故A正确。观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中用盐酸处理实验材料,其目的主要是利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;甲基绿吡罗红染液需要现配现用,因为配制好的溶液易氧化(光照下加剧),再使用时会严重影响实验结果;健那绿染液性质比较稳定,不需要现配现用;观察线粒体时应保持细胞的活性。6.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,请回答:(1)制作菠菜叶的临时装片时,应取菠菜叶的

表皮并稍带些叶肉作为观察对象,因为该细胞内的叶绿体的体积较

,数目

。高倍镜下可观察到叶绿体呈

,分布在

中。观察一段时间后,可以发现叶绿体在细胞中是移动还是静止的?

。(2)如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况?_____________________________________________

。下大少扁平的椭球形或球形细胞质移动可能会找不到观察对象,还可能会出现高倍镜镜头压破玻片、损坏镜头现象【解析】(1)选用藓类的小叶或菠菜叶的下表皮(稍带些叶肉)作为观察叶绿体的实验材料是实验成功的关键。菠菜叶的下表皮是菠菜叶的背光面,这样的细胞中叶绿体大而且数目少,便于观察。高倍镜下可观察到叶绿体呈扁平的椭球形或球形,分布在细胞质中。(2)用显微镜观察叶绿体时,应先用低倍镜找到观察对象,并将其移到视野中央后再换高倍镜,否则可能会找不到观察对象,甚至会压破玻片、损坏镜头。(3)在观察线粒体时,用健那绿染液进行染色,可以使线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色。健那绿是活细胞染料,所以染色后细胞还能保持活性数小时。答案:(1)下大较少扁平的椭球形或球形细胞质移动(2)可能会找不到观察对象;还可能会出现高倍镜镜头压破玻片、损坏镜头现象(3)健那绿染液蓝绿无能保持活性通过学习本实验,可以联系到的实验研究课题及实际应用有:(1)观察光照或温度对叶绿体分布的影响。(2)探究线粒体数量与细胞功能的关系。(3)化学刺激对叶绿体形态和分布的影响。(4)叶绿体的形态和分布与叶绿体的功能相适应的关系。【解析】选D。叶绿体是进行光合作用的细胞器,椭球形、球形的表面积最大,光线强时,叶绿体以侧面对着光源,以防止灼伤;光线弱时,叶绿体以正面对着光源,吸收大量光能,靠近细胞膜分布,可缩短叶绿体与光源的距离,减少耗能;黑暗时,不能进行光合作用,叶绿体随机分布在细胞质中。2.为了观察叶绿体的形态和分布,现按下表进行各组实验。组别材料实验条件观察内容A新鲜黑藻清水、光照、5℃叶绿体形态和分布B新鲜黑藻清水、光照、25℃叶绿体形态和分布C新鲜黑藻清水、黑暗、25℃叶绿体形态和分布D菠菜叶清水叶绿体形态和分布将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,在显微镜下观察,发现B组叶绿体的分布变化最快。请分析问题:(1)黑藻是观察叶绿体的理想材料,原因是

。(2)若观察时发现叶绿体的分布不发生变化,应立即采取措施,改变叶绿体的分布,可采取的措施是

。(3)上述实验中需要的材料用具除显微镜外,还需刀子、镊子、滴管、吸水纸、

。(4)在D组实验中,要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,原因是

。答案:(1)叶片薄,有些部位只有一层细胞(2)适当增加光照和提高温度(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论