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文档简介

湖南省教育学会“十三五”重点规划课题---以疑导学提高课堂教学效果的研究---2018秋教案第12课变脸上课日期：上课班级：一年级（.班）备课人：邓贝学情分析：教学目标：1、掌握折纸的基本要求，能熟练地折出“脸”形，并知晓“变”的方法.能大胆地描绘出动物或人物脸部形象2、在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣教学重点：折折画画，玩玩变脸的游戏教学难点：能具有创新的折纸导学问题：怎么样折折画画，玩玩变脸的游戏教学准备：纸，剪刀，胶水，水彩笔教学过程：集中梳疑（导入）游戏导入：1、同学们，今天我带来了一位新朋友，她的名字叫丽丽。讲述故事：①丽丽一个人，好闷噢②突然看到了这么多小朋友，眼前一亮。③她说：哈哈，我们一起做好朋友吧！2、丽丽的心情有什么变化脸上的表情又有什么不同呢3、师小结，引课题并板书《变脸》。二、学中探疑（新授过程）解析变脸秘诀，自学折纸方法1、变脸的秘诀到底是什么呢2、师小结：在几层折叠的三角形纸上画出不同表情的脸就可以翻折变脸。3、要玩变脸游戏，先得折纸。丽丽带来了折纸的方法想考考大家能否学会，大家愿意接受挑战吗4、翻开书第24页，请同学们先看看，自学。①自学后，当小老师折给同学们看。②教师示范，折时与学生折的进行对比，说注意的问题。三、自主解疑（巩固、练习）学习变脸画法教师示范1、现在我们就可以在这张神奇的纸上变脸了，那老师考考大家，（课件出示四种表情）你能说出这些表情吗并学习着做一做。2、除了这四个表情，谁还想到了其他表情3、师小结脸部画法，并作范画四、生成拓疑（拓展、生成）作品欣赏（丽丽今天还带来了几套变脸的折纸，我们一起来看看（课件播放）根据每一套编个故事。故事：小明吃雪糕）强调画三面。4、翻转折纸还可做其他想象。（如：动物书P25）作业布置：出示作业要求，学生自主作业（播放图片和音乐，教师巡视辅导）综合评价，情感拓展。1、请画好的同学上来说说你的故事2、教师根据学生作品进行简评。3、折纸是很有意思的活动，我们还可以折出各种立体的东西，希望以后同学们可以多动动小手折出更有意思的作品。板书设计：

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