小学数学培训专家团队研修培训工作方案

江苏教化学院“小学数学培训专家团队研修”培训工作方案

一、指导思想以科学发展观为指导，依据国家和江苏省中长期教化发展和规划纲要，紧贴小学数学教学改革实际，以“有效课堂教学”为目标，围绕数学学科学问拓展、课程标准和教材分析解读、课堂教学点评等内容培训，着力提升老师专业发展和校本研修实力，努力打造一支适应21世纪基础教化改革和新课程实施须要、高质量实施校本研修、具有现代教化理念和创新精神的小学数学老师团队，为地方小学数学老师培训和校本研修供应重要的专业支持。

二、培训目标1．通过培训使受训者更新教化观念，驾驭基础教化及新课程改革的基本理念和课程体系，成为开展小学数学教化教学的示范；2．提升老师的学科素养，提高老师组织教学、教研活动、实施校本研修的实力和科研水平。

三、培训时间和地点

1．培训时间定于2011年6月10日报到，共10天，80课时；

2．讲座及研讨地点：江苏教化学院；3．观摩地点：南京市芳草园小学、南京市五老村小学。

四、编班支配

1．班级编制：将83人编成两个班，配备两个班主任便于管理；2．班内编组：每个班依据选择的专题编成若干组，每组8-12人，便于沟通，以达到预期效果。

五、培训内容

小学数学专家团队研修班的培训，以“有效课堂教学”为动身点，着力提升老师专业发展、校本研修和科研实力，围绕学科学问拓展、课程标准和教材分析解读、课堂教学点评等内容绽开。以专题报告、阅历共享和案例分析为主，兼以课堂教学观摩、互动沟通及专题研讨等多种方式开展培训。1．理论研修环节（1）

教学理论培训：包括教化教学理念、课程实施实力、师德修养等内容；（2）

学科学问培训：包括课程标准解读、数学教学课堂探讨、教学探讨等

内容；（3）

人文素养培训：包括校本研修、数学文化课程建设等内容；2．实地观摩环节选择南京2所小学，观摩优秀老师的示范课，并组织研修班学员和观摩学校的领导老师进行广泛沟通。3．探讨探讨环节（1）要求研修学员来研修之前，打算一份30分钟的专题讲稿；可供选择的专题：l

对于算法多样化的理解和教学处理l

对于估算的理解和教学处理l

对于分数的相识和教学处理l

对于方程教学的处理和思索l

对于不同年级小学统计内容的相识和教学处理l

对于学生问题解决实力的相识和培育l

对于学生差异的处理l

对于校本研修和数学文化课程建设的阅历共享l

对于课堂教学细微环节的处理l

对于教学评价的思索

（2）支配三次研讨：其中两次按上面专题分组进行研讨，每位学员依据自己打算的内容发言，研讨内容涉及阅历共享、互动沟通；另支配一次以班级为单位的研讨，各专题组将各自成果集中在班级汇报；

六、课程支配1．专题讲座（课时为4*14）支配开设主题课时拟请专家基础教化改革和老师专业发展4周成平教化科研成果显现的技巧和规范4李星云小学数学学业测试及评价4马复小学数学探讨和教学指引4章飞让每一位小学生获得良好的数学发展4王林计算教学的方法和策略4王凌有效课堂教学应着重处理的几个关系4张勇成校本课程研修4魏洁解决问题教学专题探讨4徐斌优化教学资源，感受数学魅力4陈馨教学才智：数学老师专业发展的追求4王九红课题申报和论文写作4侯正海数学文化赏析4沙国祥师德讲座4沈峰

2．现场观摩：2次。分别前往两所小学听课、并和观摩学校领导老师沟通。3．分组研讨：3次。就所选的专题做两次分组研讨，最终一次以班级为单位进行沟通，即各个专题组将各自成果集中在班级汇报。

4．案例分析：1次。特级老师教学艺术展示。七、培训师资培训师资由高校和教科研院所中结合教化教学实践的优秀专家、优秀的教研员和小学一线的特级老师、数学专业的校长组成。聘请专家简介1．周成平：江苏教化科学探讨院、江苏教化学院常务副院长、江苏省老师培训中心主任、教授、博士、南京师范高校兼职硕士生导师，长期从事基础教化改革和老师专业发展探讨，开设了有关老师培训和校长培训的课程，出版个人专著2本，主编著作22本，参编著作12本，发表学术论文百余篇。2．李星云：南京师范高校教化科学院教授、硕士生导师。长期从事教学和科研工作，探讨领域涉及教化经济和管理、课程和教学论等多方面。主持完成部省级、厅局级课题多项，探讨成果曾获“江苏省首届软科学成果二等奖”。在国家权威、CSSCI、核心等期刊上发表学术论文百余篇，出版《小学数学教学的理论和策略》、《现代小学数学教学概论》、《小学数学专题探讨》等多部专著。3．马

复：南京师范高校老师教化学院教授、硕士生导师，义务教化阶段国家数学课程标准研制组负责人，中学阶段国家数学课程标准研制组核心成员，教化部中小学数学教材审查委员，教化部《全日制义务教化数学课程标准》研制组负责人之一，北京师范高校出版社新世纪（版）数学教材主编，主要从事基础教化改革、数学评价、数学课程和教学论探讨。4．章

飞：江苏教化学院现代技术探讨所所长，副教授，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干老师，江苏省中学数学教学专业委员会副秘书长。北师大版数学教材副主编。从事数学课程论、数学教学设计、数学老师教化和老师培训等方面的探讨。在《课程教材教法》、《数学教化学报》等刊物发表论文50余篇；编著老师教化书籍4部，高校教材多部；主持和参和多项省、部级课题探讨项目。5．王

林：江苏省教化科学探讨院小学数学省教研员。苏教版小学数学教材主编，中国教化学会小学数学教学专业委员会副理事长，江苏省教化学会常务理事、学术委员，江苏省教化学会小学数学专业委员会理事长。《小学数学教化》编委会副主任，《小学教学参考》顾问，《小学教学》，《小学数学》等刊物特约编委，《小学教学设计》编委，长期从事小学数学的教学探讨和课程开发工作。6．张勇成：南京建邺区老师进修学校，教研员，江苏省小学数学特级老师。南京市数学学科带头人，南京市十佳青年老师，南京市名老师，江苏省优秀教化工作者，

06年获南京市小学数学赛课一等奖，06年获江苏省小学数学赛课一等奖，06年获全国数学赛课一等奖。7．魏

洁：南京市五老村小学副校长，江苏省小学数学特级老师。获江苏省劳动模范、省先进教化工作，省电化教化先进个人，南京市劳动模范，南京市十大杰出青年、南京市名师、市学科带头人，市优秀青年老师等荣誉称号。参和苏教版数学教材编写工作。8．王

凌：南京市建邺区老师进修学校工作。2005年被评为江苏省特级老师，2010年被评为中学高级老师。2002年获得江苏省小学数学优质课评比一等奖第一名，2003年获得第六届全国小学数学观摩研讨会二等奖。在《人民教化》、《江苏教化》、《教化探讨和评论》等多家刊物发表论文二十余篇，多次应邀外出讲学。9．徐

斌：苏州工业园区其次试验小学副校长。2000年被评为江苏省特级老师，2001年被评为中学高级老师。1991年获得江苏省小学数学青年老师优秀课评比一等奖，1992年应邀赴北京为全国第五届小学数学年会上观摩课，1992年获江苏省小学数学优秀课评比第一名，1993年参与全国小学数学专业委员会举办的首届小学数学课堂教学观摩课评比获二等奖，2000年获全国小学数学创新教化观摩课评比一等奖，2004年获全国小学数学专业委员会年会学术论文评比一等奖。10．陈

馨：

南京芳草园小学副校长，小学高级老师，教化硕士。江苏省优秀青年老师，南京市数学学科带头人，南京市优秀青年老师，鼓楼区数学学科带头人，南京市教化系统“青蓝工程”优秀师徒。先后参与了国家级、省、市级五个教科研课题的探讨，发表及获奖论文、案例二十余篇。在华东六省一市赛课中获特等奖，江苏省数学赛课中获一等奖，两次在鼓楼区数学老师基本功竞赛中获一等奖，参与南京市小学数学青年老师基本功竞赛获一等奖。11．王九红：江苏教化学院附属小学校长，博士。主要从事小学数学老师成长、小学数学教化、小学数学教学才智等方面的探讨。12．侯正海：任职于苏教版小学数学教材编辑部，教材编委、《小学数学教学》杂志编辑。原任教于南京市游府西街小学，2002年被评为南京市优秀青年老师，2003年获南京市课堂教学评比一等奖。13．沙国祥：江苏教化出版社数学资深编辑，原《时代数学学习》主编，《数学时代报》主办的“数学文化节”的创始人，长期从事数学文化探讨。14．沈

峰：南京玄武区老师进修学校副校长，江苏省小学英语特级老师。曾获全国模范老师、全国师德标兵、全国师德先进个人江苏省优秀共产党员、江苏省师德标兵。八、培训考核

1．常规考核：主要考查考勤、制度遵守等常规项目；

2．研修行为考核：主要考查研修老师在讲座、观摩时的表现；

3．沟通研讨效果考核。九、培训管理

1．江苏教化学院数学和信息技术学院成立“小学数学专家团队研修班”培训工作小组，负责详细落实研修项目和研修支配；担当研修支配制定、实施和研修课程设计等工作；负责聘请专家等工作；负责对各种突发事务的预案及实施；

2．每个班配备一个教学班主任，分别为凌晓牧、王忠谦老师，全程参和研修班级的全部活动，负责和研修学员沟通沟通以及研修班的出勤、纪律等常规管理；3．部分有培训阅历的专业老师参和观摩、研讨、沟通活动，并负责组织协调工作；4．培训班配备一个生活班主任，全程参和食宿支配和管理。十、学员须知（需和报到通知一起寄给学员）1．严格依据培训方案的时间支配，准时报到；2．在报到前完成一份30分钟的专题讲稿，并在培训期间提交该讲稿的纸质材料。

可供选择的专题：l

对于估算的理解和教学处理l

对于算法多样化的理解和教学处理l

对于分数的相识和教学处理l

对于方程教学的处理和思索l

对于不同年级小学统计内容的相识和教学处理l

对于学生问题解决实力的相识和培育l

对于学生差异的处理l

对于校本研修和数学文化课程建设的阅历共享l

对于课堂教学细微环节的处理l

对于教学评价的思索

项目领导小组：组

长：王仁雷副组长：蔡飞、耿珺组

员：卜玉平、马小歌、李斌、张广才、张莉、徐新萍

项目工作小组：组

长：徐新萍副组长：凌晓牧成

员：章飞、王忠谦、陈蓓

方案制订：徐新萍、凌晓牧

2011年5月16日

江苏省小学数学培训专家团队研修项目课程及活动支配表时间主题主持人形式6月10日（周五）下午报到（14:00-18:00）耿

珺、徐新萍凌晓牧、王忠谦

6月11日（周六）上午基础教化改革和老师专业发展周成平报告下午有效课堂教学应着重处理的几个关系张勇成报告6月12日（周日）上午优化教学资源，感受数学魅力陈馨报告下午分组研讨徐新萍、凌晓牧王忠谦、章

飞自主研修6月13日（周一）上午南京芳草园小学听课徐新萍、凌晓牧王忠谦实践探讨下午小学数学学业测试及评价马复报告6月14日（周二）上午南京五老村小学观摩徐新萍、凌晓牧王忠谦实践探讨下午校本课程研修魏洁报告6月15日（周三）上午教化科研成果显现的技巧和规范李星云报告下午课题申报和论文写作侯正海报告6月16日（周