数学教研组工作计划优选范文

关于数学教研组工作计划优选范文

为了工作能够顺当进展，改正以往工作存在的问题，让我们打算好一份工作打算吧，那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的关于数学教研组工作打算优选范文，以供参考。

关于数学教研组工作打算优选范文

本学期，我组成员将本着“努力工作，开心工作，合融工作”的工作看法，谨慎贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教育处工作打算为指导，加强组内教研实效，精诚合作、同心协力、相互学习、努力提高自己，酷爱、关怀和协助每一位学生，发觉其“闪光点”，挖掘其潜能，让每一位学生在新学期有更高的开展与提高。

二、主要任务和目标：注意课程建立，教研组的科学建立，追求教研活动的实效性。

2、把集体备课落到实处，以新课标为准绳，解读现行教材。做好集体备课教案的修改和反思。

3、开展以“构建志向课堂，实施有效教学”为主题的课堂教学研讨活动，着力改革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。

4、加强对学生的管理，分阶段有重点地造就学生的数学实力和学习习惯。

1、细心备课。坚持在每次教研组活动中进展集体备课，主讲人要对要备课的教学重、难点及课的整体环节设计充分打算，组内的其他教师要针对问题充分探讨，统一相识。

2、谨慎上课。在备好课的根底上，谨慎、敏捷实施，不超时、超前、超难。尤其要留意：面对全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓舞，对学有困难的学生要有耐性，幸免急躁心情，多采纳表扬性评价，找寻其闪光点，刚好确定他们的点滴进步，调动他们学习的踊跃性；对中等生要采纳鼓励性评价，既提醒缺乏又指明努力的.方向，促使他们踊跃向上；对优等生要采纳竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、虚心，不断超越自己。

3、作业的布置与批改：在作业布置上，要“关注统一与分层，关注显性作业的量与隐性作业的度——追求作业的有效度，以显性作业为点，隐性作业为面，抓点促面，以点带面”。并采纳双分制对所布置的作业进展批改，努力做到批改谨慎、刚好、正确。对作业中的集中性问题可以采纳集体讲评，个别性问题还要采纳个别讲解，面批的方式。

4、增加多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中运用多媒体课件。

5、扎实有效的上好组内探究课。每位老师要结合本组参加的课题试验探究内容，踊跃打算，谨慎上好组内探究课，课后要从教学探究的目光来谛视、反思自己的教学，刚好记录点滴体会。

6、珍惜每次校内、外数学教研活动的学习时机，踊跃参加、谨慎学习、博采众长、拓宽自己教学思路。

7、本组老师在做好日常教学工作的同时，还要努力通过练字、读专著，翻阅教学杂志，看教学网页、写教学随笔等方式来进一步提高自身的教育教学素养。

8、做好学习困难学生的辅导工作。首先要敬重班级学生的学习差异，对于学习有困难的学生不能急躁，要有耐性，要多疏导多协助，尽可能地提高他们学习的热忱和踊跃性，使其学习成果进步。

9、协作班主任为造就合格的毕业生做好班级学生常规管理工作

三月份：1、加强业务学习，全面了解小学全册教学内容

2、制订本数学教研组工作打算，及落实互听课

3、学习《老师教学用书》说明

4、严格做好作业量的限制

四月份：1、组织本组数学老师业务学习

2、依据随堂课反应信息,反思研讨数学教学中存在的问题关于数学教研组工作打算优选范文

一、指导思想：

谨慎贯彻教育局和学区的工作要点，在学校工作打算的指导下，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动接着以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深化常态课堂，扎实有效开展线上教研活动，促进老师、学生共同开展，努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：

本学期接着加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实须要启程，从教材内容的特点启程，落实学生必需驾驭的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。接着加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规管理。

三、主要工作：

〔一〕扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

1、谨慎学习课程标准，探究新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，踊跃实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、探究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。

2、细化课改正程管理。在课程改革试验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理试验资料，并刚好总结教改经历，确保课该工作落在实处。

〔二〕加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期接着将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，对课堂教学的标准和老师的教学实力进展深层次地促进和指导。

2、加强以“反思为动力”的教学探究，鼓舞老师对自己的课堂教学进展深层次的思索。

〔三〕开展多样化线上教研活动，以教研活动促进老师专业成长

1、采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师刚好了解最前沿的教改信息，扩展老师学问视野，不断更新教育教学理念，丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。

2、踊跃参与上级组织的各类教研活动，加强校际间的教学沟通，鼓舞老师参与各级教学竞赛及论文评比活动。

3、加强对青年老师的造就，为青年老师的开展缔造环境，为青年老师供应学习、培训的时机和展示的平台，通过“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人。

四、工作支配：

4月份

1、观看网课

5月份

1、组织看网课

2、观看温州名师讲坛第三讲

6月份

1、组织看网课

2、观看温州名师讲坛第三讲

关于数学教研组工作打算优选范文

一、指导思想

在以学校和教育处工作要点为指导下，切实做好“停课不停学”线上教学与线下教学的有机连接，妥当处理好网络教学与常态教学的关系，同时以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为启程点。课堂中以学生的开展为本，提升质量为主旨，造就学生的创新意识和实践潜力为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，专心推动素养教育，努力提高全体学生的数学素养。

二、现状分析

本教研组共有8名老师，都执教已10年以上的老师，每个老师都能做到互帮互助，在工作中发挥好示范带头作用，相互指导，让大家更快的成长起来。由于疫情缘由3—6年级的学生，在家里通过空中课堂已经学习了局部本学期的数学内容，须要各个年级的数学老师充分了解学生的驾驭状况，完成每个学生的学情诊断。

三、工作重点

1、做好线上线下教学连接的同时，充分了解每个学生的学习驾驭状况，做好查漏补缺的辅导工作。

2、接着坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、校本探究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

3、接着坚持超周备课。导学案要标准化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清楚。结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。

4、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。

5、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。结合本校本研训，对作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习专心性。作业批改要刚好、谨慎、细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。

四、工作措施

〔一〕做好教学管理连接

开学第一周为线上线下学习连接，协助学生变更作息习惯，调整心理状态，尽快适应学校生活，以饱满的精神和安康的心态投入学习。各个年级的数学老师运用视察、调查、谈话、问卷、作业等方式，去了解学生的学习状况。

〔二〕落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。

1、谨慎学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强老师之间的合作，提高我校老师的专业成长。

2、开展课堂教学的探究，转换老师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立同等民主的师生关系，营造踊跃、安康、和谐、宽松的教学气氛，倡议学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，造就学生具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增加学生的创新意识。

〔三〕强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：组织老师开展集体备课活动，备出优质课、管用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。

2、上课：老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要刚好检测教学效果。

3、作业的布置、批改：作业设计既要在量