生物21通过神经系统的调节1新人教版必修

生物21通过神经系统的调节1新人教版必修第1页/共28页一、激素调节的发现马拉松长跑是赛程超过40Km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。

血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L,全身的血量大约为5L。试计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？0.8~1.2min第2页/共28页血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化人体中血糖的来源和去向（正常情况下）食物中的糖类消化吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化实例一：血糖平衡的调节第3页/共28页胰腺第4页/共28页胰腺的分泌需要神经1、囿于定论的沃太默稀盐酸狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液注入结果实验一稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液注入结果实验二稀盐酸已切除神经的狗上段小肠肠腔胰腺分泌胰液注入结果实验三结合实验一、二可推断：稀盐酸注入血液不能引起胰液分泌

胰液的分泌不是因为神经受刺激

结合实验一、三可推断：沃泰默的解释：这是一个十分顽固的神经反射。之所以顽固，是由于小肠上的神经难以剔除干净。第5页/共28页

斯他林和贝利斯的假设：

这种实验现象是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。2、另辟蹊径的斯他林和贝利斯小肠黏膜稀盐酸

砂子磨碎注射制成提取液狗静脉结果胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液注入结果实验二第6页/共28页3、巴甫洛夫的感慨：“自然，人家是对的，很明显，我们失去了发现真理的机会”第7页/共28页激素调节

由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。1、发现了第一种激素——促胰液素2、发现了激素调节斯他林和贝利斯主要的实验成就：第8页/共28页二、内分泌腺与外分泌腺外分泌腺内分泌腺1、区别：是否有导管：外分泌腺有导管，内分泌腺没有导管唾液腺皮脂腺汗腺泪腺第9页/共28页下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等2、人体主要内分泌腺及其分泌的激素第10页/共28页3、胰腺B细胞A细胞分泌胰岛素胰高血糖素分泌作用降低血糖作用升高血糖第11页/共28页促甲状腺激素释放激素甲状腺垂体下丘脑促甲状腺激素甲状腺激素4、甲状腺激素分泌的分级调节抑制抑制第12页/共28页促甲状腺激素释放激素甲状腺垂体下丘脑促甲状腺激素甲状腺激素性激素促性腺激素促性激素

释放激素性腺抑制抑制4、甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节第13页/共28页反馈调节

在甲状腺激素的调节过程中，甲状腺激素的分泌结果反过来影响促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素的分泌，胰高血糖素也如此。

像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。

反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。第14页/共28页激素名称分泌腺体生理作用促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。卵巢主要是卵巢主要是睾丸甲状腺激素甲状腺胰岛素胰岛促甲状腺激素促性腺激素垂体垂体分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。生长激素垂体雌激素雄激素性激素孕激素第15页/共28页侏儒症5、几种常见的激素失调症状激素名称产生部位作用分泌异常时的症状过多幼年成年

过少生长激素垂体促进蛋白质合成和骨的生长巨人症肢端肥大症侏儒症患者（智力正常）巨人症侏儒症肢端肥大症第16页/共28页甲亢激素名称产生部位作用分泌异常时的症状过少幼年成年（缺碘）过

多甲状腺激素甲状腺地方性甲状腺肿大1.促进新陈代谢2.促进生长发育(包括神经系统的发育）3.提高神经系统的兴奋性呆小症呆小症地方性甲状腺肿大精神萎靡甲亢第17页/共28页动物激素的应用催情激素，提高鱼类的受孕率人工合成的昆虫激素防治害虫（如性外激素）疾病治疗：出生三个月内注射甲状腺激素18第18页/共28页胰岛素胰高血糖素促进糖的来源抑制糖的来源促进糖的去路

促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。

胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，

促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

B细胞分泌作用降低血糖分泌升高血糖A细胞作用胰岛素第19页/共28页血糖浓度进食胰岛素分泌增加胰高血糖分泌增加进食后，人体血糖变化第20页/共28页

血糖降低

血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+拮抗作用第21页/共28页

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进反馈调节实例二：甲状腺激素分泌的分级调节第22页/共28页血糖平衡的意义1、当血糖浓度低于50—60mg/dL时出现低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度在130—160mg/dL时不会出现糖尿。4、当血糖含量高于160—180mg/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。意义：保证人体各种组织器官的能量供应。第23页/共28页1、高血糖一定会出现糖尿吗？不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160-180mg/dL），才会出现糖尿。不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿.体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。3、糖尿病形成原因2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？课上练兵2第24页/共28页【例2】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因。

【解析】解答该题，要结合人体代谢知识。由于糖尿病人尿液中含有大量的糖，在排出糖时，要由水来溶解，因而尿量增加，形成多尿；多尿造成体内缺水，细胞外液渗透压升高，于是口渴、多饮；胰岛素具有促进血糖进入组织细胞，并分解释放能量的作用，糖尿病人胰岛素分泌不足，细胞内能量供应不足，患者总感觉饥饿而导致多食。又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体逐渐消瘦。

第25页/共28页【例3】人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在80～120mg/dL左右的器官是()A大肠B胃C肝脏D骨骼肌

【答案】C

【解析】本题考查肝脏的功能。血液中的葡萄糖叫血糖，饭后由于消化和吸收，血糖浓度升高，这时在胰岛素的调节下，一部分血糖流经肝脏和肌肉时