四年级音乐上册 《守株待兔的老农夫》教学课件_第1页
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文档简介

守株待兔的老农夫

同学们，今天老师给大家带来了一个成语故事，看一看讲的是什么吧！0动画中讲了《守株待兔》的成语故事，从这个故事中同学们有什么收获啊？只有耕耘，才有收获……接下来，我们就来学习一首根据“守株待兔”的成语创作的寓言歌曲。0CONTENTS感受歌曲细节处理歌曲学唱0欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲0范唱0这首歌曲的旋律、情绪是怎样的呢？这首歌曲的旋律轻快、流畅，情绪诙谐、幽默……歌曲中还加了一些音乐符号，同学们在歌谱中找一找，看一看你能找到吗？0细节处理了解倚音、上波音、顿音记号0你知道他们在音乐王国里的名字吗？倚音记号顿音记号上波音记号（点击名称了解记号作用）0返回0返回00接下来，让我们再次欣赏歌曲，听一听这些音乐记号有什么作用呢？这些音乐记号使歌曲更加的生动形象，口语化，像讲故事。0学唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲学唱0伴奏范唱0这首有趣的寓言歌曲学会啦，接下来我们来玩一个游戏，游戏内容就是：表演音乐剧《守株待兔的老农夫》。0分组创作、排练。要求：从歌曲开始时表演，歌曲结束时表演也结束。每个小组必须有人演唱、有人表演农夫、有人表演兔子、有人表演大树、庄家等等。（注意：符合故事情节、人物、动物的特征，要有表情……）伴奏0通过这首歌曲的学习，我们明白了没有不劳而获，凡事只有耕耘，才会有收获。老师希望同学们可以一步一个脚印、踏踏实实的做好每一件事情。退出0守株待兔的老农夫四年级音乐上册人教（简谱）版

请同学们听一听：歌中唱了什么？歌曲的情绪是怎样的？初步聆听歌曲请同学们边听范唱边看歌谱跟唱，找一找歌谱中有哪些特殊的音乐记号，并思考：这些音乐记号对歌曲情绪的表现有什么作用？初步聆听歌曲音乐知识请同学们跟着老师唱一唱。倚音记号用小音符标在乐谱的左上方。请同学们学唱第一乐句歌谱，注意句尾的倚音要唱得轻巧。学唱歌曲请同学们演唱第一乐句第一段歌词，注意句尾的倚音要唱出来。学唱歌曲请同学们学唱第二乐句歌谱，注意附点八分音符的时值，以及顿音要唱得短而有弹性。学唱歌曲请同学们演唱第二乐句第一段歌词，注意前两小节要唱得有弹性，后两小节要唱得连贯。学唱歌曲请同学们视唱第三、四乐句歌谱，并思考：这两个乐句的旋律进行有何特点？学唱歌曲颤音符号请同学们演唱第三、四乐句歌谱，注意红色标记处要唱得准确。学唱歌曲请同学们演唱第三、四乐句第一段歌词，注意十六分音符处吐字要清晰。学唱歌曲请同学们学唱第五乐句歌谱，注意第二小节的附点四分音符的时值与第五小节的八分休止符。学唱歌曲请同学们演唱第五乐句第一段歌词，注意一字多音的演唱。学唱歌曲请同学们完整演唱歌曲的第一段歌词，注意吐字清晰、唱准倚音和波音。学唱歌曲请同学们完整演唱歌曲的第二段歌词，注意反复跳越记号，以及结束处的旋律变化。学唱歌曲请同学们思考：这首歌曲应该如何演唱，才

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