外语演讲实习报告范文5篇

外语演讲实习报告范文5篇

实训人：王晓萌

指导老师：白国芳

实训地点：图书馆实训报告

实训时间：

实训小组：王晓萌肖宾陶雪燕位娜娜王冰魏晓雨王玉洁

实训目的：提高口头表达技能，把握各种交际表达力量，能在各种情景与语言环境中进行恰当地道的交谈。

实训内容：主题情景对话创作、演讲。

实训过程：2月13日：在指导老师的讲解下确定实训任务，明的确训进度。

2月14日—2月17日：结合自身经受，创作完成指导老师布置的十个主题场景所需要的10组对话。

2月20日—2月24日：按要求完成演讲稿，进行脱稿演讲。同时，对自己创作的对话进行脱稿角色扮演。在此期间，应同时完成实训报告。

2月24日下午五点前，装订并上交实训材料。

实训总结：

转瞬间为期两周的会话实训已经接近尾声了，通过这次实训我学到了许多。在此之前，我始终觉得写作并不是一件难事，情景对话更是不在话下，然而，通过这次实际操作，我深刻的体会到眼高手低一词的含义。在实训之前，对于老师平常布置的作文，通常有种不在乎的心情，以为只要没大的语法错误就行了。对于句型的拿捏，句子的流畅程度，词语的精确     程度从来没有过多的在意，总是说等考试好好写就行了。通过这次实训对情景对话的创作和演讲稿，我深刻体会到，一篇好的文章，不是能应付出来的，这需要多方的查找资料。对于词语的选用也需要比较、筛选。就像这次的演讲稿，有些句子就是找不到合适的表达，怎么说都觉得不如人意，我也明白，写作水平的提高不是一朝一夕就能完成的，假如不从平常就开头积累，而希望突击就有一个大的飞跃，这真的是天方夜谭。这次实训告知我不能再像以前一样不注意这块儿了，不然只能在原地踏步。

再说对话与演讲稿的展现，这为我们正音和口语水平的提高供应了一个平台，读英语和说英语是两个完全不同的概念，英语考试好的人不肯定口语就好，这里面最为关键的一环就是沟通。学习语言的主要目的就是为了沟通，只学习不沟通那就失去了学习的意义。然而，在我们平常的学习中，最欠缺的也就是沟通了。所以致使许多同学学到的不过是哑巴英语而已。因此，这次实训正是为同学们供应了说英语的平台。这次实训，不仅增加了同学敢于上台表演的士气，而且也对同学们口语水平的提高有极大关心。

对我个人而言，始终以来我是想提高自己的口语水平，但是一个人有时候就算是发音错误也全然不知，所以，自己一个人生怕走入误区。但这次实训，组员之间可以相互关心，发觉不足，共同进步。而且每个小组都有指导老师发觉个中不足，使我们得以改善，得以进步。对于这种教学模式，我觉得对促进同学作文水平和口语水平的提高作用是不行言喻的。

同时，通过这次实训，我意识到我的英语，无论是写作、口语或是其它方面，都有很大的欠缺，让我清晰的意识到下一步我必需有所行动，不能仅仅停留在应付考试上，不是为了考试而学，我需要端正自己的学习态度，分清主次，必需清晰的明白考试是次要的，学到东西才是主要的。

在这即将结束的实训中，我却已经开头怀念实训这两周的生活。我深深地感谢指导老师为我们供应的指导和关心，和小组之间的互帮互助，同时同时也爱上了我的实训地点——图书馆。我期盼下次的实训机会。但无论实训中还是实训后，我会牢记实训教会我的，在以后的学习生活中，也会像实训一样，不断丰富自己的学问，提高自己的口语水平。最终，再次感谢指导老师的关心。

外语演讲实习报告范文2

一、实习的目的和任务：为了巩固高校期间所学到的商务英语专业学问.提高实际操作技能.丰富实际工作和社会阅历.把握操作技能.将所学学问运用于实际工作.

二、实习时间

20xx年10月7日--同年10月14日

三、实习地点

浙江省温州市

四、实习单位和部门

宝利集团有限公司总经理室

五、实习的内容和要求

根据老师的支配.我制定了相应的实习方案.初步了解了公司文秘工作中的详细业务学问，拓展了所学的专业学问。在这个公司里我的主要工作是总经理助理.帮助总经理做一些日常工作.比如商业方案书的制定和一些文件资料的翻译等等.

六、实习总结

在这一个星期的实习工作中，收获了许多东西，虽然全部的工作都只是在浅层次，并不涉及太多专业学问，许多专业点的工作都不会交给我们这些新人来做，并且我们实习生的工作和老的业务员是分开的，一涉及到专业学问就由老员工一同处理，我们只是学习。经过了这次见习，主要有以下收获：

1.首先，最明显的收获就是熬炼了英语听说力量。在以上全部的工作中都要求用英语和外国客户沟通沟通，要听英语，要说英语。经过一个月的听说口语力量明显增加，这验证了一句话，那就是，学语言必需开口说才能会。大多数客户来自非洲、中东，他们的母语多数是法语和阿拉伯，有些客户的英语水平并不强，甚至有几个是完全不懂英语，和他们沟通起来特别的困难，那时候就在想，假如我再多懂一门外语多好。我想，在今后有空还是要不断的充实自己，自学一下英语之外的外语。

2.提高了与客户沟通的力量。做业务员，很需要一个开朗健谈的共性，要主动与客户沟通沟通，对于一个素昧平生的客户也要乐观的大胆的去跟他说话，要有吸引力，能够让客户仅仅听你说就可以产生对产品的爱好，要让一个生疏的客户信任生疏的你，这需要很大的士气和很强的沟通力量。对于做业务这行工作，或许并能用共性内向或者是外一直打算是否适合做业务这类工作，一个内向的人，假如能够很快的进入工作状态，能够敏捷应变还是可以做好的。

3.对急躁和意志的一种磨砺。整整一个多星期的工作都是接待客户和外出派发宣扬单。在公司的时候，接待有些客户很麻烦，很挑剔，并且有些语言障碍，需要很急躁的解释2清晰，尽量在保证公司利益的前提下满意客户需求；另外许多时候，要冒着大太阳出去街上派单，无论多苦多晒都要笑着去搭讪外国人，费尽口舌的去说服他们到公司看产品，哪怕仅仅是让他们停下脚步听你介绍一会都好。有时候，客户匆忙的脚步从面前过去，对你的单置之不理，或者是在你费尽口舌介绍完之后别人的不屑，这些打击有时候可以让人觉得累，间或会小小的埋怨。在别人看来派单这样的工作似乎很不应该由一个高校生来做，甚至一些亲戚伴侣听说之后也会说，堂堂一个高校生怎么去做派单啊。有时候是会有那么点觉得不值，但是换一个角度，这也是对我们的一个磨练。任何工作都必需从低层次做起，不骄不躁。吃得苦中苦，方为人上人，我始终用这句话勉励自己，不断勉励，不断坚持，坚持到最终。

4.处理好人际关系很重要。公司里的人际关系始终是个热门话题，无论是电视上，还是身边伴侣都说，人一到社会就会变的现实，变得简单，尤其是涉及利益方面的时候。在这个星期的接触中，略微也有这么点现实的感觉。人的好坏并没有推断标准，应当学会怎样去推断，怎样去对待那些你认为不满的人和事。归根究竟，自己的态度是最重要的，只要自己觉得自己做到了问心无愧，做好了自己分内的事情，就不用太过在乎别人的说法。

5.社会是一所很好的高校。经过一个多星期的实习，深化社会工作，发觉生活中到处都存在值得学习的地方，比起书本上的理论，社会上学习的东西更简单学以致用。在学校学习的时候，多少会很盲目学习这些学问用于何处，是由于自己还不知道为何而学，学到来做什么，只有经过动手去做了，才知道出了学校之后，我需要哪些学问，需要哪些力量。所以，经过实习，我们能更加清晰自己在哪方面还欠缺，还需要提高，从而在剩下的这半年多的理论学习中更具有目的性和针对性，更好的完善自己，使自己更加适合这个社会的岗位要求。在实习中，我熟悉到自己语言方面以及一些专业学问方面还是欠缺，所以，在以后的学习中我将会针对我所欠缺的地方来学习，填补自己的不足，让自己更加有竞争力的去适应这个社会，为社会做贡献。

外语演讲实习报告范文3

依据教学方案，我们英语师范班于20xx年5月16日——5月20日到自己联系的中学校进行训练见习。就我个人而言，我选择了自己的母校——南海黄岐中学，作为自己的见习单位。在黄岐中学初一初二级组的各位英语老师的指导和关心下，我顺当的完成了一周的见习工作，并且收到了良好的效果。现将本次训练见习工作状况总结如下：

一、见习预备阶段

为了确保训练见习工作顺当进行，我们的老师在5月初就赐予我们适当的指导，在课堂上争论训练见习的支配和指导工作，分发《训练见习方案》、见习生听课记录表，意见反馈表。确定了我们训练见习的基本内容、任务要求和工作方法，并且指导我们如何在见习期间抓住重点，完成见习任务。老师还要求我们在见习结束，对中学校英语课堂有肯定的了解后，自己完成一份教案，把在见习期间学到的学问结合我们在课本学到的学问，充分应用到实践中去。

训练见习，学校没有为我们支配我们全班集体到同一间学校见习，而是让我们自己联系学校，这的确能锻同学们的交际力量。我很幸运地联系到了自己以前毕业的中学——**中学，这是一所很不错的'学校，在当地受到颇高的评价，它里面的试验班更是学校毕业生竞相进入的班级。我联系了我以前的班主任，老师也很热心的支配了我到初二级组听课，支配了我的同班同学到初一级组听课。很幸运的，我们遇到的老师都很热心地让我们去听他们的课，并赐予了我们听课、记录、讲课的指导，让我们开心、充实地完成了我的见习工作。预备工作都完成了，星期一早上我就来到了黄岐中学，开头我的见习工作了。

二、训练见习实践过程

听课。训练见习的主要目的是让同学在指导老师的引导下，观摩老师上课方法、技巧等。听课是训练见习的主要内容。我院规定在一周的见习中需完成至少8课的见习任务。我在老师的支配指导下，分别对初一、初二英语专业课型为主，其他课型齐头的方式。

外语演讲实习报告范文4

为期一个星期的见习已经接近尾声，虽然集中听课的时间只有短短一周，但感受还是蛮深的。一踏进兴义市五中就回想曾经高中的我，和现在以准老师的身份拿着本子坐在教室后面听课记录的我，眼中所见和心里所想都有着巨大的不同。换一个视角去观看真实的课堂，看到了很多曾经未曾思索过的问题，也学到了很多在高校课堂接触不到的实践学问。现在，我就我的训练见习经受作如下总结：

一、见习预备阶段

始终把训练见习看得很重，由于它是我在高校学习过程中第一次深化进入真实中学训练环境中的机会。在见习开头之前，就始终在为见习做着预备。学校把我们支配在兴义市五中见习。缘由在于兴义市五中的同学素养处于中等水平，对于今后的训练进展更有实际借鉴意义。

二、训练见习实践过程

周六赶早去指定地点集合，进行师生见面会。由于兴义五中正在进行期中考试，所以，我们因此参与了试卷的评改。因此我们原定的见习方案立刻乱了阵脚。在后来的一周中，还是听到、见到、体验到了很多。

1.批改试卷。由于当天早上刚进行了英语考试，于是大堆的英语试卷成了我们师范路上的第一笔珍贵财宝。

由于时间和条件的限制，我们分成两个小组完成试卷的批改，所以我们主要负责选择题的批改。单项选择也就是语法这一部分是同学的一大问题，大部分同学的正确率在60%-70%左右。完形填空的答题状况比预想中的要差一点一点。同学虽然已经进入高一下半学期，但在中照旧存在较多细碎的问题。

2.试卷讲评。考试结束后的英语课自然是试卷分析课，我有幸去听了郑老师的试卷分析课。虽说教学方法传统，但是从她的课上我的确学到了更多。郑老师老师的教学方法也许是这样：

1)以问题引导同学思索，解决理解和规律上的难题；

2)用关键词来理解句子，用关键句来理解段落、理解全文；

3)通过词汇词组的同义扩展、词性集中以及用法来讲解词汇学问点。

3.阅读课。

听课是训练见习的最主要内容，而听得最多的则是阅读课。兴义市五中的阅读课采纳的是外研社出版的高一下的教材。郑老师她采纳的是在课堂上直接进行讲解，让同学先找出问题所在。然后用一系列的问题层层递进，引导同学思索，从而鼓舞同学争论、发言。郑老师在10班的课堂气氛一般较为活跃、轻松，因此同学的乐观性也比较高。不过大多数老师采纳课前预习，课上讲解的方式。课前会布置同学预习作业，熟识要上的课文。在课堂上，老师一般会用问题来引导同学理解课文。在课堂中，老师会穿插一些重点的词汇和短语讲解。在课堂尾声，大部分老师会选择播放音频文件让同学跟读。五中的老师有一个比较明显的特点是英语口语方面的不足就是没有用良好的音频材料很好地弥补了这一限制。大多数老师的课堂结构比较简洁，课堂气氛大多不高。这跟英语的学科特别性有关，也和老师的课堂设计不足有关。但结合教学实际，想让老师对每一节课都进行细心的设计支配是不现实的。因此同学的英语训练必需要结合平常的课余任务补充。

4.听课。为了能更好的适应同学训练环境，我仔细听课，记好笔记，并即时和指导老师沟通，反复推敲老师教案，仔细熟识教材。常常地旁听其它老师的课，虚心请教其它老师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。第四天，我便开头备课，为讲课作预备。指导老师指导我写教案，给我建议。这一个星期以来，郑老师真的关心了我很多，也从她的课堂中吸取了一些上课的阅历，真的是受益匪浅呢！

5.批改作业。直到去见习了我才知道，原来当老师挺累的，光是一个班的作业就有70多份，两个班的就更是累了。同学太多，作业量太大了。批改作业时，订正同学的错误是特别重要的，在订正同学每个错误的时候，要写上激励的评语，让他们在改正自己错误的同时，不会对自己失去信念。