天津市宝坻区等部分区2023年高一物理第二学期期中监测模拟试题含解析_第1页
天津市宝坻区等部分区2023年高一物理第二学期期中监测模拟试题含解析_第2页
天津市宝坻区等部分区2023年高一物理第二学期期中监测模拟试题含解析_第3页
天津市宝坻区等部分区2023年高一物理第二学期期中监测模拟试题含解析_第4页
天津市宝坻区等部分区2023年高一物理第二学期期中监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

天津市宝坻区等部分区2023年高一物理第二学期期中监测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、下列四幅图表示的工具或装置,利用地球磁场工作的是()A. B.C. D.2、如图所示,某篮球运动员以胳膊肘O点为转轴投篮,篮球距O点距离为r,篮球出手瞬间手臂转动的角速度为ω.篮球出手后做斜上抛运动,则以下说法正确的是A.篮球出手的瞬间,线速度大小为B.篮球出手的瞬间,加速度大小为C.篮球在空中运动到最高点时速度为零D.若篮球未到达篮筐(篮球运动的距离较小),则在不改变其他条件再次投篮时应适当增大角速度ω3、下列关于质点的叙述中正确的是()A.质点是真实存在的B.原子很小,所以原子就是质点C.质点是一种忽略次要因素的理想化模型D.地球的质量和体积都很大,所以不能看作质点4、一辆汽车由静止开始做匀速直线运动,从开始运动到驶过第一个100m距离时,速度增加了10m/s,汽车驶过第二个100m时,速度的增加量是A.4.1m/s B.8.2m/s C.10m/s D.20m/s5、一个同学在做研究平抛运动实验时,只在纸上记下y轴位置,并在坐标纸上描出如图所示曲线.现在我们在曲线上取A、B两点,用刻度尺分别量出它们到y轴的距离AA′=x1,BB′=x2,以及AB的竖直距离h,从而求出小球抛出时的初速度v0为()A. B. C. D.6、如图所示,地球赤道上的山丘e、近地资源卫星p和同步通信卫星q均在赤道平面上绕地心做匀速圆周运动.设e、p、q的圆周运动速率分别为v1、v2、v3,向心加速度分别为a1、a2、a3,则说法正确的是()A.v1>v2>v3B.v1<v3<v2C.a1<a3<a2D.a1>a2>a37、某小球做匀速圆周运动的过程中,不断变化的物理量是()A.速度 B.加速度 C.动量 D.动能8、对于功和能的理解以下说法正确的是A.因为功有正有负,所以功是矢量B.能量发生转化一定有力做功C.摩擦力既可以对物体做正功,也可以对物体做负功D.人步行上楼,楼梯对人的支持力对人做正功9、两个质量不等的小铁块A和B,分别从两个高度相同的光滑斜面和圆弧斜坡的顶点由静止滑向底部,如图所示,下列说法中正确的是()A.下滑过程重力所做的功不相等B.它们到达底部时动能相等C.它们到达底部时速度相等D.它们到达底部时速度不相等10、由于地球自转,则关于地球上的物体的角速度、线速度的大小,以下说法正确的是()A.在赤道上的物体线速度最大B.在两极上的物体线速度最大C.赤道上物体的角速度最大D.处于北京和南京的物体的角速度大小相等二、实验题11、(4分)在“研究小球做平抛运动”的实验中:(1)在做“研究平抛运动”实验中,引起实验结果偏差较大的原因可能是______①安装斜槽时,斜槽末端切线方向不水平②确定Oy轴时,没有用重垂线③斜槽不是绝对光滑的,有一定摩擦④空气阻力对小球运动有较大影响A.①②③B.②④C.③④D.①②(2)该同学采用频闪照相机拍摄到如图所示的小球做平抛运动的照片,图中背景方格的边长为L=5cm,A.B.C是摄下的三个小球位置,如果取,那么:A.照相机拍摄时每________s曝光一次;B.小球做平抛运动的初速度的大小为________m/s;C.抛出点O离B点的高度________m.12、(10分)某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的,沿木板滑行,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致),每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算.(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)电源.(2)实验中,小车会受到摩擦力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,则下面操作正确的是(______)A.放开小车,能够自由下滑即可B.放开小车,能够匀速下滑即可C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可(3)在正确操作的情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的________部分进行测量(根据下图所示的纸带回答).三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,倾角θ=37°的斜面位于水平地面上,小球从斜面顶端A点以初速度v0=4m/s水平向右抛出(此时斜面未动),小球恰好落到斜面底端B点处。空气阻力忽略不计,取重力加速度g=10m/s2,tan37°=0.75。(1)求斜面的高度h;(2)若在小球水平抛出的同时,使斜面以v=2m/s开始向右做匀速直线运动,则小球经过多长时间落在斜面上?14、(14分)如图所示,两根长度相同的轻绳(图中未画出),连接着相同的两个小球,让它们穿过光滑的杆在水平面内做匀速圆周运动,其中O为圆心,两段细绳在同一直线上,此时,两段绳子受到的拉力之比为多少?15、(13分)如图所示,固定的光滑竖直杆上套着一个质量为m1=2m的滑块(可看成质点),轻绳的一端系着滑块绕过光滑的轻小定滑轮,另一端吊一个质量为m2=3m的物块,小滑轮到竖直杆的距离为3d,d=0.2m。开始时用T形卡使滑块停在与定滑轮等高的位置上,现去掉T形卡,求:当滑块m1下落到绳子与竖直方向的夹角为时,物块m2的速度大小。(g=10m/s2)。

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、B【解析】

磁卡是利用磁条工作,磁性黑板是利用黑板的磁性;电磁起重机是利用电磁体;只有指南针是利用地磁场工作,磁体的S极指向南方;故B正确;ACD错误;2、D【解析】

A.根据线速度与角速度关系可知,线速度为,故选项A错误;B.根据向心加速度公式可知,向心加速度为,故选项B错误;C.由题意可知,篮球出手后做斜上抛运动,根据运动的分解可知,篮球在空中运动到最高点时水平方向速度不为零,只是竖直方向的速度为零,故选项C错误;D.若篮球未到达篮筐(篮球运动的距离较小),则在不改变其他条件再次投篮时需增大水平分位移,故需增大水平分速度,即在不改变其他条件再次投篮时应适当增大角速度,故选项D正确.故选D。点睛:本题需要掌握线速度与角速度之间关系以及角速度与向心加速度之间的关系,同时知道斜上抛运动的规律.3、C【解析】试题分析:质点是忽略了物体的形状和大小,把物体看成一个具有质量的点,这是为了研究问题方便而建立的理想化模型,实际不存在,所以A错误;原子很小,但在研究原子内部的结构等的时候是不能看成质点的,故B错误;质点是用来代替物体的有质量的点.当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时,可以把物体当作质点,所以C正确;地球的质量和体积都很大,但研究地球绕太阳公转时,可以把地球看成质点,故D错误.考点:质点的认识【名师点睛】本题是常见的题型,关键抓住把物体看作质点的条件行判断,不是看物体的绝对体积和质量,而要看物体的大小和形状对所研究的问题是不是没有影响或影响可忽略不计.4、A【解析】

汽车做初速度为零的匀加速直线运动,由速度位移公式得加速度为:根据可得汽车的速度为:速度的增加量为:A.与分析相符,故A正确;B.与分析不符,故B错误;C.与分析不符,故C错误;D.与分析不符,故D错误.5、A【解析】设初速度为v0,则从抛出点运动到A所需的时间t1=,从抛出点运动到B所需的时间t2=,在竖直方向上有:代入t1、t2,解得:v0=.故A正确6、BC【解析】

山丘e与同步通信卫星q转动周期相等,根据v=,由于山丘e的轨道半径小于同步通信卫星q的轨道半径,故v1<v3;根据卫星的线速度公式,由于近地资源卫星的轨道半径小于同步通信卫星q的轨道半径,故近地资源卫星的线速度大于同步通信卫星的线速度,即v3<v2;故v1<v3<v2,故A错误,B正确;山丘e与同步通信卫星q转动周期相等,根据a=ω2r=,由于山丘e的轨道半径小于同步通信卫星q的轨道半径,故山丘e的轨道加速度小于同步通信卫星q的加速度,即a1<a3;根据加速度公式a=,由于近地资源卫星的轨道半径小于同步通信卫星q的轨道半径,故近地资源卫星的加速度小于同步通信卫星的加速度,即a3<a2;故a1<a3<a2,故C正确,D错误;故选BC.【点睛】本题关键要将地球赤道上的山丘e、近地资源卫星p、同步通信卫星q分为两组进行分析比较,最后再综合;一定不能将三个物体当同一种模型分析,否则会使问题复杂化.7、ABC【解析】

ABC.在描述匀速圆周运动的物理量中,速度、向心加速度、动量,这几个物理量都是矢量,虽然其大小不变但是方向在变,因此这些物理量是变化的,故ABC符合题意;D.动能是标量,对同一小球,只要线速度的大小不变,则动能就不变,故D不符合题意。故选ABC.8、BC【解析】

A项:功的正负,不表示方向,故功是标量;故A错误;B项:功是能量转化的量度,所以能量发生转化一定有力做功,故B正确;C项:恒力做功的表达式W=FScosα,摩擦力的方向与物体相对运动方向相反,但与运动方向可以相同,也可以相反,还可以与运动方向垂直,故可能做负功,也可能做正功,也可以不做功,故C正确;D项:人受到的支持力的方向是竖直向上的,但是支持力没有发生位移,所以支持力不对人做功,故D错误.9、AD【解析】

重力做功W=mgH,由于H相等而m不同,则重力做功不相等,故A正确;铁块到达底部时的动能EK=mv2=mgH,m不同,动能不同,故B错误;铁块下滑过程中,只有重力做功,机械能守恒,由机械能守恒定律得:mgH=mv2,解得:,它们到达底部时速度大小相等,但是方向不同,故D正确,C错误;10、AD【解析】在地球上各点角速度相等,所以由v=ωr知转动半径越大,线速度越大,在地球上赤道上线速度最大,两极最小,故AD正确,BC错误;故选AD点睛:同轴转动角速度相同,根据v=ωr知线速度与半径成正比,从而判定各选项二、实验题11、D0.11.50.2【解析】

(1)①当斜槽末端切线没有调整水平时,小球脱离槽口后并非做平抛运动,但在实验中,仍按平抛运动分析处理数据,会造成较大误差,故斜槽末端切线不水平会造成较大的实验误差;②确定Oy轴时,没有用重锤线,就不能调节斜槽末端切线水平,和①类似,所以②会引起较大的实验误差;③只要让它从同一高度、无初速开始运动,在相同的情形下,即使球与槽之间存在摩擦力,仍能保证球做平抛运动的初速度相同,因此,斜槽轨道不必要光滑,所以③不会引起实验误差;④在小球运动的过程中,不可避免地存在空气阻力,会引起实验误差,但是由于平抛运动实验中小球的速度不大,所以空气阻力对小球运动的影响不大;综上所述会引起实验结果偏差较大的原因可能是①②,故D正确,ABC错误;(2)在竖直方向上,根据△y=2L=gT2得:T,则小球初速度为:;B点的竖直分速度为:,小球在竖直方向做自由落体运动,故有,解得:.12、交流DGK【解析】【点睛】打点计时器使用交流电源,实验前要平衡摩擦力,把纸带穿过打点计时器的限位孔,把木板一端适当垫高,使小车在木板上做匀速直线运动即可平衡摩擦力,实验要求出橡皮筋做功完毕时小车的速度,橡皮筋做功完毕小车做匀速直线运动,纸带上相邻两点间的间距相等,分析图示纸带答题;解:(1)打点计时器需要使用交流电源,因此还需要的实验器材是交流电源;(2)实验前要平衡摩擦力,把木板的一端适当垫高,放开拖着纸带的小车,小车能够在木板上做匀速下滑即可平衡摩擦力,故选D;(3)橡皮筋做功完毕,小车做匀速直线运动,在相等时间内的位移相等,纸带上相邻两点间的距离相等,由图示可知,应选用纸带GK的部分进行测量.三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)1.8m;(2)0.3s【解析】

(1)小球水平抛出后恰好落在斜面底端,设水平位移为x,则h=gt2x=v0t由几何知识可得tanθ=联立并代入已知数据得h=1.8m;(2)如图所示:设经过时间t2小球落在斜面上,此时斜面运动的位移为x1,小球做平抛运动竖直位移为h2,水平位移为x2,则有:x1=vt2h2=gt22x2=v0t2由几何知识可得tanθ=联立解得t2=0.3s1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论