期中考的集合八篇

Word第第页期中考的集合八篇期中考的作文篇1

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了物理和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、物理、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。

试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习打算，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，物理也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试究竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们绝望。不让自己绝望。

期中考的作文篇2

期中考试的成果发下来之后，我的成果是：语文90分;英语93分;数学成果没公布，估量考得还好。总的来说，考得不够抱负，尤其是与以前相比，这是四年来最差的一次。我面对这样的成果，思绪万千，心情久久不能安静。

回到家，我怯生生地把成果告知给爸爸、妈妈。当听到我的语文成果时，同时发出了“语文太差了”的声音。英语也很牵强。在他们心中，我这次考试不应当是这个成果，最少也能再考好一些。而在我心中，我的语文不会有这么差。看着爸爸、妈妈的表情，我难受得想落泪。

爸爸呢，更急了，说我这次语文成果似乎狠狠地给了他一巴掌，打醒了他要为我补语文的决心。于是就拿着各科试卷一一地为我分析起来。很快得出结论：主要是基础不牢，加上马虎的结果。我在旁边悄悄地听着爸爸给我指出的缺乏。

当天下午爸爸就让我制订了目标和每日的补差打算。打算中，语文科是强攻科，在时间支配上占了大部分。如每天做语文测试卷，三天写一篇作文。说什么做多了，练多了，以后就会用得上了。数学、英语呢，也做一些精选题和试卷。每当我做完的时候，爸爸都会给我批改，如有些字写得不工整，圈出并让我重写，作文写得不够好，也指导我修改，直到他满足为止。

近来我就这样按着打算努力地学习着。爸爸妈妈看到我的表现很兴奋。说我考差了，知道努力，是好事。他们都信任自己的儿子肯定会进步的，还不断地鼓舞我。

我也信任，经过我的努力，我的成果肯定会有所提高的。

期中考的作文篇3

时间像离弦的飞箭与我们擦肩而过。转瞬间，我们已从刚栽下的幼苗，长成健壮的小树了。我们已从儿童走向少年。静静地，少年旅程中的第一个考验——四班级下册期中考试已向我们挥手而去。

这次期中考试，我考得并不怎么样。我坐在窗前，看着窗外车来车往，脑海里不禁出现起数学老师报成果的情景：我双手紧握在胸前，眼睛一眨不眨的盯着老师手中的考卷。“侯怡悦，91。”我一惊，眉头呈“几”字，心里像吃了苦瓜一样。

我想起了小沈阳的一句话：“人的一生可短暂了，有时候一想，和睡觉是一样样儿的，眼睛一闭一睁一天就过去了，眼睛一闭一睁一辈子就过去了。”是的，人的生命是短暂的，我们要懂得珍惜。我想：你只要有勤奋和永不言败的决心，一生就显得不渺小。

这一次，我的平均分是被数学拉下的，马虎是我最大的毛病。像计算题这种技术含量不高的题目，比的就是细心，而我恰恰老是在这类题目上吃亏。信任只要改掉这个毛病，分数肯定会提高。

妈妈说，干任何一件事都要有一股韧劲，只要有了这股韧劲，干再怎么困难的事都不在话下。回头想想，我就缺少这股劲，看到难题想了几次就没了信念，这也是我的缺点，最大的缺点。

只有不断地发觉自己的缺点并不断地改良和完善，信任明天是美妙的!

这时已是黄昏时分，我观察很多人都在推一辆夜宵车，到达目的地，车主就给他们一元钱。在我看来，学习和推夜宵车是一样的。卖力地推就像我们发奋学习;遇到障碍，就像我们遇到困难;而那一元钱的犒赏，就像是我们经过努力考上高校。

人终有一死，在有生之年，我们要努力的多做点事，让自己的人生更精彩。至于我，就从改掉自身的缺点做起，细心细心再细心，当然韧劲也不能少！

期中考的作文篇4

在得知我由于与第一名的成果有两分之差而落选后，我就始终处在深思的时间里。

为什么我会比第一名少两分，这两分对我而言意味着什么，从发下试卷后我就始终在细细检查自己的缺点，总结归纳了几点：

第一，做题非常马虎，不够细心，其次，平常的努力太过于自满，总认为自己已经的学问足够应付考试，但是却不知道“山外有山，天外有天”，学习应当是一段无止境的路程。

凡事只有自己仔细去做才会知道事情该怎么解决，在一段时间的静默后，心里越来越认定了一种思想就是只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的'把握学问，丰富自己，提高自己的学习成果。

中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累仔细努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能傲慢而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

滴水可以穿石也是锲而不舍精神的表达。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达学问的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不好玩，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。

幼年的李白由于看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，最终成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。伴侣，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足士气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!

“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明白在学习上，只有锲而不舍地学习，才能到达金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!

期中考的作文篇5

班级：301、308老师：崔晓露

本学期我担当301、308两个班的语文老师，时间过得真快，一刺眼，期中考试已经结束，这次期中考试考得不太抱负，针对这次考试结果，我做出了以下总结：

1、同学基础很不扎实。比方说试卷的其次题，看拼音写词语，很少同学能拿总分。这种题目，是比较基础的，平常基础扎实，仔细书写，仔细去读词语表，仔细对待每次的听写，那么考试时精确写出来是没什么问题的。但是同学们对于这道题，大部分都没能拿总分，有些圆满。这也让我对于每次的听写重视起来，严抓听写。让优生给潜能生反复进行听写。

2、同学看题不认真。对于第五题，失分率较高的题目，不是由于难度高，恰恰相反，比较简洁的题目，查字典题目。之所以失分较多，是由于同学看题不认真，读第几声和读什么，同学分不清该如何填。对于这种马虎大意的同学，平常多提示他们，要认真看题目，不要由于自己马虎大意而丢分，做完试卷，肯定要仔细检查几遍。

3、同学课外阅读相当糟糕。刚上三班级，阅读题目比二班级的难些，同学只会在阅读中去找答案，有些问题是要自己去总结而出的答案，同学就不会做了。这点说明同学不会看阅读，不知道看完后该如何思索，这也和同学看的课外书少和做的阅读少有肯定的关系。对于阅读，只能渐渐来，平常引导同学如何从阅读文章中找答案，如何总结答案。看完阅读要知道到底讲了一件什么事。比方我教同学这样去概括：什么人什么时候在什么地方干了什么事，结果怎么样？对于阅读较差这方面，平常在讲语文辅导练习的阅读时我就加强这方面的训练。还有平常多鼓舞同学去看课外书，多思索，多训练。

4、作文格式错误，内容杂乱，不会抓住重点去写。三班级，有两大块比较难啃，一是阅读，二是作文。尤其是作文。30分，分值较高，所以想要提高语文成果，必需在作文这块苦下功夫。平常在讲作文时，我都会强调格式，并且是按这样的挨次讲的。先教同学写作文的步骤：审题——定题目——构思〔开头、中间、结尾〕——修改作文。每次都是和同学强调格式，接着讲步骤，然后就看范文，分析好的

范文。信任，根据这种作文教学方式坚持下去，同学会有所进步。针对作文这方面，我平常会鼓舞同学多看作文书，多写周记，来提高自己的作文水平。

以上这几点是我针对本次期中考试同学消失的问题以及我做出的相对应的措施，依据这几个方面的总结，信任在以后的严抓之下，同学下次能考出更好的成果。

期中考的作文篇6

半学期的紧急学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。

语文总体来讲考得很差，很不抱负。主要是这几个缘由：

第一就是平常上课光临着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答下列问题，顺着老师问题的思路走，笔记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就把握了。

其次就是稳固练习不够，平常学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面很多的重点也都遗忘了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的简介也肯定要记住。这次考试就是没写出来。再考试复习时肯定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对比着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。

课没有主动参加课堂，对于每一个问题没有认真思索，以致思路不活跃，把握的学问不详细、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。

再者，便是课外书阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇积累也很少，语言没有规律性，文章显得非常杂乱，苍白无力。对历史与人文理解也很少，对很多文章包括诗词都不能理解，导致考试中课外文言文失分不少，阅读力量仍有待提高。

最终，则是我最大弱点：马虎。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，全部科目都是这样，做完试卷后没有认真检查，导致犯了很多不该错失误，正确率较低。以后做题肯定要认真，不能由于题目简洁而不去在意，学习是一个循环渐进过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前学问把握，是必要性。

应当来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，而且基本上都是半错，也就是问题没有回答完好，总是差那一点，所以以后回答下列问题要完好，看题要认真。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的缺乏之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得胜利。

期中考的作文篇7

我端起试卷一看果真有很多错题，等我把每一道题再认真一读才发觉，原来我读题的时候不是太仔细，做题也不是太细心，结果酿成大错。我怎么向爸爸回报呢？平常一放学我就会打开电脑打一会儿嬉戏。这次可是爸爸警告过的，考不了９０分别想上网打嬉戏。

放学后，爸爸按例骑车来接我。我不敢抬头看爸爸的眼睛，省怕他会批判我。我抬起沉重的双腿跨在摩托车上。

回到家里，爸爸一声不晌地去做饭了。我不敢再去电脑屋了，我呆坐在沙发上，或许爸爸已从我的表情上读出了我的分数。该吃饭了，爸爸仍没问我的分数，我已迫不急待他批判我一顿好了，可他就是不问，我只好坦白了。爸，我语文考了８７.５分，我以后再也不打嬉戏了。爸爸走过来，轻轻摩挲着我的头说：“这次没考好没关系，问题的关键是聪慧人不犯其次次错误。你知道怎么错了吗？”我说：“我读题不仔细，做题不细心，也没有仔细检查。”爸爸语重心长地说：“不要再上