教师招聘《小学教育学》真题试题(2023年01月02日-5452)

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2023年01月02日-5452)1：学校课程设计要体现（）的高度统一。

多项选择题

A、科学性

B、时限性

C、详细性

D、思想性

E、猜测性

2：《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）

单项选择题

A、经济

B、政治

C、文化

D、科学技术

3：义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当担当的义务，因此不具有强制性。（）

推断题

对

错

4：主见“有教无类\"的教育家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、墨子

D、荀子

5：德育个体性功能的最高境界是享用性功能。（）

推断题

对

错

6：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）

单项选择题

A、道统性

B、阶级性

C、刻板性

D、专制性

7：依据材料回答{TSE}题：一位家长在星期一发觉儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子迟疑了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评比了3名“坏同学”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏同学”，而经过一番评比，第三项“坏同学”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，竟然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二班级组长召集评比出来的“坏同学”开会，对这三个孩子进行批判和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到班级组长手中

多项选择题

A、因材施教原则

B、疏导原则

C、以乐观因素克服消极因素原则

D、敬重同学与严格要求同学相结合原则

8：我国最早的公立学校成立于1949年。（）

单项选择题

A、对

B、错

9：在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制学校、初级中学教学方案的是（）

单项选择题

A、1978年

B、1980年

C、1986年

D、1988年

10：文化进展对学校课程产生的影响主要体现在（）。

多项选择题

A、内容的丰富

B、增加国家对课程改革掌握权

C、课程结构的更新

D、为课程改革供应物质基础

E、课程改革由受教育者完成

11：一位教育工的真正威信在于他的（）力气。

单项选择题

A、权力

B、权威

C、威武

D、人格

12：同学学业评价的方式是指（）。

多项选择题

A、观看

B、考查

C、调查

D、考试

E、测验

13：我国的学校教育层次包括（）。

多项选择题

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、学历教育

14：学校教育目的的客观依据是（）的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

15：德育的途径是指学校向同学进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国学校德育的途径是（）。

多项选择题

A、各科教学

B、班主任工作

C、劝说

D、榜样

E、劳动

16：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是说（）。

单项选择题

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的

17：我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主派。

单项选择题

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、法家

18：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。

单项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

19：个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。

单项选择题

A、指向性

B、流畅性

C、变通性

D、独创性

20：智育实际上就是文化课教学。（）

推断题

对

错

21：课的类型是由（）课的种类。

单项选择题

A、老师备课时打算的

B、教学任务打算的

C、同学的学习过程打算的

D、教学的阶段性打算的

22：为人师表首先是言传，其次才是身教。（）

推断题

对

错

23：学校德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

24：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）

推断题

对

错

25：同学品德形成进展的客观标志是（）

单项选择题

A、品德熟悉

B、品德情感

C、品德意志

D、品德行为

26：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐进展的教育思想家是（）

单项选择题

A、柏拉图

B、昆体良

C、皮亚杰

D、亚里士多德

27：老师职业道德修养的最终目的就是要老师养成良好的（）

单项选择题

A、职业道德信念

B、职业道德习惯

C、职业道德意识

D、职业道德抱负

28：介入教学是一种（）。

单项选择题

A、教学方法

B、教学技能

C、学习方法

D、教学技能训练法

29：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《四书集注》

D、《孟子》

30：喜爱同学是现代老师必备的（）。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

查看答案

1：答案A,D

解析学校课程设计要以通俗的、学校生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。

2：答案B

解析

3：答案错误

解析义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当担当的义务，为保证义务教育的实施，必需依靠国家法律的强制力气，具有强制性。

4：答案A

解析“有教无类”出自《论语·卫灵公》，这句话的意思是：对待教育对象，要一视同仁，不能根据人为标准把他们分成三六九等。这是我国较早的教育公平思想的萌芽。

5：答案正确

解析略。

6：答案A

解析

7：答案B,C,D

解析第一题为什么没有违反因材施教原则？（本解析由233网校学员供应）

8：答案B

解析l897年，盛宣怀创办的南洋公学外院即为学校，是我国最早的公立学校。

9：答案C

解析

10：答案A,C

解析文化进展对学校课程产生的影响主要体现在内容和课程结构上。

11：答案D

解析一位教育工的真正威信在于他的人格力气。

12：答案B,D

解析同学学业评价的方式有考查、考试两种。

13：答案A,B,C,D

解析我国的学校教育层次分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。

14：答案B,C,D

解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定学校教育目的的客观依据。

15：答案A,B,E

解析德育的途径是指实施德育的渠道，包括思想品德课教学、各科教学、班主任工作、劳动、课外和校外活动、少先队活动。

16：答案C

解析

17：答案C

解析

18：答案B

解析教学过程是为了使同学获得学问，因此领悟新学问是教学过程各个阶段的中心环节。

19：答案C

解析思维的变通性，也称为敏捷性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。

20：答案错误

解析学校的文化课属于智育范畴的主要组成部分。

21：答案B

解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。

22：答案错误

解析

23：答案C

解析学校德育过程的基本冲突是