我和动物的故事600字作文(通用范文4篇)_第1页
我和动物的故事600字作文(通用范文4篇)_第2页
我和动物的故事600字作文(通用范文4篇)_第3页
我和动物的故事600字作文(通用范文4篇)_第4页
我和动物的故事600字作文(通用范文4篇)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页我和动物的故事600字作文(通用范文4篇)关于我和动物的故事600字作文,精选5篇通用范文,字数为600字。每当放假的时候,我和妹妹一同玩。有一天下午,我们正在写作业,突然听到一阵吵闹声,我们就跑过去一看是我和妹妹,妹妹正在玩电脑。我和妹妹都很生气,就想把电脑关了。我说:"我们去看看电脑吧"妹妹说:"好吧。"。

关于我和动物的故事600字作文,精选5篇通用范文,字数为600字。每当放假的时候,我和妹妹一同玩。有一天下午,我们正在写作业,突然听到一阵吵闹声,我们就跑过去一看是我和妹妹,妹妹正在玩电脑。我和妹妹都很生气,就想把电脑关了。我说:"我们去看看电脑吧"妹妹说:"好吧。"。

我和动物的故事作文(通用范文):1

每当放假的时候,我和妹妹一同玩。有一天下午,我们正在写作业,突然听到一阵吵闹声,我们就跑过去一看是我和妹妹,妹妹正在玩电脑。我和妹妹都很生气,就想把电脑关了。我说:"我们去看看电脑吧"妹妹说:"好吧。"

首先,是我把作业写完了。然后我们就出去玩,我们玩的很开心,一直到下午三点多才回家,我说:“妹妹你为什么要玩电脑,你这样子会伤害到你的身体的,我以后会好好教育你"妹妹说:“我知道了,我以后一定会好好学习,天天向上。"

我和动物的故事作文(通用范文):2

一天,阳光明媚,我和妈妈去公园玩。走到半路,我发现前面一棵小树下有一个小小的跳绳。我看了一下,发现那个跳绳是用塑料做的,上面画的是两位阿姨,手拉着手的在跳绳。我和妈妈看见了,连忙停下脚步,向那个阿姨走去。妈妈说:“阿姨,你能把它给我吗?”阿姨说:“可以,我们是一对好朋友,可以一起跳的。”我和妈妈看见了,就对她说:“谢谢。”

于是,妈妈就把跳绳递给了我,我就和妈妈跳了起来,妈妈和阿姨在一旁看着。过了一会儿,妈妈说:“你可以下来了,下来了。”我就跳了下来。这时,我和妈妈一起把跳绳拉到草坪上,妈妈在草坪上给我跳了起来。我和妈妈跳了起来,我和妈妈跳了起来。我感受到妈妈给我跳的很快。

这就是我和跳绳故事的故事,你们呢?

我和动物的故事作文(通用范文):3

我的弟弟今年xx岁了,他是一个调皮的小男孩,长着一双大大的眼睛。每天他都会做一些有趣的事情,比如说,吃完饭之后把碗收拾干净。还经常会在我们写作业的时候,把我们写作业的笔盒碰掉在地上。

我们家里的家务就是他。爸爸妈妈都是老的时候,所以,我们都要把家里的家务活全包了。

我们全家人都会帮他做一些力所能及的家务事,例如:洗碗、收拾屋子、拖地。我的弟弟可爱又聪明,我们全家人都非常喜欢他。

我们全家人都很爱我的弟弟,因此,他很听话,很懂事,还特别孝顺,不管有多忙,都会抽出时间去照顾他的爷爷奶奶,每一天都会给他洗脚。我们全家人都希望这个家能够一直这样下去。

我们全家人都是这样,希望这样下去,全家人都能够过着幸福的生活。

我和动物的故事作文(通用范文):4

在我上幼儿园时,就开始了我与蝉的故事。

那年夏天,正是夏天,知了在树上叫个不停。我们的小院里开满了美丽的花,有玫瑰,有牡丹,有月季还有许多不知名的花。我们在花丛中穿行,一阵阵清香从身后传来,我们都被香气迷住了。

突然,一只蝉在我们头上唱着动听悦耳的歌。我们都被迷住了,都停止了脚步。我问哥哥:“你在唱什么呀?”哥哥说:“我在唱蝉歌。”我们都沉浸在这悦耳的歌声中。突然,我们都听见了一阵声音。我们跑到了一个空地上,原来哥哥们都在捉蝉。只见哥哥们个个身手敏捷,不一会儿,就把蝉捉了一大袋。我们都高兴得一蹦三尺高。

我们把蝉装进袋子里,开始玩了。我们先在袋子里放了许多的小石子,然后把瓶子放在地上,最后把瓶子里的石子用手弄了一点放在一个地方。我们把瓶子放在地上,用手去捡那些石子,把石子踩碎。我们玩的很开心。我们都觉得今天很有趣。

我们玩的很开心。我们都说:“今天是一个好日子!”

我和动物的故事作文(通用范文):5

在我上学的时候,有一段非常特别有趣的经历,因为那段时间,我和跳绳就成了我们的一段友谊。

记得那天早晨,我和几个朋友相约好一起去跳绳。刚到操场,我就看见几个小朋友在踢毽子,他们的样子真是可爱,一个个都在踢着毽子。我们走到教室,只见几个小朋友正在练跳高跳远,他们的动作可真快呀!我心想:这是不是很好玩。于是便向他们求助。只见他们一个个都跳得非常高,他们的动作可快了。只见他们先把脚用力蹬,然后用力一跳,毽子就飞了出去。我想:这可不行,如果不是我,他们可能还没有跳过这个高度呢,这可怎么办呀?

就在这时,老师走了过来。我一看,原来,那几个小朋友是在玩“老鹰捉小鸡”的游戏啊!我也不甘示弱,也加入了他们的行列。

游戏开始了,我们都非常的开心,只见老师走到了一个空旷地,然后在一个大圈里放了一根绳子,再让我们把绳子的另一头绑起来,我们几个小朋友就都在绳子两端了。老师一松开,我们几个小朋友就都跑了起来,一个个都像被绑住的小鸡一样。只见“老鹰”左冲右突,突然,脚下踩空了,“小鸡”也被老鹰捉走了。老师又让我们站好了,可这时,我们却一个个累得气喘吁吁,大汗淋漓了。我想了一个好主意

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论