部编版高中政治必修四 《唯物辩证法的实质与核心》把握世界的规律教育教学课件(第1课时)

3.3唯物辩证法的实质与核心第1课时第三课把握世界的规律

议题一事物发展的源泉和动力是什么？矛盾：矛盾是反映事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。一、事物发展的源泉和动力（一）矛盾的含义注意：不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。哲学矛盾≠逻辑矛盾；哲学矛盾≠生活矛盾

逻辑矛盾：“自相矛盾”

生活矛盾：“甲同学和乙同学吵架了”

哲学矛盾：对立和统一（二）矛盾的基本属性同一性：统一性斗争性：对立性空间上看：上下、左右、高低、长短、远近；人的属性：男女、老幼、长晚、胖瘦、高矮；物质属性：冷热、软硬、黑白、明暗；社会生活：美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平、文明与野蛮…一、事物发展的源泉和动力“你离不开我，我离不开你”（二）矛盾的基本属性1.矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。思考：生活中还有哪些矛盾双方相互依赖、相互贯通、相互包含的例子？塞翁失马,焉知非福一、事物发展的源泉和动力（二）矛盾的基本属性思考：生活中还有哪些矛盾双方相互依赖、相互贯通、相互包含的例子？失败是成功之母（失败可转化为成功）塞翁失马，焉知非福（坏事可转化为好事）谦虚使人进步，骄傲使人落后。（进步与落后可相互转化）世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源。（垃圾可转化为资源）一、事物发展的源泉和动力“你中有我，我中有你”（二）矛盾的基本属性2.矛盾的斗争性:是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性，它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。思考：生活中存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？区分：哲学上的“斗争性”和生活中的“斗争”不一样。哲学上的“斗争性”包括一切差异和对立---抽象的、共性；生活中的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式---具体的、个性。一、事物发展的源泉和动力一、事物发展的源泉与动力

3.矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性，相互分离的趋势。相互排斥相互对立相互区别三种表现思考：生活中存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？（二）矛盾的基本属性足球比赛中的攻与守学习过程中的苦与乐、成功与失败教与学自身存在的缺点与优点社会生活中的善与恶、福与祸、自由和纪律、战争与和平自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电一、事物发展的源泉和动力3.矛盾的同一性和斗争性的关系(1)区别

A.含义不同B.特点不同：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。(2)联系：矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（矛盾是事物发展的源泉和动力）。一、事物发展的源泉和动力一、事物发展的源泉与动力

小结：矛盾的同一性和斗争性的原理和方法论【原理】①世界上的一切事物都包含着相互对立，相互统一的两个方面，即矛盾即对立统一。②矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。③矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一，是包含差别的统一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、发展。【方法论】

我们必须用一分为二的观点，即全面的观点看问题。同时要积极创造条件,使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。一、事物发展的源泉和动力议题二矛盾问题的精髓是什么？（一）矛盾的普遍性综合探究张某因意外受伤而住院，一星期后出院，这时候他感叹道：健康与疾病的矛盾终于解决了！以后再也没有什么矛盾了！

思考：张某的想法对吗?为什么？

不对。因为生活中还有健康与休息的矛盾、健康与饮食的矛盾、自己与他人的矛盾等。矛盾是普遍存在的二、矛盾问题的精髓（一）矛盾的普遍性

矛盾的普遍性的含义：是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。时时有矛盾学习与卫生学习与休息学习与运动教与学事事有矛盾二、矛盾问题的精髓小结：矛盾的普遍性的原理和方法论【原理】时时有矛盾，事事有矛盾。【方法论】①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提②对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。③坚持用一分为二的观点看问题。二、矛盾问题的精髓（二）矛盾的特殊性

1.矛盾特殊性的含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。2.矛盾特殊性的表现：①不同事物具有不同的矛盾，不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。（事事有矛盾，区别于其他事物）

②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。（时时有矛盾，区别不同过程和不同阶段）③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。学习与卫生学习与休息学习与运动教与学同一事物有不同的矛盾学习与休息同一矛盾的两个不同方面二、矛盾问题的精髓（二）矛盾的特殊性思考：面对矛盾的特殊性，我们应该如何做？

一只小毛驴驮着盐过河，不小心把盐倒在河里去了，结果盐变轻了！这让小毛驴非常开心，觉得这是一条有魔力的河，之后它又驮着一袋棉花，故意摔进了水里……二、矛盾问题的精髓小结：矛盾的特殊性原理及其方法论【原理】唯物辩证法认为，矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。具体表现为：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。【方法论】

要做到具体问题具体分析。反对千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾，反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。二、矛盾问题的精髓（二）矛盾的特殊性思考：生活中存在着哪些具体问题具体分析的例子？看菜吃饭、量体裁衣，对症下药、因材施教。兵来将挡、水来土掩。一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌。逢山开路，逢水搭桥。量入为出,量力而行；入乡随俗因地（因时）制宜某物的优势、特色、特征违背具体问题具体分析的例子：张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油；千篇一律；东施效颦；不分青红皂白，各打五十大板；种瓜得瓜，种豆得豆；一刀切；一风吹；二、矛盾问题的精髓二、矛盾问题的精髓从这个故事中，你可以悟出什么道理?德国哲学家莱布尼茨说:天地间没有两片完全相同的树叶。国王不信，派卫士和宫女到御花园中去找两片完全相同的树叶，结果总能发现它们之间有不同的地方。莱布尼茨又说:天地间没有两片完全不同的树叶。国王又派卫士和宫女去找，结果找来的树叶总是具有共同性。“天地间没有两片完全相同的树叶”说明矛盾具有特殊性；“天地间没有两片完全不同的树叶”说明矛盾具有普遍性。

这个故事体现了矛盾普遍性与特殊性关系原理。天地间没有两片完全相同的树叶。个性天地间没有两片完全不同的树叶。共性二、矛盾问题的精髓（三）矛盾的普遍性和特殊性的关系（1）是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。水果个性、相对共性、绝对二、矛盾问题的精髓白马非马论

白马非马是指中国战国时期逻辑学家公孙龙提出的一个逻辑问题，出自《公孙龙子·白马论》。白马红黑思考：矛盾的普遍性和特殊性是什么关系？（三）矛盾的普遍性和特殊性的关系（2）特殊性与普遍性相互联结。一方面，普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一，不包含普遍性的事物是没有的。水果普遍性寓于特殊性中特殊性中包含普遍性二、矛盾问题的精髓（三）矛盾的普遍性和特殊性的关系（3）矛盾的普通性和特殊性在一定场合可以相互转化。中国人黄种人人动物生物个性--共性个性--共性个性--共性个性--共性思考：生活中存在着哪些矛盾的特殊性和普遍性相互转化的例子？从群众来，到群众去；抓住典型；先试点、再推广；建设中国特色社会主义二、矛盾问题的精髓（2）特殊性与普遍性相互联结SARS病毒冠状病毒传染病病毒另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。

一方面，普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。（3）矛盾的特殊性与普遍性不同场合相互转化共性——个性共性——个性共性——个性新冠病毒MERS病毒（1）是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。（三）矛盾的普遍性和特殊性的关系二、矛盾问题的精髓小结：矛盾的普遍性和特殊性的关系【原理内容】①矛盾普遍性和特殊性是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。②矛盾的普通性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。③矛盾的普通性和特殊性在一定场合可以相互转化。【方法论】

要求我们从实际出发,把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。发展中国特色社会主义是一个以马克思主义基本原理体现了矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。二、矛盾问题的精髓唯物辩证法的实质与核心（一）事物发展的源泉和动力1.矛盾的含义2.矛盾的基本属性①同一性②斗争性③关系（二）矛盾问题的精髓1.矛盾的普遍性2.矛盾的特殊性3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系4.方法论要求课堂小结判断：1.矛盾的普遍性和特殊性的关系就是整体与部分的关系。2.特殊性存在于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。3.要在个性的指导下去研究分析事物的共性。4.矛盾的特殊性是关于事物矛盾的精髓。巩固练习××××

3.3唯物辩证法的实质与核心第2课时第三课把握世界的规律

议题三防疫VS聚会、吃饭、串门......在面对复杂事物时，应如何分析和解决矛盾？三、用对立统一的观点看问题主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。

次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系（1）区别：含义不同（地位、作用不同）主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾学习与卫生学习与休息学生与食堂教与学主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾

复杂事物控制传染疫区生活物资供应医用物资供应及废物处理

疫苗及其抗体研究抗击疫情（2）联系：…………8月份战疫情三、用对立统一的观点看问题1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系（3）两者在一定条件下可以相互转化2020年2月份：疫情主要矛盾

；次要矛盾

。本土增加病例1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系境外输入病例2020年8月份：疫情主要矛盾

；次要矛盾

。本土增加病例境外输入病例三、用对立统一的观点看问题（一）主要矛盾和次要矛盾主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。方法论：办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾；方法论：统筹兼顾，恰当地解决好次要矛盾。三、用对立统一的观点看问题方法论：坚持两点论和重点论的统一主次矛盾相互依赖影响，在一定条件下相互转化

矛盾的主要方面：是指在某一矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。

矛盾的次要方面：是指在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。（1）区别：含义不同（地位、作用不同）1.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系相互对立：二者相互区别、相互排斥。相互统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖；矛盾主、次方面在一定条件下相互转化。（2）联系：三、用对立统一的观点看问题矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面不同矛盾及同一矛盾双方都有主、次之分——矛盾发展的不平衡性，矛盾特殊性的情形三、用对立统一的观点看问题医用物资供应及废物处理

控制传染疫区生活物资供应疫苗及其抗体研究好不好好不好好不好好不好

根据左图判断在这场没有硝烟的战争中，我们未来会怎么样？你判断的依据是什么？这说明了什么？（3）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的1.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系三、用对立统一的观点看问题（4）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的

材料：李某在操场上摔倒后腿流血不止，同时胳膊也略有擦伤，这时候，医生选择先给他及时止血，后处理胳膊上的擦伤，而后，医生给他开药，他说，是药三分毒，拒绝吃药。

思考：为什么医生要先止血，后处理擦伤？如果是你，医生给你开药，你会怎么办？李某受伤（复杂事物）腿流血

主要矛盾胳膊擦伤

次要矛盾吃药（矛盾）利：七分功效弊：三分毒主要方面次要方面简单事物：只有一对矛盾，矛盾的主要方面决定事物的性质。复杂事物：有多种矛盾，主要矛盾的主要方面决定事物的性质。三、用对立统一的观点看问题【矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理及方法论】一个矛盾主要方面：处于支配地位、起主导作用方法论看问题要全面，要分清主流、支流，着重抓主流；方法论不能忽视次要方面、忽视支流次要方面：被支配地位，主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面方法论：坚持两点论和重点论的统一三、用对立统一的观点看问题区分

主次矛盾

矛盾的主次方面区别外延相对“许多矛盾”而言，一般只有一、一对多“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。一对一内涵主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。作用主要矛盾决定事物发展的进程矛盾的主要方面决定事物的性质运用侧重于改造世界（怎么做、办事情）国家建设，学习侧重于评价人和事（怎么看）、对事物的性质的判断、评价。标志性词语“中心”、“重心”、着重、“重点”、“关键”、“要害”、“突破口”重中之重、集中力量、首位、第一、核心、主线、纲举目张“主流”、“把握方向”、“性质”、“主体”、“主导”、总体、总的看、认清形势、利弊、得失、优劣、好坏，防微杜渐主要矛盾和矛盾主要方面的关系【易混易错】三、用对立统一的观点看问题（2）矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系次要方面主要方面方法论看问题要全面，要分清主流、支流，着重抓主流；不能忽视次要方面，忽视支流一个矛盾两点论重点论坚持两点论和重点论相统一（1）主要矛盾与次要矛盾的辩证关系办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾；次要矛盾主要矛盾方法论方法论复杂事物统筹兼顾，恰当地解决好次要矛盾两点论重点论2.坚持两点论和重点论相统一反对均衡论三、用对立统一的观点看问题坚持两点论和重点论的统一两点论重点论含义认识复杂事物既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾要着重把握主要矛盾认识某一矛盾既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面要着重把握矛盾的主要方面反面一点论均衡论联系两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一理论依据主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理三、用对立统一的观点看问题①眉毛胡子一把抓②拣了芝麻，丢了西瓜③十个指头按跳蚤④一个好汉三个帮⑤擒贼先擒王⑥一个篱笆三个桩⑦荷花好看也要绿叶相扶⑧牵牛要牵牛鼻子⑨学会“谈钢琴”的工作方法下列作法体现或违背了什么原理或要求？不分主次、抓不住重点、中心颠倒主次违背了要善于抓住重点、抓住关键既要抓住重点，把握中心和关键，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾要抓住主要矛盾要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视着重把握主要矛盾，抓关键既要抓重点,又要统筹兼顾三、用对立统一的观点看问题坚持两点论和重点论的统一

思考：下面两组说法中哪些体现了主次要矛盾的辩证关系，哪些体现了矛盾主次要方面的辩证关系？我国经济社会发展要以经济建设为中心一国两制不会改变国家的社会主义性质必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。和平是时代主题，但局部战乱仍然存在。射人先射马，擒贼先擒王；金无足赤，人无完人好钢用在刀刃上；牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸；主要矛盾主次方面主次方面主次方面主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾三、用对立统一的观点看问题矛盾的观点理论知识整理1．矛盾就是对立统一。要求我们坚持用对立统一的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一，防止片面性。2．矛盾的普遍性原理。要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要求我们坚持用一分为二的观点看问题。3．矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。4．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。5．主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。6．矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题既要全面，又要分清主流和支流。7．两点论和重点论的统一。要求我们坚持两点论与重点论相结合的方法，反对一点论和均衡论。4、坚持具体问题具体分析三、用对立统一的观点看问题具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。1.含义：2.地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。4、坚持具体问题具体分析三、用对立统一的观点看问题3.重要性：①具体问题具体分析是正确认识事物的基础。

世界上一切事物之所以千差万别，就是因为各种事物内部的矛盾各有其特殊性，这种特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质。只有从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来：离开工对矛盾特殊性的具体分析，就无法区分事物、就不能正