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【2021年】福建省南平市考研政治真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.根据《中华人民共和国刑法》规定,下列选项中属于刑罚的具体运用的有()

A.减刑B.拘役C.假释D.没收财产E.驱逐出境

2.以下属于宪法的基本原则的有

A.党领导的原则B.人民主权原则C.公民权利原则和法治原则D.民主集中制原则

3.毛泽东说“我第二次到北京期间,读了许多关于俄国情况的书,我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我的马克思主义的信仰。”这三本书是

A.《庶民的胜利》B.《阶级斗争》C.《共产党宣言》D.《社会主义史》

4.商品经济产生的历史条件有

A.劳动力成为商品B.社会分工的出现C.生产资料和劳动产品属于不同的所有者D.货币转化为资本

5.在新民主主义革命时期,对民族资本主义工商业应采取何种态度,毛泽东这样分析:“拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫,不但是一个进步,而且是一个不可避免的过程。它不但有利于资产阶级,同时也有利于无产阶级,或者说更有利于无产阶级。……在新民主主义的国家制度下,让私人资本主义经济在不能操纵国计民生的范围内获得发展的便利,才能有益于社会向前发展。”以下选项对材料理解正确的有()

A.生产力落后的中国需要有一个新民主主义的资本主义发展

B.当时中国资本主义解放和发展生产力的潜力还远远没有发挥出来

C.当时资本主义发展生产对无产阶级有利

D.新民主主义国家政权能够引导和把握资本主义的发展

6.我国人民民主专政与人民代表大会制度的相互关系是

A.人民民主专政是国体,人民代表大会制度是政体

B.人民民主专政是国家性质、人民代表大会制度是政治制度

C.人民民主专政是人民代表大会制度的依据和前提

D.人民代表大会制度体现人民民主专政的性质和要求

7.和平与发展成为当今时代的主题,是世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合力作用的。当今世界正处在大变革大调整之中,当前和今后一个时期国际局势发展的基本态势是()

A.总体和平、局部战争B.总体缓和、局部紧张C.总体稳定、局部动荡D.总体发达、局部贫困

8.“感动中国”十大人物评选,已经超出了感动的意义,更催人行动。这件事说明价值评价是

A.实践活动的精神驱动力B.实践活动发展的导向C.实践活动发展的规范因素D.实践活动发展的决定力量

9.对于同一棵大树,在木匠的眼中是木材,画家看到的是色彩,檀物学家看到的是它的形态特征,这是由于

A.人的感觉受理性指导B.人的认识具有能动性C.理性认识是感性认识的基础D.已有的认识影响感觉活动

10.15国在加强社会主义精神文明建设过程中,要培育适应社会主义现代化要求的“四有新人”是指()。

a.有理想

b.有道德

c.有修养

d.有文化

e.有纪律

二、1.单项选择题(10题)11.资本主义地租是由农业中的

A.平均利润转化来的B.超额利润转化来的C.垄断利润转化来的D.企业利润转化来的

12.常言道“吃一堑,长一智”,其哲学寓意是

A.物质可以代替智慧

B.经验教训是增长智慧的根本动力

C.直接经验是检验智慧高低的根本途径

D.错误往往是真理的先导,失败常常是成功之母

13.政治经济学研究商品使用价值的着眼点在于

A.使用价值本身

B.商品的使用价值是商品价值和交换价值的物质承担者

C.使用价值是价值的实体

D.使用价值是交换价值的表现形式

14.我国经济增长方式的根本转变,是指由()。

A.计划经济向市场经济转变

B.粗放型向集约型转变

C.追求速度向注重效益转变

D.注重数量向注重质量转变

15.在土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东思想得到系统总结和全面展开而达到成熟,其根本的客观原因是()。

A.毛泽东同志在党的领导地位的确立B.党的理论素养的加强C.革命斗争的艰巨性和环境的复杂性D.党的思想路线的端正

16.在中国共产党的历史上,最早使用“统一战线”概念的是

A.毛泽东B.瞿秋白C.蔡和森D.邓中夏

17.集约型增长的实质是

A.生产要素使用质量的提高B.生产要素使用效益的提高C.生产要素的优化组合D.以提高经济增长质量和经济效益为中心

18.对于个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是()

A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会政治理想

19.目前,世界上共有4万多个跨国公司的母公司,28万个附属子公司,其产品已占世界总产值的40%,发达国家总产值的50%,其承担的贸易额和对外直接投资总额都已经超过世界总额的50%。大型跨国公司的产值甚至已经超过了某些国家的总产值。这表明:()A.跨国公司已经成为经济全球化的主要载体

B.跨国公司已经掌握了世界经济的命脉

C.跨国公司已经超越了主权国家的界限

D.跨国公司是发展对外贸易、国际金融和对外投资的惟一方式

20.转变经济增长方式的核心是

A.调整经济结构B.促进科技进步C.提高劳动生产率D.处理好速度和效益的关系

三、3.分析题(3题)21.结合材料说明历史唯物论关于人口是社会存在和发展的必要条件的原理。

22.论述题:要求论述紧扣题意,合乎逻辑。

下列是一组有关历史唯物主义原理的材料:

材料1

人们必须认识到,人类进步能够改变的只有其速度,而不会出现任何发展顺序的颠倒或跃过任何重要的阶段。

——摘自孔德:《实证哲学》

材料2

一个国家应该而且可以向其他国家学习。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律,……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。

——摘自马克思:《资本论》

材料3

每一种真正的历史都是当代史。既然一件事实只有当它被人想起时才是一件历史的事实,……问什么是历史的事实和什么是非历史的事实这个问题就毫无意义了。一件非历史的事实是一件没有被思想过的事实,因而是不存在的,而谁也没有遇见过一件不存在的事实。

——摘自克罗齐:《历史学的理论和实践》

请回答:

(1)材料1和材料2这两段话所表明的基本思想倾向的不同点和共同点。

(2)材料3与材料1、材料2的主要分歧是什么?

(3)材料2体现了马克思主义的什么思想?

23.根据材料5,毛泽东为什么说在一定意义上农业就是工业?其意义何在?

四、5.简答题(2题)24.简述经济基础和上层建筑之间的矛盾运动过程。

25.简述个体意识和群体意识之间的关系。

五、3.分析题(0题)26.结合上述材料,分析说明为什么改革开放以来我国经济在保持较高增长速度的同时,却导致了收入分配差距的扩大。

六、单选题(0题)27.毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中所说的中产阶级主要是指()

A.小知识阶层B.买办阶级C.自由职业者D.民族资产阶级

参考答案

1.AC

2.ABCD四个选项都是宪法的原则之一。ABCD四个选项均正确。

3.BCD对毛泽东建立起马克思主义信仰影响比较大的三本书是《共产党宣言》、《阶级斗争》、《社会主义史》;《庶民的胜利》是李大钊写的文章,不是书。BCD选项正确。

4.BC本题考查的知识点是商品经济产生的历史条件。商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式。商品经济产生的历史条件有两个:一是社会分工的出现;二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。由于社会分工,商品生产者有相互交换商品的必要,由于生产资料和劳动产品属于不同的所有者,商品生产者要取得别人的产品只能通过交换。故正确选项是BC。

5.ABCD

6.ABCD本题考查的知识点是人民民主专政与人民代表大会制度的关系。人民民主专政与人民代表大会制度的关系就是国体与政体的关系。所谓国体,就是国家的性质,即国家的权力由社会的哪个阶级或哪些阶级掌控。所谓政体,主要是指国家的政权组织形式,即体现国体的具体政治制度。国体决定政体,国体是政体的依据和前提;政体体现国体的性质和要求。因此,A、B、C、D均为正确选项。

7.ABC

8.ABC此题考查的知识点是价值评价的功能。价值评价在实践中起着激励、制约和导向的作用。选项D夸大了价值性认识的作用,属于唯心主义的观点。所以,此题的正确答案是ABC。

9.ABD此题考查的知识点是意识的能动作用、感性认识和理性认识关系。题干是不同人对于同一事物有不同认识,A项是指这种不同感觉是在不同理性认识指导之下形成的,是正确选项,B是指意识的主观差异性,也是意识能动性,符合题意,C项是对感性认识和理性认识关系的错误认识,不符合题意。D项是对感性认识和理性认识关系的正确认识。所以ABD是正确选项。

10.ABDE

11.B解析:资本主义地租是剩余价值的转化形式,它的本质是农业资本家获得的超过平均利润以上的那部分剩余价值,即超额利润。农业资本家因为租用了土地所有者的土地而把这部分超额利润交给土地所有者,即构成地租。因此,地租是从农业中的超额利润转化来的,应选择B。

12.D

13.B解析:本题考查的是第2章商品的二因素这一知识点的内容。在商品的二因素中,马克思主义政治经济学只研究价值,不研究使用价值,这是因为价值体现着人们之间的社会经济关系,这正是马克思主义政治经济学的研究对象。但是,政治经济学研究商品时之所以要考察使用价值,仅仅是由于商品的使用价值是商品价值和交换价值的物质承担者,列宁指出:“政治经济学的对象绝不像通常所说的那样是‘物质的生产’(这是工艺学的对象),而是人们在生产中的社会关系。”所以,本题的正确答案是B。

14.B解析本题考查的知识点为经济增长方式的根本转变。经济增长方式有两种:粗放型增长与集约型增长。前者依靠增加投入,即增加生产要素的数量实现增长;后者强调改善投入产出关系,通过提高生产要素的使用效率实现增长。我国经济增长方式的根本转变,是指由粗放型增长向集约型增长的转变。B项正确。A项错误,计划经济向市场经济转变属于经济体制的转变;C、D两项错误,虽属于经济增长方式的内容,分开来说但都不完整。故正确答案为B。

15.C解析:土地革命战争后期和抗日战争时期,是毛泽东思想的成熟阶段。毛泽东思想走向成熟既有客观原因,又有主观原因,其中最为重要的客观原因就是革命斗争的艰巨性和环境的复杂性。近代中国是一个半殖民地半封建的社会,在内受封建主义的压迫,在外受帝国主义的剥削,革命环境非常的复杂,而且斗争面临巨大的困难,土地革命战争后期和抗日战争时期更是中国革命最艰难、环境最复杂的时期,毛泽东思想正是在这时达到了成熟。因此,正确答案是C。选项A、B、D也是毛泽东思想达到成熟的条件,但都是主观条件。

16.B解析:本题考查中国革命取得胜利的三大法宝之一——统一战线。中共二大后,在同国民党建立统一战线,开展国民革命的过程中,陈独秀、瞿秋白等开始了对中国资产阶级的研究,瞿秋白把中国的资产阶级分为官僚资产阶级和商A资产阶级两部分。四大后,瞿秋白等根据资产阶级在五卅运动中的表现,初步分析了资产阶级的表现,瞿秋白最早使用了“统一战线”这个概念。B选项正确。

17.D解析:考查对集体型增长实质的理解。A、B、C项都是集约型增长的具体表现,D项是集约型增长实质的概括性提法,所以D项为正确选项。

18.D解析:在个人不同的理想中,社会政治理想对于个人理想的性质、内容以及实现有着决定性的影响。

19.A解析:跨国公司已经成为经济全球化的主要载体。但是说“跨国公司已经掌握了世界经济的命脉”似乎言过其实;尽管跨国公司可以在多国生产和经营,但却总是以一国资本为主,强调一国资本的统治地位,因此它不可能超越主权国家的界限。由于跨国公司不可能是国际经济关系的惟一载体,因此,D项也是错误的。

20.D解析:A是转变经济增长方式的基本条件,另外,B是关键:C是目的;D是核心。ABC作为题干,可分别再出单选题。本题类似06年第11题,考点一致。

21.人口是社会存在和发展的必要条件。社会是人的社会历史是人的历史。没有人口的生产当然也就没有人类社会的历史。人口的数量和质量人口的增长率和人口的分布状况等都从不同的方面对社会的发展起加速或延缓的作用。如果人口增长过快人口增长率大大超过生产增长率。生产满足不了人口消费和就业的需要就会造成一系列的社会问题从而影响社会的发展。上述材料说明我国人口基数太大增长过快、人口增长率大大超过生产增长率给我们带来了严重的社会问题。人口是社会存在和发展的必要条件。社会是人的社会,历史是人的历史。没有人口的生产,当然也就没有人类社会的历史。人口的数量和质量,人口的增长率和人口的分布状况等,都从不同的方面对社会的发展起加速或延缓的作用。如果人口增长过快,人口增长率大大超过生产增长率。生产满足不了人口消费和就业的需要,就会造成一系列的社会问题,从而影响社会的发展。上述材料说明我国人口基数太大,增长过快、人口增长率大大超过生产增长率,给我们带来了严重的社会问题。

22.(1)材料1和材料2中所表现的共同思想倾向是都认为人类历史有其客观的规律这种规律是可以为人们所认识的。人类历史是不断进步的历史学作为一门科学是可能的。它们的不同点在于孔德是一位实证主义者也是一位带有严重的形而上学倾向的思想家他看到了历史发展有其客观的规律人类进步是可能的但他把这种进步过程把历史发展的过程看作是严格按照固定的顺序进行的而看不到人作为历史主体所应有的能动性和创造性。在马克思主义看来人们不仅可以认识历史发展的规律而且可以在这个基础上发挥能动作用社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一。(2)材料3的基本思想倾向是通过否定历史事实的客观性而否定历史有其客观规律所以历史学作为一门科学是不可能的。在克罗齐看来历史都是当代人按照当代人的兴趣和目的而编纂的历史是一种主观的东西。这是他与前二者的主要分歧所在。(3)在马克思的这段著名的话中体现了马克思主义对于历史发展的唯物的辩证的观点。一方面马克思认为历史的规律是客观的人们即使认识到这些规律也不能改变它不能逾越和取消社会发展的固有的阶段。另一方面人在历史规律面前又不是无能为力的他们可以缩短和减少分娩的痛苦。人们不能改变客观规律但可以改变规律起作用的条件从而利用规律为自己的目的服务。这表现了马克思对于历史规律的客观性与人的自觉活动能动性的唯物辩证的理解。(1)材料1和材料2中所表现的共同思想倾向是都认为人类历史有其客观的规律,这种规律是可以为人们所认识的。人类历史是不断进步的,历史学作为一门科学是可能的。它们的不同点在于,孔德是一位实证主义者,也是一位带有严重的形而上学倾向的思想家,他看到了历史发展有其客观的规律,人类进步是可能的,但他把这种进步过程,把历史发展的过程看作是严格按照固定的顺序进行的,而看不到人作为历史主体所应有的能动性和创造性。在马克思主义看来,人们不仅可以认识历史发展的规律,而且可以在这个基础上发挥能动作用,社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一。(2)材料3的基本思想倾向是通过否定历史事实的客观性而否定历史有其客观规律,所以历史学作为一门科学是不可能的。在克罗齐看来,历史都是当代人按照当代人的兴趣和目的而编纂的历史,是一种主观的东西。这是他与前二者的主要分歧所在。(3)在马克思的这段著名的话中,体现了马克思主义对于历史发展的唯物的辩证的观点。一方面,马克思认为历史的规律是客观的,人们即使认识到这些规律,也不能改变它,不能逾越和取消社会发展的固有的阶段。另一方面,人在历史规律面前又不是无能为力的,他们可以缩短和减少分娩的痛苦。人们不能改变客观规律,但可以改变规律起作用的条件,从而利用规律为自己的目的服务。这表现了马克思对于历史规律的客观性与人的自觉活动能动性的唯物辩证的理解。

23.因为农业关系到农民和工人吃饭问题是轻工业原料的主要来源是重工业的重要市场是主要的出口物资是积累的重要来源。可见把发展农业放在重要的位置这是毛泽东关于中国工业化道路思想的一大特色。毛泽东所提出的“农业就是工业”的思想是经济学上一深刻而独特的命题提出了发展工业和发展农业同时并举的思想为开辟中国工业化道路确立了重要的思想基础。因为农业关系到农民和工人吃饭问题,是轻工业原料的主要来源,是重工业的重要市场,是主要的出口物资,是积累的重要来源。可见,把发展农业放在重要的位置,这是毛泽东关于中国工业化道路思想的一大特色。毛泽东所提出的“农业就是工业”的思想,是经济学上一深刻而独特的命题,提出了发展工业和发展农业同时并举的思想,为开辟中国工业化道路确立了重要的思想基础。

24.经济基础决定上层建筑上层建筑反作用于经济基础就是经济基础和上层建筑的辩证关系。这个辩证关系从连续不断的动态过程来看就是经济基础和上层建筑之间的矛盾运动。在一个社会的上升时期上层建筑与经济基础是基本适合的。这时虽然二者之间也有矛盾但这种矛盾可以在这个社会制度本身的范围内通过调整上层建筑不适合经济基础的部分加以解决。当这个社会发展到没落时期上层建筑与经济基础基本不适合了这种矛盾不能通过这种社会制度本身得到根本解决需要通过先进阶级的革命消灭旧的经济基础和上层建筑建立新的经济基础和上层建筑才能最后从根本上加以解决。而新的经济基础和上层建筑一旦确立或建立起来上层建筑和经济基础之间就达到了新的基础上的基本适合开始了上层建筑和经济基础之间的新的矛盾运动。上层建筑和经济基础之间这种由基本适合到基本不适合、再到新的基础上的基本适合是一个川流不息、万古常新的循环过程而每一次这样的循环都把人类社会推进到一个较高的阶段。经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础,就是经济基础和上层建筑的辩证关系。这个辩证关系从连续不断的动态过程来看,就是经济基础和上层建筑之间的矛盾运动。在一个社会的上升时期,上层建筑与经济基础是基本适合的。这时虽然二者之间也有矛盾,但这种矛盾可以在这个社会制度本身的范围内,通过调整上层建筑不适合经济基础的部分加以解决。当这个社会发展到没落时期,上层建筑与经济基础基本不适合了,这种矛盾不能通过这种社会制度本身得到根本解决,需要通过先进阶级的革命,消灭旧的经济基础和上层建筑,建立新的经济基础和上层建筑,才能最后从根本上加以解决。而新的经济基础和上层建筑一旦确立或建立起来,上层建筑和经济基础之间就达到了新的基础上的基本适合,开始了上层建筑和经济基础之间的新的矛盾运动。上层建筑和经济基础之间这种由基本适合到基本不适合、再到新的基础上的基本适合,是一个川流不息、万古常新的循环过程,而每一次这样的循环,都把人类社会推进到一个较高的阶段。

25.从社会意识主体的范围来看它可以分为个体意识和群体意识。个体意识即社会成员的个人意识它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自身头脑中的反映。群体意识是人类群体的社会地位、社会经历及其共同利益和与整个社会生活的关系在该群体成员头脑中的反映。个体意识和群体意识之间的联系主要表现在以下三个方面:第一个体意识与群体意识是相互依存、密切结合的。个体意识离不开群体意识群体意识也离不开个体意识;个体意识是群体意识的个别表现群体意识寓于个体意识之中并通过个体意识表现出来。第二个体意识与群体意识之间相互渗透、相互作用。个体意识既渗透着群体意识又影响和制约着群体意识的形成和发展;反之群体意识也制约着个体意识。任何个体意识都受到群体意识的深刻影响。第三个体意识和群体意识是可以相互转化的在一定条件下个体意识可以转化为群体意识群体意识也可以转化为个体意识。从社会意识主体的范围来看,它可以分为个体意识和群体意识。个体意识即社会成员的个人意识,它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自身头脑中的反映。群体意识是人类群体的社会地位、社会经历及其共同利益和与整个社会生活的关系在

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