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文档简介
教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年11月24日-7803)1:“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《中庸》
2:下列选项属于精细加工策略的是()
单项选择题
A、提问
B、划线
C、列提纲
D、利用表格
3:我国义务教育教学方案的基本特征是()。
多项选择题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
E、特别性
4:提出教学的基本原则和方法,建立了班级授课制度,主见“自然适应性”原则的教育家是()。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞科夫
5:进展性评价重视量化的评价方法。()
推断题
对
错
6:在西方,“课程”一词意为跑马道,指同学要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的特地术语的人是()
单项选择题
A、德国的赫尔巴特
B、美国的杜威
C、英国的斯宾塞
D、俄罗斯的马卡连柯
7:我国的教育体系分为哪三大阶段?()
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
8:《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是[]
多项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、理论联系实际原则
9:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的教学原则是()。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、可接受原则
10:在个体进展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是[]
多项选择题
A、洛克
B、孟子
C、华生
D、荀子
11:老师要求同学在课堂上欲发言时先举手,这是()。
单项选择题
A、课堂提问的一个环节,不行缺少
B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序
C、与老师个人好恶有关的行为,不宜统一要求
D、激励同学的行为,有助于活跃课堂气氛
12:新时期对同学管理工作的要求有()。
多项选择题
A、摆正同学管理工作的位置
B、建立完善的同学管理体制
C、建立同学管理团队
D、加强同学自我管理
E、建立同学自主管理机制
13:爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有()。
多项选择题
A、喜爱教育,喜爱学校
B、尽职尽责,教书育人
C、仔细工作,不敷衍塞责
D、留意培育同学的良好思想品德
E、不传播有害同学身心健康的思想言论
14:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?()
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
E、成人教育
15:学校教育目的对学校教育活动的指导意义体现在()
单项选择题
A、导向激励评价
B、导向激励进展
C、评价进展导向
D、评价进展激励
16:老师采纳肯定方法促进和增加同学某一行为向老师期望的方向进展的教学行为是()。
单项选择题
A、教学讨论
B、教学反馈
C、教学评价
D、教学强化
17:素养教育区分于应试教育是由于应试教育的性质是()。
单项选择题
A、选拔性、淘汰性
B、目标性、水平性
C、参照性、差异性
D、常模性、个别性
18:马卡连柯说,“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地敬重一个人”。这句话说明的德育原则是()的原则。
单项选择题
A、集体教育和个别教育相结合
B、正面教育与纪律约束相结合
C、发扬乐观因素,克服消极因素
D、严格要求与敬重同学相结合
19:通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法叫熬炼法。()
推断题
对
错
20:学校德育的基本方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、示范教育法
C、实际熬炼法
D、陶冶教育法
21:老师职业道德的主要价值来源是()。
单项选择题
A、抱负
B、信念
C、意志
D、道德
22:课业及进程是指()。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
23:老师良好的教育力量体现在()。
多项选择题
A、较强的语言表达力量
B、学问广博
C、富有感情、有感染力
D、富有共性
E、改善实践
24:正规教育的主要标志是()。
单项选择题
A、国家教育
B、民主教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
25:苏格拉底的教学法包括()。
多项选择题
A、定义
B、思考
C、苏格拉底讽刺
D、助产术
E、启发
26:制约课程的三大因素是()
单项选择题
A、社会、学问和儿童
B、课程方案、教学大纲和教科书
C、政治、经济和文化
D、学问、力量和需要
27:()这种教学形式把大班教学、小班讨论和个别教学三种教学形式结合起来。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
28:在嬉戏中,男生喜爱扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜爱扮演温顺漂亮的角色。这体现了个体身心进展的[]
多项选择题
A、不均衡性
B、阶段性
C、个别差异性
D、互补性
29:少先队活动的(),要求少先队多接触社会,多接触大自然,多接触科学。
单项选择题
A、自主性原则
B、趣味性原则
C、实践性原则
D、全面性原则
30:欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动消失在()。
单项选择题
A、18世纪末19世纪初
B、19世纪中叶
C、19世纪末20世纪初
D、20世纪中叶
查看答案
1:答案B
解析略。
2:答案A
解析
3:答案A,C,D
解析系统暂无解析
4:答案B
解析夸美纽斯是捷克教育家.著有《大教学论》,该书提出了班级授课制,是教育学形成一门独立学科的标志。
5:答案错误
解析
6:答案C
解析
7:答案B,C,D
解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。
8:答案B
解析
9:答案A
解析
10:答案B
解析
11:答案B
解析
12:答案A,B,C,D
解析
13:答案A,B,C,D,E
解析
14:答案A,B,C,D,E
解析略。
15:答案A
解析
16:答案D
解析
17:答案A
解析
18:答案D
解析
19:答案错误
解析通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法叫陶冶法。
20:答案A
解析
21:答案D
解析
22:答案B
解析本题考查课程的定义。
23:答案A,B,C,D
解析选ABCD(本解析由白供应)
24:答案C
解析制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,它从初等学校延长到高校,并且除了一般的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许很多多专业课程和机构。
25:答案A,C,D
解析苏格拉底提倡争论的教学法,教学过程分为
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