2023年-初二的我的作文-309

第页2023初二的我的作文初二的我的作文集合10篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创立性。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的初二的我的作文10篇，希望能够帮助到大家。

初二的我的作文篇1

这学期，我读了闻名的文学作家沈石溪写的一本书?虎女蒲公英?，这篇小说主要讲了作者在西双版纳捡到了一只小老虎，在陪伴小老虎成长时，作者和这只名叫蒲公英的小老虎建立了深厚的友情，最精彩的一段是作者无意中遭到了大象群的攻击，一触即发的时刻，蒲公英刚好赶来，它敏捷机灵地和大象斗智斗勇，淋漓尽致的导演了一场“虎象游击战〞，最终把作者从大象的铁蹄下救下来的故事……

读到这里，我真艳羡沈石溪叔叔啊，有这么好的小老虎陪他，要是我也有这样一只小老虎该多好！想到这里，我眼珠一转，计上心来，嗨！我们家不是也有一只这样的“小老虎〞吗？那就是我的虎兄“志达〞哥哥啊！了很大的变更。

其实，最最兴奋的是我啊，因为一个人在家里多孤独啊，有了“虎兄〞的陪伴，我真觉得这个寒假是最欢乐的一个寒假！读过?虎女蒲公英?，想到我的“虎兄〞，我明白了爱的力气是强大的，爱可以变更很多，很多……

初二的我的作文篇2

我是家里的独生子女，是爸爸妈妈的“珍宝疙瘩〞，所以不管什么东西都会说“是我的〞，我的玩具，我的书，我的电视……

记得当时我还小，也许七八岁吧。我和爸爸在客厅里一起看电视。我到冰箱里拿了个苹果，洗了洗，咔吱——咬了一大口。好酸！我一下子把苹果扔进了垃圾桶。只见爸爸嗖地一下站了起来，瞪着眼睛像要把我吃了似的：“你为什么要把它扔了？〞我不以为然地说：“太难吃了，留着干嘛？〞爸爸说：“你觉得不好吃就扔了？我你和妈妈都还尝都没尝过呢！〞我依旧义正词严：“你不是买回来给我吃吗？那就是我的苹果，我想扔就扔！〞说完我就背着书包，扬长而去。爸爸无奈的站在那里。

一周后，我从学校里拿回来了一幅我亲自画的画。回到家跟爸爸说：“爸爸，明天是父亲节，老师让每个人画一幅画送给自己的爸爸，这是我的画，送给您！〞爸爸拿着那幅画看了一会儿，我正等着爸爸的表扬，突然听到“嗤啦〞一声，我猛地抬头，看到爸爸尽然把我的画给撕了！“你，你为什么把我辛辛苦苦画完送给你的画撕了？〞我委屈极了。爸爸却轻描淡写地说：“你送给我了，那就是我的了。我觉得不好看我就撕了，不行吗？〞说完爸爸就扬长而去，我那么很委屈的拿着已经撕碎的画回到了房间，用胶带一点一点地把它粘了起来，可是却很难复原成原来的样子了……

我暗自抽泣着，爸爸进来了。坐到我的身边语重心长地跟我讲：“人不能自私，不是什么东西都是你的，你可以随意处置。做事情的时候要想一想别人的感受，不能一味任性妄为。爸爸撕了你画，你是不是觉得很难过？可是你想想，自己有没有过类似损害别人的行为？〞爸爸还说了好多，我最终明白了爸爸的良苦专心。最终爸爸告知我：这幅画是我画的最好的一幅了。

每个人都有属于自己的一些特殊的日子，而那些爸爸引导我成长懂事的日子，如今，对于远离父母的我，都成了成长中最亲切的思念。

初二的我的作文篇3

他，青衫长袖，持剑把酒，豪放超迈，风流倜傥。报国无门时坚信“天生我材必有用〞，前往奉命时高歌“仰天大笑出门去〞。初到长安，便被贺知章所惊羡“此天上谪仙也〞，他便是李白。

少年李白豪放不拘礼法，不仅好诗赋而且酷爱剑术。后来，他仗剑离乡，辞亲远游，直欲“奋起智能，愿为辅弼〞，“使寰区大定，海县清一〞。但十年定居湖北，虽誉满京华，却仍壮志难酬。后因道士吴筠举荐受到召见，欣喜假设狂，却因一身傲骨又上书归山——其遭受利用，被流放夜郎，幸得天下大赦才被释放。

一生的跌宕起伏，并未变更他仍是那个桀骜不驯、放纵不羁的李白。有着“举头望明月、低头思家乡〞的细腻惆怅，也有着“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙〞的狂放傲然。流放归来时，仍怀有“轻舟已过万重山〞的乐观心态。

他重情重义，与杜甫结下了终生不渝的友情。两人饮酒论诗，游历万水千山。李杜二人在艺术上的造诣各有独到之处，唐以后的诗人学杜多，学李少，我认为是因为后世诗人缺乏李白那种潇洒不羁的精神及乐观无畏、志存高远的心态。

李白的奇情逸采、潇洒自如、乐观潇洒虽使他的一生磕磕绊绊，却也造就了他浪漫主义文风，使他的一生坦荡光明。

初二的我的作文篇4

就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜的驾临 ，但我信任，黑夜是慷慨的！

——题记

望见紫红的天空，想起了“最美不过夕阳红〞，觉得有些温馨与沉着，暖暖的。可谁知道紫红的背后就是黑夜，它将代替这方漂亮？

我乘坐在奔驰的列车上，考试也一样，就犹如一辆列车，只不过乘客之间是较量的，没有什么温馨可言，就像覆盖在大地上的黑夜。

不幸总会驾临 ，考试也是残酷的，但在列车行驶的过程中，我贪欲的享受着窗外的花草，品尝着它们的芳香，心中充溢了满意。于是，我没有通过“考试的大门〞，被重重的踢下了列车，四周布满了荆棘，没有花香，没有绿草。仅有两条路，一条是景色宜人的路，另外一条是不满荆棘与挫折，失败和打击的路。而我选择了那条路，正如“弗罗斯特〞一样，选择了人际更少的一条。

我尝试着去摩挲荆棘，可却得到一阵难受，于是我与它绽开了搏斗，在这条路上留下了我的鲜血，但换来了鸟语花香。是啊，它被我折服了。远处我望见那列车在向我招手，我飞奔着又跨上了那列车。不同的是我已不再留恋那些花草。

冥冥之中，我好似从黑暗中看到一丝光亮，我欣喜的想抓住他，却又消逝了，似乎示意着我的列车旅途会更加艰辛，但假设坚持，就会有光明。黑夜变得慷慨了，他留给我一些财宝，如同我的全部，而那笔财宝，也将伴我一生。

于是那列车更加飞速，不过，黎明总会到来。

黑夜是慷慨的，只因为，它把漂亮的黎明带给失落的我。

——后记

初二的我的作文篇5

书，培育才智的工具，是孤独时的挚友，是在时代的波涛中航得的思想之船。

——题记

我喜爱阅读，小时候，喜爱漂亮的白雪公主，天真和蔼；喜爱可爱的七个小矮人，每次读的时候，也多么希望像他们一样逍遥自在。初中时步入文学与诗词，每当阅读时，仿佛身临其境。

阅读?庄子?，我看到庄子的淡泊名利，仿佛我是庄子，看到每一个场景，父子相残，夫妻仅目，为的却只是争夺一个小地盘。莫名伤神，生活应潇洒，做一个大方又干脆的人。

喜爱李白，天宝初年，李白入长安不断遭到权贵排挤谗，虽因志向不得实现而悲愤万端，但仍未失去进取的心。写下了千古名句"行路难！行路难！多歧路，今安在？"赏析后，仿佛热血沸腾，心想即使脚踏荆棘，也不能遗忘信仰，遗忘目标。阅读时，加快的不是内心，而是热血。

阅读李白的书时，我欣赏他"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"的狂放；佩服他"安能催眉折腰事权贵，使我不得快乐颜"的自信‘仰慕他"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的乐观！我发誓要做李白一样的强者。

阅读?丑陋的中国人?，一些中国人窝里斗，脏，乱，吵，不团结，死不认错，自私，无秩序，喜爱讲大话，空话，假话。中国人，本身有的傲骨，不愿服输的心志，但是他们却又无知，我内心困难，要奋斗，要努力，为祖国之崛起而读书。

喜爱阅读，喜爱阅读时给我的另一个世界！

初二的我的作文篇6

至今，我都不能遗忘，那个暖和灯光的夜晚。——题记

夜深了。

街边的路灯忽明忽暗，把灯杆的影子拉的很长很长。车道上时时常的呼哧飞过，留下的无尽的宁静。

渐渐地走到楼道旁，黑漆漆的楼道口，像张开口的雄狮，等待着猎物乖乖送上门来。我就像那只无助的小羊羔。寒风咆哮，冬夜的风冷的可怕，像一把泛着银光的刀，无情地刮着娇嫩的肌肤，留下的刺骨的痛。攥紧口袋，鼓起志气，猛地扎进这黑漆漆的，只有微弱月光的楼道。初冬的月光，又清又冷，淡淡的。

脚步在在这空荡的楼道里，显得突兀。沉重的脚步，宁静的楼道，清冷的'月光，还有刺骨的寒风。身上不停地冒出冷汗，脚步也抖抖索索，不得不翻开里的手电筒。光照亮了整个楼道，我也不再怕了，一步一步，身子一下轻快了不少。

突然，后面传来一身娇弱弱的声音：“姐姐，可以帮我照一下灯吗?我……我害怕 。〞莫名出现的声音让我心里一怵，僵硬地转过头，定睛一看，是一个10来岁的女孩子，一双水灵灵的眼睛，忽闪忽闪，只是流露出深深的恐惊。我心中的不满也强行被压了下去：“那好吧，你走得快一点哦!〞“好，感谢姐姐!〞女孩快乐地说，像一只重获自由的鸟儿，不再那么压抑。

女孩很快地走了上来，看着她沉甸甸的书包，两手抱着满当当的书，走得很吃力，我没好气的说：“你走路可不行以快一点啊，我还要回家的啊!〞女孩慌张地说：“对不起，对不起，我走快一点吧。〞一边点头致歉，一边加快自己的步伐。把她送到家门口，女孩回眸一笑：“感谢姐姐!〞心里突然被扎了一样，一股暖流从心里流过。

其次天晚上，在每一个楼道旁我都安上了蜡烛，暖和的烛光把这漆黑的楼道照亮。

那次，做了一回最好的我!

初二的我的作文篇7

每一个人都会有一颗新奇心，然而，青少年的我们正处于在新奇，好动，好学，好仿照的时期，遇到自己新奇的事，就想知道为什么。新奇，就像一张无止境的答题卡，让我们去思索，去探究其中的微妙；新奇，能让我们感受到欢乐！

人人都有新奇之心，我也不例外。记得五年级的时候，一次科学课上，老师在细心的讲课。我觉得科学好好玩，它就像一个“磁铁〞般的东西一样吸引着我，突然对科学有着一种新奇之心。老师在下课之前给我们留下了两个问题：为什么只有地球才能居住？地球上有外星人吗？我迫切地等待下一节科学课的到来，因为这样老师就会帮我们解决困惑，还可以跟老师一起探讨问题，渐渐地，我的新奇心就渐渐化成了爱好。在业余时间，我就会拿出关于科学的书来拓展学问，或者是拿出科学书来预习预习，有不懂得可以圈出来，有时候可以问老师。五年级下册，学校开展了爱好班，我坚决果断地参与了科学爱好班，在科学爱好班里，我学到了更多课堂上学不到的学问，感受到了更多的欢乐……

说到新奇，我想起了另一件事——升入初中后，我们的学科就增加3科，我们班有一个同学成果在中上水平，但自从他对生物产生新奇时，成果偏了。第一节生物课，他就对生物有了爱好，他想探究其中的奇妙。所以，无论是上课还是下课，他都想着生物的问题，假设世上副科，他都不听讲，就拿诞生物书来看。或是偷偷的看，不就，就迎来了一次测试，令人惊异的是——他的生物成果是全班第一名！但是，更令人惊异的是——其他科都考得不志向。虽然说新奇心是可以转化为爱好，但也要正确利用。

正处于青春期的我们，只要是遇到簇新的事物，总想知道为什么，想探究其中的奇妙。新奇心是很普遍的心理，它有助于学习，但我们不仅仅要有新奇心，也要将新奇心转化为爱好，当然，新奇归新奇，学习为主，爱好只是在你业余时间的一种消遣。

初二的我的作文篇8

老师多么神圣的字眼啊，有人说，老师是太阳底下最神圣的职业。在千千万万人的心中，老师或许是严厉的、无私的、可爱的、和蔼的，那么我就来谈谈我眼中的老师吧。

严厉的老师

曾记否，那年夏天我生病了，不能来校上课，妈妈打给你，原以为您会同意，但在的那头银行不留情地回绝了。我还记得你当时是这么说的：“一点儿小病怎么能不来上学呢？身体当然主要，但也不能因为感冒就停课一天啊，落下的课程是补不回来的……〞太多的话也不记得了，只记得我当时两行泪哗哗的流了下来，不懂事的我还记恨着你，但在我的人生道路上，你这一句话始终鞭策着我，不能因为一点小事就缺课，无论什么事。

无私的老师

望着天空中淅淅沥沥的春雨，我犯愁了，这么大的雨怎么回去呀？这时一个熟识的身影出现在我眼前，是年，我的班主任也笑着把伞递给我，我当时疑心的问那你呢，你说没事，自己还有一把伞，我感谢的拿着伞一路小跑跑回家了，而其次天上课时您总是擤鼻子，方才知道您把伞借给我，自己冒雨回去的，多么无私的老师啊！千言万语也道不尽我对您的感谢。

可爱的老师

上作文课时，您总是给我们讲笑话，使我们在轻松欢乐的气氛中甲完成了写作。您总是把自己的一些亲身经验讲给我们听，让我们从两个角度考虑这件事对不对，从而熬炼了我们的口才和思维实力。您在我们闲暇时，总是讲一些趣闻给我们听，使我们在惊慌的学习之余，求得一些放松。

和蔼的老师

曾记否那天中午我和你一起吃粽子的情景？那天我去打饭，一不留神把刚打好的饭弄洒了，这十年走过来牵着我的手说走，去我办公室，我们吃粽子去话并不长，但话中却包含着你对学生的关切，粽子吃在口中，暖在心中，其实粽子也不是那么好吃，但我却认为那是我吃过最好吃的粽子。

在我的眼中，老师是和蔼的，可爱的无私的严厉的变来变去，唯一不变的就是他们关爱学生的那颗心呀，这就是我眼中的老师。

初二的我的作文篇9

黑暗中的灯光可以为人们带来光明，带来希望。人生中的一盏灯，可以为我们指引前进的方向，把前路照亮。

在学校，班主任就似乎那一盏灯一样，给我带来希望，让我增加力气。

进入初二，虽然学业在加重，压力加大，但我爱说话的毛病却没有丝毫的削减，并且随着与同学们的熟识，还有愈来愈刹不住车的趋势。那么一段时间我的这一毛病几乎到达了“登峰造极〞的程度。记得那段时间，作业量很大多，学习压力也很大，面对这些难以逾越的压力，我一度的迷茫甚至有了许多放弃的想法。所以，头天定好的规划，其次天常常不落实，见了同学总想说几句话，时间在不经意间消逝，成果也在静静地下滑。每次见到班主任，因为心虚，我的目光都不敢跟她对视，躲闪着去看别处。

或许是我说话的表情，或许是我躲闪的目光，恰恰引来了班主任的关注。一次课后，她把我叫到办公室，细致询问我最近是怎么了，为什么月考的成果下滑的这么厉害。在我懦懦地说出了自己的状况后，她毫不客气地指出了我的问题，让我抬头与她的眼睛对视，我不得不硬着头皮去看她的眼睛，虽然她戴着眼镜，但是透过镜片我看到的却全是严厉。她直视着我，一字一句几乎是字字重音细致地帮我分析为什么会出现这样的问题，她的每一个字每一个词语每一句话好似都重重的敲在我的心头上，我觉得自己也是第一次那样仔细地听进老师的每一句善意又精准的分析，这一次，当我的目光再次望向她的时候，她那双光明的眼睛，就犹如两盏灯，散发出的光是那么的柔软，又是那么的慈祥与深情。记得那一天，刘老师还让我对着着她的目光，做出以后“我要应当怎么来变更，并且要定期向她汇报〞的保证。

离开办公室时，我再一次望向她，那两束如灯般暖和的目光里看到的全都是希望，这让我从今增加了力气，更增加了进步的信念。一次周测结束后，我的成果有了提升，在课堂上与她对视时，我觉得我看到的是满眼的鼓励和赞许。在她时刻关注的目光中，我又渐渐地回到了正常的轨道。

现在每每看到她的眼睛，就能想起那次目光的对视，我总觉得那就是两盏灯，在前方引导着我。假设没有那次谈话，我可能深陷歧途，正是有了她的关注，有了她