核舟记一课一练3

《核舟记》一课一练3适用年级：八年级建议时长：0分钟试卷总分：66.0分一、单选类1.选出下列句中划线词意义相同的一项。（2.0分）(单选)A.东坡右手执卷端其人视端容寂B.高可二黍许珠可历历数也C.中轩敞者为舱中峨冠而多髯者为东坡D.长约八分有奇明有奇巧人曰王叔远2.下列句子与原文一致的是（）（2.0分）(单选)A.船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，鲁直居右，佛印居左。B.其两膝相比也，各隐卷底衣褶中。C.卧右膝，诎左臂支船，而竖其左膝，右臂挂念珠倚之。D.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。3.下面句子的朗读停顿正确的一项是()（2.0分）(单选)A.盖大/苏泛赤壁云B.罔不因/势象形C.尝贻余/核舟一D.而计其长曾/不盈寸4.下列对画线字的解释完全正确的一项是（）（0.0分）(单选)A.罔不因势象形(顺着、就着)而计其长曾不盈寸(还)

钩画了了（很少）尝贻余核舟一(曾经)B.高可二黍许(上下)能以径寸之木(用)

盖简桃核修狭者为之(挑选)神情与苏、黄不属(不属于)C.为宫室、器皿、人物(雕刻)中峨冠而多髯者为东坡(戴着高高的帽子)

中轩敞者为舱(做)卧右膝，诎右臂支船(弯曲)D.明有奇巧人(奇特)舟首尾长约八分有奇(零数)

左手倚一衡木(横)清风徐来，水波不兴(缓缓地)5.对句子的意思理解有误的一项是（）（2.0分）(单选)A.珠可历历数也。译：念珠可以一粒一粒地数出来。B.其船背稍夷。译：核舟的顶部比较平。C.尝贻余核舟一。译：曾经送给我一只用桃核雕刻成的小船。D.袒胸露乳，矫首昂视。译：敞开胸怀，露出乳头，抬头仰望。6.关于《核舟记》一文，下列说法错误的一项是（）（2.0分）(单选)A.本文题目末字“记”，系指文体而言。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。B.文章采用“总—分—总”的结构模式，思路清晰。C.介绍核舟采用了空间顺序，舟的正面是按照“船头—中间—船尾”这样的顺序写的。D.本文语言平实、洗练，特别是摹写舟中人物情状，逼真而又生动，读罢令人有如同亲见“大苏泛赤壁”之感。7.与“为人五；为窗八”中“为”字用法相同的一项是（）（2.0分）(单选)A.中峨冠而多髯者为东坡。B.中轩敞者为舱。C.不足为外人道也。D.盖简桃核修狭者为之。8.解释下列加线的字，解释有误的一项是（）（2.0分）(单选)A.为（做，这里指雕刻）宫室、器皿、人物。B.尝贻（赠）余核舟一。C.盖大苏泛（广泛）赤壁云。D.而计其长曾不盈（满）寸。9.下列句中虚词的用法判断有误一项是（）（2.0分）(单选)A.能以径寸之木（介词，用）B.盖大苏泛赤壁云（大概）C.而计其长曾不盈寸（表示转折关系，可译为“然而”）D.技艺灵怪矣哉（“矣”和“哉”连用，有加重惊叹语气的作用）10.对本文的理解有误的一项是()（2.0分）(单选)A.本文以空间为顺序，按船的中部、船头、船背的次序来写。B.本文虽然介绍的是一件工艺品，对核舟的介绍却也生动。C.“山高月小，水落石出”是《赤壁赋》里的句子，与“大苏泛赤壁”的主题相合。D.本文的作者是魏学洢，而不是张潮。二、填空类1.找出下列句子中的通假字。

(1)舟首尾长约八分有奇____通____

(2)卧右膝，诎右臂支船____通____

(3)左手倚一衡木____通____

(4)虞山王毅叔远甫刻____通____（8.0分）2.《核舟记》选自清代张潮编的____。作者是____，字____，____(朝)嘉善人。

《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家____。“山高月小，水落石出”是____中的句子；“清风徐来，水波不兴”是____中的句子。黄庭坚是____朝的文学家，字____。

（9.0分）三、简答类1.课文《核舟记》中，为什么写舟的正面不是按照“船头—中间—船尾”这样的正常顺序写，而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒？（3.0分）四、综合类1.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。（1）.给加线的字注音并解释词义。

启(____)____许(____)____

轩(____)____糁(____)____（8.0分）（2）.(这段文字说明的顺序是：先说明核舟的____，再说明________部分，然后说明________边，再说________边。（4.0分）2.通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（1）.试将文中有数词的地方加上适当的量词。

答：一____核舟，五____人，八____窗，一____箬篷，一____楫，一____炉，一____手卷，一___