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文档简介

韶山南路学校教师统一备课用纸试行第1章（单元）第1课（节）1课时课题生命本无价上课日期年月日学生情况分析对“生命”有概念，但比较模糊，理解趋于表面，没有入脑入心的感受。学生问题预估生命是什么为什么生命无价教材分析重点问题学生在感受生命的神奇和伟大,在珍爱自己的同时善待他人。难点问题怎样去珍惜自己的生命和善待他人的生命。1通过学习学生知道由于生命的存在世界才充满活力与生机,如果生命不存在了,就失去了世间一切的存在的基础。2通过学习学生要明白生命本无价,但要感受到生命的神奇和伟大。多媒体课件板书设计示意图教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课（教师引导问题）一、导入新课老师讲故事后提问:1你知道世界上有那些东西是有生命吗生命宝贵吗请举例说明。2老师叙述:阳光,雨露,空气,食物你觉得哪样最重要3我们人类有什么东西是一去不复返的时间、生命它们哪个更为重要呢二、自学课文想想你觉得有什么问题需要弄清楚的。自己设问这篇课文主要讲了哪几个问题这些问题你知道吗大家一起学习讨论三、学习第一部分:神奇的生命看课件，观察人类生命是怎样神奇的。1为什么说那些是"神奇的生命",它们神奇在哪里2介绍小资料。有关神奇的生命部分谁能说说人类生命神奇的地方大家算一算:在你的一天中吃饭、睡觉、游戏、学习等所花费的时间各是多少一生中真正用来工作学习的时间有多少在一生中占多少比例四、学习第二部分:生命只有一次自学课文中的小故事从这个小故事你明白了什么五、学习第三部分：珍爱自己善待自己1怎样去善待生命它与善待他人的生命有什么区别2看小资料你明白了什么3你还能列举类似的事件来吗4这一段话告诉了我们什么（人的生命神圣不可以侵犯动植物也有生命对人的生命要尊重,对一切生命都要尊重）5通过学习你明白了什么学生谈论后老师叙述:因为生命是唯一的,所以它是可贵的,不管是自己的还是他人的。在生命的面前,人人都是平等的。在生命可能逝去的那一刻,有人伸出手来拉一把,也许就是这轻轻的一拉,死亡就与他擦肩而过。当一个人生命为另一个生命付出时,这样的生命让人敬畏。六、动动手生命如此美丽

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