专接本护导真题测试附有答案

专接本护导真题测试[复制]一、单项选择题1.与病人建立良好的护患关系，能够满足病人（）[单选题]*A.安全的需要B.爱与归属的需要(正确答案)C.生理的需要D.自我实现的需要2.人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的（）[单选题]*A.本我B.自我C.超我(正确答案)D.本能3.根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是（）[单选题]*A.尊重的需要B.安全的需要C.自我实现的需要(正确答案)D.爱与归属的需要4.下列关于压力理论的描述正确的是（）[单选题]*A.日常生活中的压力都会损害人的身体健康B.压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程(正确答案)C.压力与多种疾病都有关系，应积极避免一切压力D.只要有压力源就会产生压力5.根据马斯洛的人类基本需要理论，下列需要中首先应满足的是（）[单选题]*A.尊重的需要B.安全的需要(正确答案)C.自我实现的需要D.爱与归属的需要6.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，幼儿期发展的危机是（）[单选题]*A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.自主对羞愧或疑虑(正确答案)D.自我统一对角色混乱7.根据佛罗依德的观点，下列哪一期发展不顺利会造成强迫性人格?（）[单选题]*A.口欲期B.肛欲期C.性蕾期D.潜伏期(正确答案)8．加拿大生理心理学家席尔提出了（）[单选题]*A．压力与适应学说(正确答案)B.压力与应对模式C．生活变化与疾病关系学说D.危机学说9．依据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是（）[单选题]*A．完美无憾对悲观绝望B．亲密对孤独C．创造对停滞(正确答案)D．自我统一对角色混乱10．瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了（）[单选题]*A．性心理发展学说B．心理、社会发展学说C．道德发展理论D．智力发展学说(正确答案)11．下列关于适应的描述，正确的是（）[单选题]*A．适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程B．人类的适应能力是无限的C．适应能力有个体差异，因人而异(正确答案)D．适应是人类所特有的、区别于动物的特征12．根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是（）[单选题]*A．勤奋对自卑B．自我认同对角色混乱(正确答案)C．亲密对孤独D．精力充沛对颓废迟滞13．小王因乳腺癌行乳房全切术，术后不愿见任何人，此时护士应考虑到病人的（）[单选题]*A．生理需要B．安全需要C．自尊需要(正确答案)D．自我实现的需要14．提出人类基本需要层次理论，被称为“人本主义心理学之父”的著名心理学家是（）[单选题]*A．卡利什B．韩德森C．马斯洛(正确答案)D．罗依15.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是（）[单选题]*A.性心理发展学说B.心理社会发展学说(正确答案)C.道德发展理论D.智力发展学说16．一般住院病人最先被满足的生理需要应是（）[单选题]*A．水分B．睡眠C．营养D．氧气(正确答案)17．自卑的产生，源于下列哪种需要没有得到满足?（）[单选题]*A．生理的需要B．自尊的需要(正确答案)C．安全的需要D.情绪的需要18.重症监护病房允许每天中午12点有一次l5分钟的家属探视时间，这主要是为了满足病人的（）[单选题]*A.生理需要B．爱与归属的需要(正确答案)C．自尊需要D．自我实现的需要19.满足病人自尊的需要，最恰当的方法是（）[单选题]*A.入院指导B.提供良好的住院环境C.关心、重视病人的特性及个人习惯(正确答案)D.精湛的护理技术20．某急性心肌梗死病人入院时，首先需要得到满足的是（）[单选题]*A．生理的需要(正确答案)B．安全的需要C．爱与归属的需要D．自尊的需要21.对护理对象健康感知与健康管理型态的评估属于护理评估内容中的（）[单选题]*A.一般资料B.生活状况及自理程度(正确答案)C.健康检查D.心理社会方面的资料22.下列不属于病人心理社会方面的评估内容是（）[单选题]*A.认知和感受型态(正确答案)B.自我感知与自我概念型态C.角色与关系型态D.应对与应激耐受型态23.护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作，以全面满足护理对象的需求，体现了护理程序的（）[单选题]*A.互动性(正确答案)B.系统性C.科学性D.普遍性24.下列属于潜在的护理诊断的是（）[单选题]*A.知识缺乏B.潜在并发症：出血C.有误吸的危险(正确答案)D.母乳喂养无效25.下列不属于病人心理社会方面评估内容的是（）[单选题]*A.认知和感受型态(正确答案)B.自我感知与自我概念型态C.角色与关系型态D.应对与应激耐受型态26.护理诊断“皮肤粘膜受损”的诊断依据是（）[单选题]*A.病人长期卧床B.机体营养状态差C.局部皮肤粘膜破溃(正确答案)D.大小便失禁27．在护理诊断陈述的PES公式中，P表示的是（）[单选题]*A．健康问题(正确答案)B.相关因素C．症状和体征D.实验室检查28．关于护理目标的描述，正确的是（）[单选题]*A．目标的主语应是护理人员B.目标应有时间限制(正确答案)C．一个护理诊断只能有一个预期目标D.目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施29．下列关于护理诊断的描述，正确的是（）[单选题]*A．护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应(正确答案)B．护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断C．一般情况下每个护理对象只有一个护理诊断D．护理诊断的决策者是医生和护士30．下列关于护理目标的描述，正确的是（）[单选题]*A．一个预期目标可针对多个护理诊断B．目标的主语应该是护理人员C．目标应清楚陈述所进行的护理活动D．目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态(正确答案)31．下列关于护理诊断的描述，正确的是（）[单选题]*A．护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应(正确答案)B．护理诊断是护理人员为达到预期结果选择的护理措施C．护理诊断描述的健康问题必须通过医护合作才能解决D．护理诊断所描述的必须是护理对象现存的护理问题32．当服务对象情况发生变化时，护理诊断、护理计划应随之改变，体现了护理程序的（）[单选题]*A．个体性B．动态性(正确答案)C．系统性D．科学性33．对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的（）[单选题]*A．一般资料B．生活状况及自理程度C．健康检查(正确答案)D．心理社会资料34．下列关于护理目标的叙述，正确的是（）[单选题]*A．护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分(正确答案)B．每个护理目标都必须含有条件状语C．一个护理诊断只能有一个预期目标D．护理目标制定得越高越有利于病人康复35.下列属于昏迷病人首优护理问题的是（）[单选题]*A.有感染的危险B.清理呼吸道无效(正确答案)C.皮肤完整性受损D.营养失调：低于机体需要量36．根据系统的分类，护理程序属于（）[单选题]*A．自然系统B．开放系统(正确答案)C．静态系统D．思维系统37．下列护理诊断的陈述，正确的是（）[单选题]*A．皮肤完整性受损与护理人员未及时翻身有关B．社交障碍与缺乏道德有关C．有受伤的危险与护理人员未加床档有关D．便秘与活动少、肠蠕动减慢有关(正确答案)38．下列属于护理诊断相关因素的是（）[单选题]*A．疼痛B．便秘C．活动无耐力D．饮食习惯不良(正确答案)39．关于病人的主观资料，下列说法正确的是（）[单选题]*A．只能来自予病人本身B．指病人对自己健康问题的体验和认识(正确答案)C．指护士对病人健康问题的体验和认识D．指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料40.“母乳喂养有效”属于（）[单选题]*A.现存的护理诊断B.潜在的护理诊断C.健康的护理诊断(正确答案)D.综合的护理诊断41.罗依的适应理论认为（）[单选题]*A.护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B.护理是帮助人们控制或适应刺激(正确答案)C.护理是预防及治疗人的自理缺陷D.护理服务是由三级预防保健护理完成的42.纽曼的保健系统模式认为（）[单选题]*A.机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志B.护理是护士与患者在护理情景中分享感知而进行的行动、反应和互动过程C.护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能(正确答案)D.护理可以通过改变环境而促进机体的修复43.根据护理理论的着重点不同，罗伊的适应理论属于（）[单选题]*A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论(正确答案)D.以能量源为中心的护理理论44.根据护理理念的形成和发展过程，责任制护理的出现始于（）[单选题]*A.禁欲主义阶段B.浪漫主义阶段C.实用主义阶段D.人本存在主义阶段(正确答案)45.下列符合纽曼保健系统理论观点的是（）[单选题]*A.人是与环境相互影响的开放系统，是生理、心理、社会文化、成长发展及精神信仰五个方面组成的一个整体(正确答案)B.人不断地适应环境的变化，以保持其完整性及内环境稳定C.人具有本能的自理能力D.当个体不能自理时，需通过他人帮助来满足其自理需要46.关于奥瑞姆（Orem）自理理论的描述，正确的是（）[单选题]*A.护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B.护理是帮助人们控制或适应刺激C.护理是预防及治疗人的自理缺陷(正确答案)D.护理服务是由三级预防保健护理完成的47.张先生因冠心病住院治疗，护士小张对其评估后按部分补偿系统原则进行护理，护士运用的理论模式是（）[单选题]*A.适应模式B.保健系统模式C.生命过程模式D.自理模式(正确答案)48．规律的休息和睡眠属于机体防御结构的（）[单选题]*A．正常防御线B.基本结构C．抵抗线D.应变防御线(正确答案)49．依据罗依适应理论，环境中引起个体反应的直接原因是（）[单选题]*A．主要刺激(正确答案)B．相关刺激C．固有刺激D．诱因刺激50．根据护理理论的着重点不同，金(King)的达标理论属于（）[单选题]*A．以需要及问题为中心的护理理论B．以护患关系为中心的护理理论(正确答案)C．以系统为中心的护理理论D．以能量源为中心的护理理论51．根据纽曼保健系统理论，在进行二级预防时，护理人员应（）[单选题]*A．采取措施避免压力的打击B．积极处理出现的症状，增强抵抗防线(正确答案)C．使系统重获稳定状态D．增强应变防线的抵抗能力52.奥瑞姆(Orem)自理理论中护理系统的数量为（）[单选题]*A.2个B.3个(正确答案)C.4个D.5个53.三级预防中最有效的预防是（）[单选题]*A．一级预防(正确答案)B．二级预防C．三级预防D．临床期预防54．纽曼保健系统理论不包含（）[单选题]*A．控制(正确答案)B．压力源C．机体防御D．预防性护理措施55．根据护理理论着重点的不同，奥瑞姆(Orem)的自理理论属于（）[单选题]*A．以需要及问题为中心的护理理论(正确答案)B．以系统为中心的护理理论C．以护患关系为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论56．张先生因冠心病住院治疗，护士小张对其评估后按部分补偿系统进行护理，护士运用的理论模式是（）[单选题]*A．适应模式B．保健系统模式C．生命过程模式D．自理模式(正确答案)57.下列选项中符合组曼保健系统理论观点的是（）[单选题]*A.人是与环境相互影响的开放系统，是生理、心理、社会文化发展和精神变量的综合体(正确答案)B.人是具有生物和社会属性的适应系统C.人具有本能的自理能力D.当个体不能自理时，需通过他人帮助来满足其自理需要58．罗伊(Roy)适应理论出现于（）[单选题]*A．20世纪30年代B．20世纪40年代C.20世纪70年代(正确答案)D．20世纪80年代59．关于纽曼保健系统理论的描述，正确的是（）[单选题]*A．护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B．护理是帮助人们控制或适应刺激C.护理是预防及治疗人的自理缺陷D．护理服务是由三级预防保健护理完成的(正确答案)60.针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育发展史中的（）[单选题]*A.医学阶段B.行为阶段(正确答案)C.心理阶段D.社会环境阶段61.指导病人自行注射胰岛素的最佳健康教育方法是（）[单选题]*A.专题讲座法B.示范法(正确答案)C.讨论法D.实地参观法62.在对学生进行护患沟通技巧训练时，最好的方法是（）[单选题]*A.角色扮演法(正确答案)B.团体讨论法C.专题讲座法D.视听教学法63．专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是（）[单选题]*A．能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育B．有利于学习者主动学习C．能在有限的时间内将知识传授给许多人(正确答案)D．适用于教授某种技术或技巧64．主要用于教授某项技术或技巧的健康教育方法是（）[单选题]*A．多媒体教学法B．示范法(正确答案)C．讨论法D．实地参观法65．个体为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的（）[单选题]*A．认知性B．行为性(正确答案)C．依附性D．情景性66．健康信念模式的提出者是（）[单选题]*A．格林B．霍克巴姆(正确答案)C．潘德D．克鲁特67.实施健康教育时，应根据不同人群的特点，采用不同的教育方法，这体现了健康教育的（）[单选题]*A.可行性B.科学性C.针对性(正确答案)D.行政性68．在进行健康教育时运用现代技术手段，如影像、照片等生动地展示教学内容，体现了健康教育的（）[单选题]*A.启发性B．通俗性C．直观性(正确答案)D．针对性69.保护动机理论相对于健康信念模式，纳入的变量是（）[单选题]*A.内部回报B.外部回报C.威胁评估(正确答案)D.效能期待70.依据知信行模式的观点，促进人们采取健康生活方式的关键是（）[单选题]*A.知识B.信念(正确答案)C.行为D.技能71.一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的（）[单选题]*A.认知性B.行为性(正确答案)C.依附性D.情景性72.悲哀在认知方面的反应表现为（）[单选题]*A.痛苦、愤怒、焦虑B.头疼、失眠C.心不在焉、健忘(正确答案)D.睹物思情、行为怪异73.个体期望建立良好的人际关系，属于希望分期的（）[单选题]*A.一级水平B.二级水平(正确答案)C.三级水平D.四级水平74.个体逐步以理智面对丧失，组织悼念活动，内心恢复平静，属于悲哀过程中的（）[单选题]*A.震惊阶段B.逐步认知阶段C.修复重建阶段(正确答案)D.抑郁接受阶段75.悲哀在情感方面的反应，可表现为（）[单选题]*A.痛苦、愤怒、焦虑(正确答案)B.头疼、失眠C.心不在焉、健忘D.睹物思情、行为怪异76.根据丧失的分类，下列属于成长发展过程中丧失的是（）[单选题]*A.亲人朋友离去B.车祸丧失下肢C.贵重物品被盗D.女性停经(正确答案)77．下列属于失望的行为表现的是（）[单选题]*A．个体对未来的预见能力提高B．重新建立目标C．对自己及他人失去信心(正确答案)D．继续努力，争取实现目标78．睹物思情属于悲哀反应中的（）[单选题]*A．情感反应B．生理反应C．认知反应D．行为反应(正确答案)79.个人的期望与自身生活背景或生活经历息息相关，体现了希望的（）[单选题]*A．情感性B．情景性(正确答案)C．依附性D．认知性80．期盼现在和将来的生活、学习都能顺利，体现了希望的（）[单选题]*A．时空性(正确答案)B．认知性C．情感性D．行为性81.下列选项中不属于失望情感反应的是（）[单选题]*A.无望感B.挫败感C.冷漠感D.放弃努力(正确答案)二、多项选择题1.人的成长发展规律包括（）*A.以一定的顺序进行(正确答案)B.整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成(正确答案)C.一般规律为由上到下、由复杂到简单、由远到近D.各个系统的发育不平衡(正确答案)E.具有一定的个体差异(正确答案)2.关于需要各层次之间关系，下列描述正确的有（）*A.各种需要层次满足的顺序是固定的B.有些需要必须立即并持续地予以满足(正确答案)C.低层次需要的满足是高层次需要产生的基础(正确答案)D.当较低层次的需要基本得到满足后，高层次的需要便会出现(正确答案)E.层次越高的需要，其满足方式差异越大(正确答案)3．皮亚杰将人的智力发育分为（）*A．感觉运动期(正确答案)B．潜伏运思期C．前运思期(正确答案)D．具体运思期(正确答案)E．形式运思期(正确答案)4．依据人类基本需要理论，影响需要满足的因素包括（）*A．情绪因素(正确答案)B．个性特点(正确答案)C．环境因素(正确答案)D．价值观(正确答案)E．知识(正确答案)5．护理工作的主要压力源包括（）*A．不良的工作环境(正确答案)B．沉重的工作负荷(正确答案)C.紧急的工作性质(正确答案)D．复杂的人际关系(正确答案)E.高风险的工作(正确答案)6．为满足病人安全需要采取的措施有（）*A．入院介绍、术前教育(正确答案)B．应用保障病人安全的措施(正确答案)C．建立良好的护患关系D．耐心解答各项检查和治疗的目的与注意事项(正确答案)E．协助长期卧床的病人床上翻身7．下列关于人类基本需要各层次之间关系的描述，正确的有（）*A．各层次需要的出现与满足可重叠(正确答案)B．层次越高的需要，其满足方式的差异越小C.层次需要之间相互关联、相互影响(正确答案)D．生理需要是最低层次的需要，可暂缓给予满足E．满足各层次需要的顺序是固定不变的8.在护理评估中，生活状态及自理程度的评估内容包括（）*A.饮食型态(正确答案)B.健康感知与健康管理型态(正确答案)C.活动与运动型态(正确答案)D.自我感知与自我概念型态E.应对与应激耐受型态9.影响悲哀反应的因素有（）*A.年龄(正确答案)B.性别(正确答案)C.家庭经济状况(正确答案)D.丧失的性质(正确答案)E.社会支持系统(正确答案)10.下列关于护理诊断的描述，正确的有（）*A.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程的反应(正确答案)B.护理诊断是护理人员为达到预期结果选择的护理措施C.护理诊断描述的健康问题必须能通过护理职能得到解决(正确答案)D.护理诊断所描述的健康问题必须是护理对象现存的护理问题E.—个护理对象可同时有几个护理诊断(正确答案)11．护理诊断可分为（）*A．现存的护理诊断(正确答案)B．潜在的护理诊断(正确答案)C．健康的护理诊断(正确答案)D．综合的护理诊断(正确答案)E．合作性问题12.在护理评估中，生活状态及自理程度的评估内容包括（）*A.饮食型态(正确答案)B.健康感知与健康管理型态(正确答案)C.活动与运动型态(正确答案)D.自我感知与自我概念型态13.在护理评估中，常用的资料分类方法包括（）*A．按照资料的来源分为主观资料和客观资料(正确答案)B．按照马斯洛的需要层次分类(正确答案)C．按系统论的方法分类D．按照人类反应型态分类(正确答案)E．按戈登的11种功能性健康形态分类(正确答案)14．导致护理目标部分实现或完全没有实现的原因可能有（）*A．病人出现了新问题(正确答案)B．护理诊断错误(正确答案)C．护理计划和目标的可行性差(正确答案)D．护理措施未得到有效落实(正确答案)E．护理评估收集到的资料不全面、不准确(正确答案)15．在进行护理诊断排序时应遵循的原则有（）*A．首先应按重要性和紧迫性排出主次(正确答案)B．现存的问题一定要优先解决C．应注重护理对象的主观感受(正确答案)D．按照马斯洛的需要层次论进行排序(正确答案)E．随着病情的变化，护理诊断的排序是可以发生变化的(正确答案)16.纽曼保健系统理论认为机体的防御机构包括（）*A.基本结构(正确答