2.2 神经调节的基本方式-2022-2023学年高二生物课件（人教版2019选择性必修1）

第2节

神经调节的基本方式带刺的“玫瑰”如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。讨论：1.这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？答：手指被扎，皮肤中感受器接受刺激，产生兴奋，兴奋沿传入神经传到脊髓，再通过传出神经传导到上肢的肌肉，肌肉收缩使手收回。同时，脊髓将信号送到大脑皮层，产生痛觉并意识到手被扎。答:缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。问题探讨2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义?想一想：下列现象属于反射吗？草履虫能够趋利避害；含羞草的叶子被触碰后会下垂；如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛；用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。反射的结构基础是什么呢？反射与反射弧具有神经中枢的多细胞动物才有反射，植物和单细胞动物没有反射。草履虫躲避食盐，游向肉汁手碰到尖锐物体，迅速缩回×√含羞草受到触碰，叶片合拢×反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。反射发生的结构基础是：反射弧观察动画，思考讨论：（1）一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？反射与反射弧思考·讨论？------反射的过程不能。完整的反射活动至少需要传入神经元与传出神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。讨论：（2）缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？反射与反射弧思考·讨论？------反射的过程反射的结构基础-----反射弧感受器传入神经元神经中枢传出神经元效应器反射弧通常是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）

组成的。传出神经神经中枢传入神经感受器效应器兴奋：是指动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。结构：感觉神经元（传入神经）的神经末梢功能：感受刺激，产生兴奋结构破坏：既无感觉又无效应反射与反射弧------反射弧感受器结构：感觉神经功能：将感受器产生的兴奋向神经中枢传导神经节结构破坏：既无感觉又无效应反射与反射弧------反射弧传出神经神经中枢传入神经感受器效应器结构：调节某一生理功能的细胞群功能：对传入的兴奋进行分析、

综合与处理如脊髓的某些反射、脑干的呼吸中枢、下丘脑的体温调节中枢结构破坏：既无感觉又无效应反射与反射弧------反射弧传出神经神经中枢传入神经感受器效应器传出神经神经中枢传入神经感受器效应器结构：运动神经功能：将兴奋由神经中枢传至效应器结构破坏：只有感觉无效应反射与反射弧------反射弧传出神经神经中枢传入神经感受器效应器结构：传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体功能：对内外刺激做出相应的应答说明各序号代表的结构①___________②___________③___________④___________⑤___________⑥___________结构破坏：只有感觉无效应感受器传入神经神经中枢传出神经效应器神经节反射与反射弧------反射弧疼痛逃避反射一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉等)都在大脑皮层形成，都不属于反射。1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？

问题探讨假如切断反射弧中的某一部分，回答下列问题反射能完成的必要条件？反射弧结构完整足够强度的刺激②根据突触结构判断：图示中与“>--”相连的为传入神经(b)，与“•—”相连的为传出神经(e)。③根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经。①根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。④切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离神经中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（靠近神经中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。判断传入神经or传出神经反射与反射弧进行反射弧结构的完整性分析的实验，通过观察效应器的反应，可判定反射弧被破坏的部位(如表)：组别刺激部位及现象结论

1感受器，效应器无反应传入神经，效应器有反应2传入神经或神经中枢受损3传出神经，效应器无反应效应器，效应器有反应4效应器，效应器无反应感受器受损传入神经，效应器无反应

传出神经，效应器有反应传出神经或传出神经与效应器接头部位受损效应器受损反射弧受损部位判断反射与反射弧练习例：如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会？（）A、能运动，针刺有感觉B、不能运动，针刺有感觉C、能运动，针刺无感觉D、不能运动，针刺无感觉非条件反射：出生后无需训练就具有的反射。特点：先天性、终身性，不需大脑皮层参与，数量有限。条件反射与非条件反射新生儿吸吮反射膝跳反射缩手反射条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练逐渐形成的反射。特点：后天性、可建立、可消退，需大脑皮层参与，数量几乎是无限的。条件反射与非条件反射望梅止渴猴子骑车海豚表演条件反射与非条件反射3.每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食。重复此方式若干次。4.一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物（非条件刺激）的信号，称为条件刺激，条件反射就建立了2.给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激1.给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激条件反射的建立过程（基础）学习训练①条件反射是在

的基础上通过______而建立的，需要大脑皮层的参与。非条件反射训练②条件反射建立之后还需要_____________的强化，否则条件反射就会消退。非条件刺激不给予非条件刺激消退维持非条件刺

激的强化非条件反射条件反射原因：如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至于最终完全不出现。机理：条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。实质：条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。条件反射与非条件反射非条件反射条件反射形成刺激非条件刺激(直接刺激)条件刺激(信号刺激)数量有限几乎无限神经中枢神经联系联系举例缩手反射、眨眼反射望梅止渴、谈虎色变生来就有后天学习和训练获得大脑皮层以下中枢大脑皮层可以建立、可以消退终身性、不会消失条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立的非条件反射与条件反射一、概念检测1.反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。(1)反射弧是由神经元组成的。（

）(2)所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动。（

）(3)只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。（

）2.如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿（

）A.能运动，针刺有感觉

B.能运动，针刺无感觉C.不能运动，针刺有感觉

D.不能运动，针刺无感觉×××C练习与应用3.反射有非条件反射和条件反射之分，下列有关它们的叙述，错误的是（

）A.两者都有助于动物适应环境B.条件反射是建立在非条件反射基础上的C.条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与D练习与应用二、拓展应用1.科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射活动实验，请回答与此有关的问题。(1)轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是

。(2)用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢

发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢

发生屈腿反射(填“能”或“不能”)。(3)从该实验你可以得出的结论是

。(4)从以上实验结果

得出”蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论(填“能”或”不能”)。感受器（趾部皮肤）、传入神经、神经中枢（位于脊髓）、传出神经、效应器不能不能反射需要经过完整的反射弧，缺少神经中枢，反