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《香喷喷的轮子》学情分析《香喷喷的轮子》教材分析。《香喷喷的轮子》考虑到中班孩子的想象力非常丰富，因此我把本次活动的重点设为事象表达，圆圆的巧克力豆不仅可以吃，还可以做什么?发展孩子发散2.能根据故事线索大胆想象和表达小松鼠帮助小鸡和老爷爷的主要。吗？(出示巧克力豆)2.那这个巧克力豆可以用来做什么呢？(引导幼儿大胆想象)。1.“今天老师给大家介绍一个新朋友，小松鼠(老师手拿小松鼠的打个招呼吧。” 绊倒吗？” 么？” 以做成什么车？” 助老爷爷？剩下一个车轮还能做什么车？” 学小松鼠扛着走吗？” ” 鸡送的;小松鼠送给老爷爷巧克力豆做纽扣，所以小汽车也可能是老得小松鼠开心
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