下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
区域小学音乐课程层级化实施研究实验教案教学内容冼星海与风《酸枣刺》《下山虎》涉及领域:感受与鉴赏(√)表现(√)创造(√)音乐与相关文化(√)教学目标:1、能用自己的话说出音乐家冼星海的简要生平及其主要代表作品,并从听赏、演唱冼星海的音乐作品中感受作品的风格特点和影响力。2、能学会演唱《酸枣刺》这首歌曲,感受抗战时期孩子们的爱国热情和乐观、自信的精神风貌。3、能认真聆听民乐合奏《下山虎》,感受音乐的情绪。教学重点:引导学生从教学活动中感受冼星海作品的风格和时代特点。教学难点:歌曲《酸枣刺》第一乐段与第三乐段的变化部分。教学过程:《酸枣刺》1、听《黄河大合唱》中的一个片段。师:同学们,刚才你们听的这段表现黄河奔腾不息的雄伟音乐,是我国抗日战争时期的一位著名音乐家的经典之作,大家想了解这位音乐家吗今天这节课我们一起来认识这位著名的音乐家——冼星海。学习冼星海的生平及作品欣赏。回顾冼星海和《风》。让学生默读连环画部分的文字。老师提问,学生抢答:冼星海曾在哪个国家留学b.留学时的生活情况怎样c.他是在怎样的条件下创作《风》这首作品的d.这首作品得到了怎样的评价2、学唱歌曲。复习《只怕不抵抗》。简介歌曲的背景。这首歌写于1937年,反映了当时抗日根据地儿童高昂的抗日情绪和勇敢、活泼的性格。采用听唱法学唱。重点是将第一二段进行对比,不要把这两段混淆了。参与表现。唱熟后,让学生随歌曲踏步行进,进一步体验歌曲所表现的抗日小英雄的形象。《下山虎》师:今天这节课上,我们就欣赏冼星海所写的一首民乐合奏《下山虎》。首先我们一起来听听,请你说说,你觉得这首乐曲里都描写了什么1、初听《下山虎》师:从音乐中你听到了什么可以说一说吗请同学们交流自己的感想。师:你们知道什么是民乐合奏吗你刚才从音乐中听到了哪些乐器的声音呢2、向同学们介绍民乐合奏。3、介绍乐曲。师:好的,下面,老师请同学们带着自己
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 合院别墅研究
- 印刷包装设计中的新材料应用考核试卷
- 供货物资管理实施方案
- 厨房金属器具的智能化仓储系统考核试卷
- 环保工程绿色施工管理考核试卷
- 生态保护与全球环境治理考核试卷
- 乡村旅游的定义与发展历程
- 纸张加工中的涂布层结构优化考核试卷
- 自动售货机行业市场细分市场分析考核试卷
- 防水材料在地铁隧道工程中的应用考核试卷
- 2024年食品安全考试题库及答案
- 巨量直播电商运营认证考试64题
- (高清版)TDT 1072-2022 国土调查坡度分级图制作技术规定
- 通信机房改造方案
- 2024年高等教育法学类自考-00194旅游法规笔试历年真题荟萃含答案
- 辉石矿选采项目社会稳定风险评估报告样本
- 第十七章-阿法芙·I·梅勒斯的转变理论
- 骨科手术机器人课件
- 薄膜组件工艺
- 电动牙刷市场调查报告
- 重庆产业报告
评论
0/150
提交评论