xxx大学教师教学质量评价办法(试行)-2023修改整理_第1页
xxx大学教师教学质量评价办法(试行)-2023修改整理_第2页
xxx大学教师教学质量评价办法(试行)-2023修改整理_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐xxx大学教师教学质量评价办法(试行)XXX高校老师教学质量评价方法（试行）

教学质量评价是教学管理的重要环节，是提高教学质量和办学效益的重要手段。为加强教学管理，进一步规范老师教学行为，形成努力进取、精益求精、互相合作、有序竞争的教学风气，切实提高教导教学质量，特制订本方法。

一、评价目的

催促老师仔细履行岗位职责，增加教学工作的责任心和质量意识，不断提高教学水平，努力提高教学质量。

二、评价原则

1.客观、公正、公平的原则；

2.校级评价与二级学院评价相结合的原则；

3.定性与定量评价相结合的原则；

4.过程评价与目标评价相结合的原则。

三、评价对象

全部担当全日制一般本、专科同学教学任务的专、兼职老师。

四、评价内容

老师教学质量评价内容主要包括老师的教学预备、课堂教学、课堂管理、辅导答疑、作业布置与批改、课程考核以及其它应担当的教学工作等。

五、评价方法

老师教学质量评价工作分校级评价和二级学院评价两个层次进

行。

1.校级评价：由小学教学质量监控与评估处组织同学对老师的课堂教学工作按评价指标体系（见附件）举行评价。每学期的第16-17周由小学教学质量监控与评估处组织、二级学院帮助，由同学本人（不得替代他人）在网上对老师的课堂教学工作举行评价。为保证评价结果的客观公平，任课老师有权取消不适合参与评价同学的评价资历，比例不超过任课班级同学总人数的10%，名单由各二级学院于16周前统一报送至教学质量监控与评估处教学评估科。

2.二级学院评价：二级学院负责本院专任老师和外聘老师的考核评价，为保证评价工作的客观公平，各学院应成立老师教学工作评价工作小组，结合自身专业实际及转型进展需要，制定相应的评价计划并报教学质量监控与评估处教学评估科备案。

六、评价结果确实定

（一）评价分数确实定

专职和外聘老师在校级评价和二级学院评价的基础上，根据校级评价60%、二级学院40%的比例确定老师教学质量评价分数。

兼职老师的评价分数以同学网上评价结果为准。

（二）评价等级确实定

1.按照老师在教学质量评价活动中的分数确定教学质量的评价等级，老师教学质量的评价评价等级分为：优秀、良好、中等、合格、不合格。

优秀：教学质量评价得分在90分及以上，且比例不得超过二级

学院当期任课老师（含外聘老师）总人数的20%（兼职老师参照该比例确定优秀等级）；

良好：教学质量评价得分在80分以上；

中等：教学质量评价得分在70～79分；

合格：教学质量评价得分在60～69分；

不合格：教学质量评价得分在0～59分。

2.凡在教学过程中老师未能严格遵守教学纪律，浮现教学违规者，评价等级不能确定为优秀；浮现教学事故者，评价结果不得确定为合格及以上。

五、评价结果反馈和使用

老师教学质量评价工作结束后，教学质量监控与评估处准时将评价结果反馈到各二级学院，由学院通知到老师本人，并将教学质量评价的结论作为岗位竞聘、职称晋升、评优评先及绩效考核

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论