大学生游戏策划书2023年

2/2大学生游戏策划书高校生嬉戏策划书

时间在消逝，从不来停留，一段时间的工作已经告一段落，我们又将迎来新的盼望，新的工作内容和目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。策划书怎么写才更有新意呢？下面是我收集整理的高校生嬉戏策划书，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

高校生嬉戏策划书1

(活动主题)：“我和嬉戏有个约会”主题征文暨沈阳高校首届校内嬉戏文化节

(活动主办)：我看看中文网沈阳高校各电子竞技协会及文学协会

参加媒体：cgz—数字嬉戏地带青螳螂都市文学网吻雪文学网辽宁高校生网沈阳高校生网当代高校生网电脑报沈阳晚报参加媒体仍在征集中

参加嬉戏厂商：晶合时代、北京嬉戏蜗牛网络技术有限公司

产品：(航海世纪)sohu(刀剑)等(参加嬉戏厂商仍在征集中)

(活动背景)：

一、随着网络在中国的普及和进展，各式各样的嬉戏拥入中国市场，网络嬉戏已经在市场上占据着越来越重要的地位，中国的网络嬉戏环境日趋成熟，嬉戏文化在风风雨雨中逐步形成并成长起来。

二、在网络嬉戏的玩家中，在校高校生占着很大的比例，高校校内的网络嬉戏文化已经形成。高校生玩家这个浩大的群体对网络嬉戏的理解，以及一般高校生对于网络嬉戏的态度见证着网络嬉戏的进展，高校生在今日的e时代对于嬉戏，网络的熟悉，已经由嬉戏对生活的感悟无疑是一笔珍贵的财宝。

三、目前网络嬉戏的宣扬和推广都把重点放在网络尤其是网吧活动上，特地征对校内的宣扬几乎没有，主要缘由是没有找到一个很好的磨合点。

四、高校校内文学在高校生课外生活占据着很大的一块，不过嬉戏文学还处在一个萌芽的阶段。网络媒体对这块也关注不多。

(活动目的)：

一、促进校内嬉戏文化的健康进展，拉进校内网站、文学网站和嬉戏厂商的距离，促进嬉戏文学的形成。

二、宣扬网络媒体(包括校内网站和文学网站)。

三、宣扬网络嬉戏厂商的嬉戏品牌。

四、加强沈阳各高校电子竞技及文学协会和各媒体的联系。

(活动线下宣扬内容及实施方案)：

一、活动前期宣扬：

活动前期宣扬分为两个阶段，第一阶段主办方将制作一个统一的网络宣扬页面，在参加活动的网络与平面媒体进行宣扬。其次阶段在各参加高校进行pop海报宣扬和各高校bbs宣扬。

第一阶段的`宣扬由主办方负责人统筹支配，其次阶段由各学校电子竞技以及文学协会共同负责。

在其次阶段的宣扬中，将为各参加嬉戏厂商和媒体做宣扬，包括海报形式和嬉戏厂商供应的宣扬品和纪念品发放形式，各高校详细工作由电子竞技协会负责。

二、活动详细实施：

1、本次活动由主办方统一组织支配，各高校详细操作由各高校电子竞技协会和文学协会详细实施。

2、本次活动在每个高校有一次宣讲活动，主要内容为嬉戏文化、嬉戏与文学，网络嬉戏进展现状等，活动将邀请当地行业先锋人物，在宣讲过程中将宣扬参加嬉戏厂商的嬉戏品牌以及参加媒体，宣扬品由嬉戏厂商和媒体供应(没有供应的主办方将为其酌情制作)。

3、本次活动的优秀作品将直接送交参加杂志和报刊媒体，特殊突出的主办方将联系成为签约。

4、本次活动将以主赞助商品牌冠名，活动详细时间将由主办方确定后公布。

5、活动结束后，主办方将结果和活动过程以及报道的图文资料供应给全部参加媒体。

(活动的网上宣扬与操作)：

1由我看看网协作线下内容设计全新征文平台,供用户投稿.

2由我看看网负责网上宣扬.

3做网络调查:包括以下专题

XX年为什么被称为"国产网络嬉戏年"

原创网络嬉戏横向对比(嬉戏内容上，文化背景上。技术上)

2d为王还是3d为王

国产嬉戏的开发实力

在服务方面国产原创与代理运营的对比

4由我看看网负责审稿与初评,最终交由相关方终审

5由我看看递交最终活动调查报告.

(关于奖品设置)：

共计6500元

一等奖XX一名

二等奖500五名

三等奖100二十名

(高校宣扬费用)：

按学校计:每所学校海报与宣扬品费用为500元*16所学校=9000元.

原：阿龙策划书由“”整理

高校生嬉戏策划书2

（一）活动目的：加强青年干部力量培育，提高干部工作力量，增加青年干部的团结性，充分发挥青年干部的桥梁纽带作用，树立正确的人生观、价值观、人生观，增加个人的工作力量和人格魅力，提高青年干部的个人素养，增加为同学服务的精神！

（二）活动的形式：1.以部门为单位，每个部门派出代表10个人参加。

2.以嬉戏的方式来增加团结力，分散力。

3.同学领导负责整个活动的进程，老师负责活动的主持，期间各部长要乐观地帮助老师，统计好各组的分数和排名状况。

4.通过活动，评比出优秀的小组，赐予表扬。

（三）活动的主题：我参加，我付出，我欢乐！

（四）活动的时间:20xx年12月2日星期二下午两点

(五)活动地点：XX工业贸易职业学院操场

（六）活动的流程策划：1.各部门的部长负责通知到各部门，确保人员能准时的到集合的地点

2.各部长在两点准时地清点人员的到场人数，向副书记汇报

3.为了加强人与人之间的沟通团结，进行现场随机安排小组，即全体人员围城一个圆圈，通过指挥员喊开头和结束，来确定每组的人数，例如:指挥人员喊了8个人，即在场的参加人员要进行组合，八个人为一组

4.确定小组，然后每个小组选出小组长，（可以现场指定），小组长通过与组员协商，定下自己的队伍的口号，队名，

5.各小组分别向大家展现自己队的队名和口号，看那组的更有创意和新意

6.你的名字我来喊：即各小组组长通过短时间（10分钟）记忆，快速把小组人人员的名字记住，然后通过抢答，来评比出优秀的小组，优胜组即每人获得气球一个

7.各小组八个人分别给各队取个名称，例如苹果，香蕉等，玩水果蹲嬉戏，即水果蹲，水果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，这样依次进行，也可以是以其他的名称来定，这样活动的目的可以大家打破生疏感，进一步增进人与人之间的沟通。

8.你当盲人我来指路:每组派出两个人，提前规划好路线，蒙住一个人的眼睛，另一个人来给他指路引路，看看那个小组在最短的时间内走完并且没有摔倒。通过这可以增加两个生疏人之间的信任感。

9.你追我赶：全体成员围城一个圆圈，然后通过报数1、2，报数为2的同学站在报数为1的`同学后面，然后一个人A追另一个人B，跑的那个同学即B同学可以任意选择站在一位同学的后面，然后最前面的那个同学负责追A同学，这样可以是每个参加人员都在活动中受益，知道自己不是一人，而是一个团队在活动。

10.夹气球：每组参赛者，分左右两边各四个人,各一个气球,.工作人员宣布开头后,计时开头,左边选手开头用腿夹住气球,蹦跳传递给右边选手，一次传递，交换时可以用手给对方，中途掉下者即重新开头，时间到,工作人员宣布结束并检查看那哪组最先完成，完成者获胜,发放奖品。

11.老师作对本次活动的总结。

12.最终全体围成一个圆圈，手拉手一起在歌声中欢呼，一起在歌声中结束。

（七）活动后期：1.活动结束后支配男生把操场上丢弃的废纸等垃圾清理洁净

2.支配男生把音响等设备送回去

3.支配代表写活动后的感想及感受

(八)活动的留意事项：1.在活动中，各部长要乐观帮助老师，使活动顺当进行。

2.要提示人员留意平安，防止追赶打闹中有人受伤

3.确保人员不会中途离场

（九）活动的资源配备：1.音箱，麦克风

2.气球即吹扎好的气球

3.蒙眼带若干条

4.稿纸若干，负责登记在场人员的姓名及活动竞赛时的名次。

（十）活动的经费预算;

1.气球一袋:8元

2.蒙眼带若干：15元

高校生嬉戏策划书3

活动背景：为了进一步响应重庆高校“全民健身”的号召，加强校内精神文明建设，充分展现讨论生的团队协作精神，促进同学们的情感沟通，丰富活跃校内文化生活，展现重庆高校B区建筑学部的风貌，特进行重庆高校“奔跑吧，重大”讨论生趣味赛，盼望各学院踊跃参与，为同学们的'课余文化生活再添一份激情无限的活力！

一、活动对象：

重庆高校各学院讨论生。

二、活动时间及地点：

时间：20xx年11月2日13:00。

活动场地：重庆高校B区。

三、参赛方法：

各学院以团体（各参赛团队由不少于10人组成，男女比例不限）报名参赛。

四、报名时间：

即日起至20xx年10月29日中午12:00。

五、报名方式：

登陆建设管理与房地产学院官方的网站“资料下载”一栏，下载报名表，填写完毕发送至邮箱。

六、活动内容策划：

本次活动命名为“奔跑吧，重大”，其宗旨是推广全民健身战略、考验同学们的团队合作力量。整个活动由主线为“寻宝活动”贯穿，共设置为A、B、C环节，每个环节中需完成相应任务才能进入下一环节，每个环节将由各团队完成趣味活动的时间的先后获得下一环节不同的“寻宝”时间，在寻宝过程中，寻到的“宝贝”会有不同的分值，每个环节完成后汇总本环节分数，并逐环节进行累积，最终按得分凹凸排定名次。各趣味赛环节：

环节A：投篮得分王。每支团队派10人参与此轮竞赛。参赛人员按队排列依次在罚球线外定点投篮。

环节B：跳动的乒乓。每支团队派10人参与此轮竞赛。参赛人员用乒乓球拍运乒乓球接力跑。

环节C：齐心协力之三人四足接力赛。每支团队派12人参与此轮竞赛。参赛人员分为四小组，进行三人四足接力跑。

七、奖项设置

奖项数量奖项

第一名1800元+荣誉证书

其次名1600元+荣誉证书

第三名1400元+荣誉证书

最佳参加奖若干奖品+荣誉证书

注一：以上活动内容介绍只是简介，详细实施请参照各个环节前发放的活动活动细节通知。

注二：本次活动最终解释权归重庆高校讨论生会，重庆高校建设管理与房地产学院讨论生分会全部。

建设管理与房地产学院讨论生分会

二零XX年十月二十三日

高校生嬉戏策划书4

策划书即对某个将来的活动或者大事进行策划，并呈现给读者的文本。有关高校生嬉戏活动策划书，欢迎大家一起来借鉴一下！

活动简介：“家乡秀”是中国海洋高校旅游学社的金牌活动之一。到今年已经胜利举办了两届，活动一般在每年的春季进行。活动主要内容有“香飘海大”、“风土民情秀”、“欢快一家亲”等等。此活动有很强的参加性和互动性，同时培育了高校生的创新力量和实践力量，所以举办以来始终很受同学的欢迎。同时也受到老师们的好评。

活动目的此活动旨在向同学们介绍和展现各地的风土民情，呈现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增加大家的爱国热忱和民族骄傲感。同时也能够展现同学们的风采、丰富课余生活、开拓其次课堂，达到促进我们海大校内文化进展的`目的。

本届活动流程

策划宣扬阶段

时间：20xx年12月8日~20xx年12月14日

地点：浮山校区、崂山校区

项目：

1、海报共三张

{浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张}

负责部门：宣扬部，负责人：蔡露璐。

2、宣扬单发放

12月11、12日，负责部门：活动部

宣扬单草拟：杨卓宣扬单发放负责人：纪国辉。

3、旅游学概论课上宣扬负责人：白雪芳

4、海大之声广播宣扬部负责联系以及草拟广播稿

报名阶段

时间：20xx年12月15~19日

参加方式：能够是个人、也能够组队参赛(每组不超过5人，一般2~3人为宜。)

报名方式：

1、现场报名于12月16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点

2、手机短信报名：于12月15日~19日编辑选手姓名、联系方式以及家乡(详细到地级市)发到以下任何一个负责人：

杨同学：**白同学：**纪同学：**

报名名单汇总：12月21日负责部门：活动部(在假期末由活动部再次提示选手做好赛前预备)

竞赛阶段

一、香飘海大美食街

时间：20xx年开学后其次星期

地点：浮山校区新苑餐厅门前

内容：参赛选手将自己预备的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展现，参赛选手提前预备好展现卡片、相关的文字说明材料或者直接现场向参观的同学讲解。参观同学可免费品尝选手带来的各地美食、观赏各地工艺品;对自己喜爱的食物或物品投票(作为家乡秀竞赛的加分项目)，可现场和选手沟通!订购!

二、风土民情秀(即初赛)

时间:20xx年开学后其次个星期

地点：一个100人左右的多媒体教室。详细待定(由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作)

内容：选手给观众介绍自己的家乡，展现的方式能够是PPT、电子杂志、DV等等。展现的内容能够是家乡的美景、风土人情、人文历史……活动中间穿插观众互动嬉戏。嬉戏设置小纪念品。活动邀请同学会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委，前十名选手进入决赛。

三、欢快一家亲(即总决赛)

时间：开学后第三星期

地点：一间100人左右的多媒体教室详细待定(由秘书处负责，在其次星期落实好教室申请工作)

内容：1、赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感，以及自己对家乡将来进展的美妙的祝福，邀请大家到自己的家乡游玩。2、参赛选手在初赛的基础上完善自己的介绍内容，把家乡最美的一面介绍给观众;(形式仍以PPT、电子杂志、DV等等)3、参赛选手才艺展现;4、方言秀~~剧本由主办方预备，各个参赛选手之间PK;5、活动穿插观众互动嬉戏。

奖项设置

香飘海大美食街：参观者投票数最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1、5分，其余的加1分。

风土民情秀：前十名进入总决赛，凡参赛均有中国海洋高校旅游学社精致笔记本赠送。

总决赛大奖：特等奖一名获中国海洋高校旅游学社名誉社员称号颁发证书。

一等奖一名获中国海洋高校旅游学社名誉社员称号颁发证书。

二等奖二名获中国海洋高校旅游学社名誉社员称号颁发证书。

三等奖三名获中国海洋高校旅游学社名誉社员称号颁发证书。

其余优胜奖小纪念品。

高校生嬉戏策划书5

嬉戏故事情节：

这是一款防守类策略嬉戏，而敌人是只能通过肯定的路线进攻你的家园。玩家可以通过呼唤8个英雄来保卫家园。而每个英雄的攻击防备和攻速都不一样，所以就要通过自己的推断要你锁呼唤出的英雄怎么站位才能抵抗住敌人的攻击从而进入下一关。

嬉戏名称：

《3D塔防》

嬉戏特征：

嬉戏通过3D的画面来吸引玩家，区分一般的休闲嬉戏都是2D的画面，增加嬉戏的可玩性。

嬉戏定位：

是为了一些在电脑钱无聊而不知道干嘛的人，顺手打开的就能玩的嬉戏。玩家不需要话费许多时间，有空的时候就玩，不玩的时候保存便利下次连续通关。嬉戏风格：通过精致的画面，让玩家能有更好的视觉体验，同时加上一些紧急刺激的音乐来增加嬉戏的体验。

嬉戏机制：

嬉戏开头玩家只有肯定数量的金币，只可以呼唤一个英雄进行防备，同时敌人开头消失，没击退一个敌人可以获得肯定数量的金币，当金币的存贮达到了呼唤下一个英雄的数量时，就可以呼唤出其次个英雄同时进行防备，最多只能呼唤出6个英雄。当然也可以对已经呼唤出来的英雄进行升级，被升级的英雄的攻击和攻击速度将会增加。玩家只需要通过鼠标就可以掌握整个嬉戏，减去了简单的操作然玩家可以在最少的时间里达到最多的欢快体验，玩家只需要通过思索敌人的数量和攻击来掌握英雄的站位实现防备，假如消失错误的推断有可能导致整个嬉戏的失败。当玩家击退了肯定数量的敌人后将进入下一关。每一关的难度就会增加，让玩家觉得更有挑战性。

嬉戏性设计：

通过考验玩家瞬间的.推断的对错从而掌握这整个嬉戏的进程。

嬉戏玩法和规章：嬉戏将供应不同的挑战模式，一个是闯关模式，另一个是挑战模式。闯关模式是以玩家通过最终的关卡而成功。挑战模式则是通过击退的敌人数得到的积分，从而不断的挑战自己。

用户界面：

玩家要守护的是自己的家园，玩家看到的将是一个3D的家园，英雄也是3D的人物，每通过一关将会变换场景。

玩家交互：

通过鼠标的点击来呼唤英雄。

人工智能：

敌人的进攻路线的选择和英雄的射击将都交给AI去实现，玩家只需要思索英雄的站位，和计算敌人的数量来防备，从而进入下一关。

角色：

一共会有8个英雄，第一个是攻击高但是攻击速度慢血量一般，其次个攻速快而攻击力低血量一般，第三个防备高但是攻速和攻击会很低血量高，第四个攻击和攻速都很快但是血量会很少，第五个攻击低攻速低血量低但是能增加友军的攻击力，第六个攻击低攻速低血量低但是能增加友军的攻击数度，第七个攻击低攻速低血量低但是能增加友军的血量，第八个攻击高攻速高血量高但是攻击距离会很短。

物品：

击杀敌人获得金币。

嬉戏的故事背景：

次时代外星人进攻地球，地球人为了爱护自己的家园从而对抗形状机械生命体。

技术应用分析：

技术的难点将是嬉戏敌人的AI的代码编写。

图像技术应用：

将会使用MAYA,3DMAX，AE进行模型的建设和各种特效的制作，让画面显得更加的逼真。

高校生嬉戏策划书6

（一）活动目的：

加强青年干部力量培育，提高干部工作力量，增加青年干部的团结性，充分发挥青年干部的桥梁纽带作用，树立正确的人生观、价值观、人生观，增加个人的工作力量和人格魅力，提高青年干部的个人素养，增加为同学服务的精神！

（二）活动的形式：

1.以部门为单位，每个部门派出代表10个人参加。

2.以嬉戏的方式来增加团结力，分散力。

3.同学领导负责整个活动的进程，老师负责活动的主持，期间各部长要乐观地帮助老师，统计好各组的分数和排名状况。

4.通过活动，评比出优秀的小组，赐予表扬。

（三）活动的主题：

我参加，我付出，我欢乐！

（四）活动的时间:

20xx年12月2日星期二下午两点

(五)活动地点：

河南工业贸易职业学院操场

（六）活动的流程策划：

1.各部门的部长负责通知到各部门，确保人员能准时的到集合的地点

2.各部长在两点准时地清点人员的到场人数，向副书记汇报

3.为了加强人与人之间的沟通团结，进行现场随机安排小组，即全体人员围城一个圆圈，通过指挥员喊开头和结束，来确定每组的人数，例如:指挥人员喊了8个人，即在场的参加人员要进行组合，八个人为一组

4.确定小组，然后每个小组选出小组长，（可以现场指定），小组长通过与组员协商，定下自己的队伍的口号，队名，

5.各小组分别向大家展现自己队的队名和口号，看那组的.更有创意和新意

6.你的名字我来喊：即各小组组长通过短时间（10分钟）记忆，快速把小组人人员的名字记住，然后通过抢答，来评比出优秀的小组，优胜组即每人获得气球一个

7.各小组八个人分别给各队取个名称，例如苹果，香蕉等，玩水果蹲嬉戏，即水果蹲，水果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，这样依次进行，也可以是以其他的名称来定，这样活动的目的可以大家打破生疏感，进一步增进人与人之间的沟通。

8.你当盲人我来指路:每组派出两个人，提前规划好路线，蒙住一个人的眼睛，另一个人来给他指路引路，看看那个小组在最短的时间内走完并且没有摔倒。通过这可以增加两个生疏人之间的信任感。

9.你追我赶：全体成员围城一个圆圈，然后通过报数1、2，报数为2的同学站在报数为1的同学后面，然后一个人A追另一个人B，跑的那个同学即B同学可以任意选择站在一位同学的后面，然后最前面的那个同学负责追A同学，这样可以是每个参加人员都在活动中受益，知道自己不是一人，而是一个团队在活动。

10.夹气球：每组参赛者，分左右两边各四个人,各一个气球,.工作人员宣布开头后,计时开头,左边选手开头用腿夹住气球,蹦跳传递给右边选手，一次传递，交换时可以用手给对方，中途掉下者即重新开头，时间到,工作人员宣布结束并检查看那哪组最先完成，完成者获胜,发放奖品。

11.老师作对本次活动的总结。

12.最终全体围成一个圆圈，手拉手一起在歌声中欢呼，一起在歌声中结束。

（七）活动后期：

1.活动结束后支配男生把操场上丢弃的废纸等垃圾清理洁净

2.支配男生把音响等设备送回去

3.支配代表写活动后的感想及感受

(八)活动的留意事项：

1.在活动中，各部长要乐观帮助老师，使活动顺当进行。

2.要提示人员留意平安，防止追赶打闹中有人受伤

3.确保人员不会中途离场

（九）活动的资源配备：

1.音箱，麦克风

2.气球即吹扎好的气球

3.蒙眼带若干条

4.稿纸若干，负责登记在场人员的姓名及活动竞赛时的名次。

（十）活动的经费预算;

1.气球一袋:8元

2.蒙眼带若干：15元

高校生嬉戏策划书7

一、活动背景

为了宣扬心理学问引导健康人生，提高心理素养，营造良好的校内心理文化氛围，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。

二、活动目的

关注心灵，促进身心健康

三、活动器材

绳子、桌子、椅子、报纸

四、活动场地

操场

五、活动宣扬

由个班班委在班内宣扬，在报名的同学中抽取;出一块展牌展现嬉戏规章，项目，引起同学爱好

六、活动组织

需要秩序维持人员若干，主持人，会场服务员，气氛调整员若干，请部分老师参加其中，活动要留意平安

七、活动内容：

一找零钱

嬉戏规章：

男生代表一元钱，女生代表五角钱，由主持人说出详细价格数，由男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或者组合错误的即为失败需要接受惩处，小组派人表演一个节目。意义：让大家了解每个人都有存在的价值，要懂得相互敬重和珍惜

二情有千千结

嬉戏规章：

现场全部同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开头任凭在圈内走动，直到主持人说停，大家都停止运动，然后找到刚开头在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切方法恢复到原来的牵手状态，(最快的小组为获胜组，落后的小组需要接受惩罚，表演一个节目。

意义：考察大家的团队协作力量，考察部分同学的组织领导力量

三有错你就说

嬉戏规章：

现场全部同学分为两组，并排站成两列。用手搭前者的后肩，用数字代替方向(1为左，2为右，3为前，4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进状况，犯错的同学主动举手示意，并大声说“对不起，我错了”

意义：考察大家的`方位辨别力量，让大家敢于面对错误并准时承认错误

四生死与共

嬉戏规章：

一男一女为一对，在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸，各队选手站到报纸上，主持人计时数十下，坚持不住者被淘汰，进入其次轮后，面前的报纸折一半??如此循环，直到胜者决出。

意义：让大家知道，在困难面前要懂得相互支持相互关心的道理

五查找支点

嬉戏规章：

现场全部同学分为若干小组(两个人相互手搭着肩)，有两个人出来相互追逐逃跑，逃跑的一方需快速的找到一组组合，并快速用双手搭到对方肩上，然后该小组另一名成员要快速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所，被捉者需表演一个节目意义：人是需要关心的，每个人都不能单独的生存下去

六信任之旅

嬉戏规章：

需要任意两人组合，分多个小组两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间的无声的沟通方式，然后开头走障碍赛，如挎栏，走独木桥????先到达的一组获胜

意义：考察双方的沟通沟通力量，让大家懂得随机应变，如何在困难的条件下，完成不行能的事

七：信任背摔

嬉戏规章：

需要肯定高度的桌子椅子，还有一条尼龙绳。由十名男生负责两两对接，形成一张手网，一名同学要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网，主持人及其背后的同学给他鼓舞。预备好后由高处的同学往后倾倒，身体在倾倒过程中不弯曲者视为挑战胜利

意义：人要相互信任

八、应留意的细节

最终一个信任背摔有肯定危急性，需对参加者进行前期鼓舞。秩序要维持好。

九、后续工作

各班开展班会谈谈对此次活动的感受，和收获

高校生嬉戏策划书8

一、活动主旨：团结一心，激发热忱二、活动目的及意义：调动青协会员的乐观性，呈现青协会员的青春活力，增加青协会员间的联系，促进青协会员间的感情。让彼此在嬉戏中互帮互助更进一步熟悉。

三、活动主题：团结一心，激发热忱四、活动特色：与最近流行的《奔跑吧，兄弟》真人秀节目相仿，以团结协作的嬉戏方式促进彼此的感情，活动内容丰富，布满正能量。

五、主办单位：

商丘学院青年志愿者协会

六、活动对象：

商丘学院青年志愿者协会

七、活动地点：后花园

八、活动时间：XX.6.12或XX.6.14

九、活动参加人：青年志愿者协会干事干部

十、前期工作方案及预备：

1.场地申请

2.需要借的器材：三个扩音器，三把跳绳，四把水果刀，四张桌子

3.需要买的道具：一袋醋，一管芥末，一桶可乐，一包小气球（尽量紫色，蓝色，红色，黄色多）三提瓶装矿泉水，四包纸杯，四支记号笔

4.撕名牌衣服（依据报名人数定，名牌尽量买可擦写材质）蚊香（依据报名人数定）西瓜（依据报名人数定）

十一、活动流程策划：

1.后花园的指定地点查找纸飞机，每人现找一个，找到后速到铜像处集合，依据肯定规章分成四组（规章仅限裁判员知道，现场会有裁判员进行通知）分组结束后分成的四个组各组内部以抽签的形式进行支配嬉戏参赛人员

2.先进行鹅卵石接力赛：每组抽签抽到的鹅卵石参赛者从全部成员中任选搭档，在指定位置各参赛者预备接力赛，并背着搭档竞赛哪个组用时最多获胜，依据裁判员口令开头竞赛计时，用时最短一组接受惩处（惩处由裁判员现场公布）。第一名获得线索（裁判员现场颁发）

3.其次个竞赛吃西瓜：裁判员给各组分发西瓜片，依据裁判员提示将收到的`西瓜片切出指定外形，通过裁判员认证后方可吃西瓜，每组现一个西瓜一把水果刀，吃完后往铜人处奔跑，最先抢到气球者获胜，获胜最终一组接受惩处（吃西瓜沾芥末油）获胜组获得线索

4.第三个竞赛喝饮品：1组2组PK1组成员在台上喝饮品做表情，2组成员在台下依据一组成员的表情推断哪个人所喝的不是纯洁水，限时15秒，猜完后两组互换，3组4组照常，竞赛结束后各选出获胜方争夺第一。最终获胜组获得线索，剩下三组接受惩处（裁判员现场公布）

5.草坪游泳接力赛：自由泳形式接力赛，用时最短组获胜。第一名获得线索，最终一名接受惩处（裁判员现场公布）。

6.撕名牌开头，每人在撕名牌同时查找带有“不分你我彼此相亲相爱”的方块，找到方块后放到指定位置，若在过程中被撕，找到的方块则归撕他的人全部。最先集齐十个方块队伍并猜出是什么歌的队伍获胜。

7.给第一名颁奖

8.活动结束整理现场

十二、活动预算：撕名牌衣服300元，水，醋等活动道具150元，西瓜100元，蚊香100元，目前预算650元。

XX年5月29日

高校生嬉戏策划书9

一、活动引言：

趣味运动是一项将传统的体育运动竞赛和引起人爱好的趣味活动融合形成的一项新兴运动，它介于体育运动和趣味嬉戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。

二、活动意义：

一方面丰富同学的课余活动，加强体质熬炼，增加集体意识和团结意识，训练大家的反应力量；另一方面，融洽师生关系和同学关系，培育团队协作的`精神。

三、活动预备：

报名。以班级为单位，各项竞赛项目参与人员，由班主任自由筛选，另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。然后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。

四、活动流程

领导致辞开头8:50—9:00，竞赛时间9:00—11:30，颁奖典礼11:30—11:40

五、活动时间：20xx年12月28日（可依据实际状况更改）

六、活动地点：学校操场

七、竞赛项目及规章策划书：

（1）跳绳竞赛

竞赛规章：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组（三个班级同时进行）。每班选举8名选手。每人有一分钟的时间，最终将各班选手跳绳总次数相加，以班级为单位，跳绳次数最多的班级获胜。

时间支配：9:00—9:25

（2）背部运球竞赛。

竞赛规章：以班级为单位，分为大一组，大二组和大三组。每班选举10名（分5组）选手。两选手用背部夹住气球，双手在背后交握，侧跑完成规定赛道长，把球放在指定位置后，返回原地，下一组开头运球。需返回原地重新开头，赛道长50米。竞赛过程中，不许用手碰球，球落地或者夹爆者，违规者取消本班的竞赛资格。最终根据运球数量的多少以班级为单位进行排名。（大一先进行竞赛，大二、大三一起进行）大一、大二选出前二名，大三选出一名。

时间支配：9:40—10:10

（3）二人三组竞赛

竞赛规章：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举12名（6组）选手，赛道长50米，每班分三组在赛道两边，以接龙式进行竞赛。前一组选手到达指定位置后，后一组才可以开头。由工作人员支配好后，听口令开头竞赛，抢口令者加时5秒。根据完成任务所需时间长短以班级为单位进行排名。七、大二选出前二名，大三选出一名。

时间支配：10:25—10：45

（4）拔河竞赛

竞赛规章：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举7名男生7名女生。大一以抽签形式分两组进行淘汰赛，胜出的班级在进行竞赛，每次竞赛一局打算胜败。大二以抽签形式选出一个直接晋级班级，剩余两个班进行竞赛，胜出班级与晋级班级再进行竞赛。大三两班直接进行竞赛。

时间支配：11:00—11:30

八、活动器材：跳绳20根，气球2包，捆绳15条，大绳2根，计时器6、口哨若干、米尺、音响，话筒，照相机，奖状若干，大纸箱5个。

九：人员支配：

场地布置：xxx、xxx、xxx

会场秩序：各班班主任负责本班秩序、卫生及组织投稿。

突发大事处理：校领导人员

照相、摄影：xxx

广播台负责人：xxx

总负责人：杨继平（各项竞赛成果统计，赛场支配，器具预备）

大一组由xxx（裁判员和统计员）、黄xx（裁判员和统计员）、李xx（维持纪律）、代xx（维持纪律）负责；

大二组由张xx（裁判员和统计员）、崔xx（裁判员和统计员）、张xx（维持纪律和计时）、xxx（维持纪律）负责；

大三组由宋xxx（裁判员和统计员）、蔡xx（维持纪律）、贺xx（维持纪律和计时）

九、奖项设置

每项竞赛七、大二组各取前二名，大三组取一名。另外设置精神文明奖（在全部班级中取前三名，内容包括1、投稿，2、赛场纪律，3、赛场卫生），颁发奖状。

高校生嬉戏策划书10

很多想进入嬉戏行业的人，都想详细的了解一下嬉戏策划，但是一个嬉戏策划，必需要会写出格式正确且打动人心的嬉戏策划书。

网络嬉戏策划书的格式

故事的架构，基本地图构造，对话剧本的撰写，场景及角色的设定（附草图或与美工共同制做），各触发大事的设定，嬉戏内各系统设定说明。嬉戏各类资源的设计，各菜单的设计（附草图或与美工共同制做），嬉戏界面的设定（附草图或与美工共同制做），嬉戏开场与结尾cg的脚本设计（与美工共同制做，此项目是否使用由小组争论打算），在嬉戏美工制作与程序开发阶段负责监制工作。胜利的嬉戏设计者们应当能够而且必需超越直觉推断和草率行事，他们必定在设计中或有意或无意地遵循着某些准则，正是对这些准则的正确理解和敏捷运用保证了一部嬉戏作品在商业上和艺术上的胜利，而这些准则是以下列形式消失的：1）底层嬉戏理论及模型、2）特地技术及艺术表达手段、3）详细实践及反馈信息。

1、嬉戏名称（名称未定的要有暂名）

2、嬉戏类型

3、运行环境

包括对应机种和基本配置，以及支持的周边设备

4、载体

现在一般都是光盘吧，几张盘，内容分别是什么，必要性如何，甚至可包括载体对市场前景影响的.分析等等。

5、发行地域

以哪些国家或地区为主，估计销售状况，以及销售方式等（假如销售方式比较特别的话）

6、用户分析

用户年龄，性别，以及经济力量等。

7、嬉戏概述

时间空间背景，视角，世界观，题材，情节，人物简述（肯定要简洁明白）

8、嬉戏特征

应当重点描述此嬉戏不同与其他同类嬉戏的重要特征。也就是这个嬉戏的创意点。

分析用户对这些特征的接受程度，以及和其他同类嬉戏相比较而言的优势。

9、开发周期

前期策划，实际开发，测试等各环节需要的时间与人员

10、市场前景分析

整体也许的格式就是这样，要想写好网络嬉戏策划书，必需要有很好的规律思维力量，而且要有很强的想象力。想进入这个岗位的同学，那就好好好学了。

高校生嬉戏策划书11

嬉戏名称：

恋爱通告制作

：

余章伟

本嬉戏属于一种时尚消遣活动，但该嬉戏含有肯定的教育意义，针对目前的高校生恋爱观与教育观研发，灵感出于一次stayup!参加人主要是青年男女(高校生)。

嬉戏规章及内容：

(最好)由思想健康的相等男女人数参与，男女各站一排，给男女们一个编号。

一：恋爱择偶观(重在考察高校生的正确的恋爱观和对异性的审美观)

女士优先：(主持人登记每个环节搭在一起的男女编号)给出嬉戏的关键字板，关键字板上有许多形容男生们身上的优点及一些共性化特点：(责任心，爱心，孝顺，文彬彬，强壮，平安感，体育，才智，孤僻，幽默，缄默，可爱，稚气，冷俊，白净，俊秀，开朗，忠厚，潇洒，世故，精明，稳重浪漫、稳健，实际，自尊心强，脆弱，胆小，无耻，嫉妒，有为青年，潜力股，仗义，帅气，大男(女)子主义，小男(女)人主义，气质，品德，道德，修养，海拔……(温顺，爱护，大方，精干，美丽，内涵，文雅，娇美，灵动，高雅，清爽，温婉，雅致，纯洁可人，精致，优雅，知性，率真))(其中有一些近义词，可便利更多选择)每个女生说一个关键字，然后男生们依据她所说的词，认为自己主要性格偏于这方面的就站在这个女生的前面(排成一队)，依次女生做完这个环节，然后，女生们从这些(自己队中的)男生中选出一个自己映象好的出来，用自己的方法去和这个男生搭讪(看结果是什么)，接着女生们要用其他的词语来形容刚才搭讪的这个男生，。接下来就由男生照样做。

二：心动女神(考察高校生的语言表达力量和社交力量)

男女又各站一排，给出三分钟让男生们选出在这些女生中自己心目中的女神，然后依次让每个男生走到心动女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(假如女生有要求也可以做这个环节)。

三：恋爱考验(考察恋爱时，男生的责任心，和两个人相互的'了解合作)

经过以上的环节后，依据每个人的了解，男女生们自由找一个异性与自己参加下面环节。

由男生背着女生，男女一起回答对主持人的十道题目，在回答题目的过程中，不允许将女生放下。

四：爱的终选

将搭配的男女找出来，然后让女生在这几个中选(自由)，选中后，女生让男生(假设他就是你的恋爱男友)做一件恋爱男女们男生会为她做的事。假如女生没有要让男生做的，那么就直接让女生为男生做一件事。做完之后，看双方是否情愿在一起!

高校生嬉戏策划书12

一、活动背景

为了宣扬心理学问引导健康人生，提高心理素养，营造良好的校内心理文化氛围，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。

二、活动目的

关注心灵，促进身心健康

三、活动器材

绳子、桌子、椅子、报纸

四、活动场地

操场

五、活动宣扬

由个班班委在班内宣扬，在报名的同学中抽取；出一块展牌展现嬉戏规章，项目，引起同学爱好

六、活动组织

需要秩序维持人员若干，主持人，会场服务员，气氛调整员若干，请部分老师参加其中，活动要留意平安

七、活动内容：

一找零钱

嬉戏规章：

男生代表一元钱，女生代表五角钱，由主持人说出详细价格数，由男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或者组合错误的即为失败需要接受惩处，小组派人表演一个节目。意义：让大家了解每个人都有存在的价值，要懂得相互敬重和珍惜

二情有千千结

嬉戏规章：

现场全部同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开头任凭在圈内走动，直到主持人说停，大家都停止运动，然后找到刚开头在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切方法恢复到原来的牵手状态，（最快的小组为获胜组，落后的小组需要接受惩罚，表演一个节目。

意义：考察大家的团队协作力量，考察部分同学的组织领导力量

三有错你就说

嬉戏规章：

现场全部同学分为两组，并排站成两列。用手搭前者的后肩，用数字代替方向（1为左，2为右，3为前，4为后）由主持人喊口令冰监督队伍的行进状况，犯错的同学主动举手示意，并大声说“对不起，我错了”

意义：考察大家的方位辨别力量，让大家敢于面对错误并准时承认错误

四生死与共

嬉戏规章：

一男一女为一对，在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸，各队选手站到报纸上，主持人计时数十下，坚持不住者被淘汰，进入其次轮后，面前的报纸折一半??如此循环，直到胜者决出。

意义：让大家知道，在困难面前要懂得相互支持相互关心的道理

五查找支点

嬉戏规章：

现场全部同学分为若干小组（两个人相互手搭着肩），有两个人出来相互追逐逃跑，逃跑的一方需快速的找到一组组合，并快速用双手搭到对方肩上，然后该小组另一名成员要快速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所，被捉者需表演一个节目意义：人是需要关心的，每个人都不能单独的生存下去

六信任之旅

嬉戏规章：

需要任意两人组合，分多个小组两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间的无声的沟通方式，然后开头走障碍赛，如挎栏，走独木桥????先到达的一组获胜

意义：考察双方的沟通沟通力量，让大家懂得随机应变，如何在困难的'条件下，完成不行能的事

七：信任背摔

嬉戏规章：

需要肯定高度的桌子椅子，还有一条尼龙绳。由十名男生负责两两对接，形成一张手网，一名同学要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网，主持人及其背后的同学给他鼓舞。预备好后由高处的同学往后倾倒，身体在倾倒过程中不弯曲者视为挑战胜利

意义：人要相互信任

八、应留意的细节

最终一个信任背摔有肯定危急性，需对参加者进行前期鼓舞。秩序要维持好。

九、后续工作

各班开展班会谈谈对此次活动的感受，和收获

高校生嬉戏策划书13

要求：

人数不限

嬉戏规章：需要各组学员各成始终排才能玩。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告知最终一个人，然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的，必需用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不敏捷，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。

偷天陷井：

要求：人数不限，但过线时是每次一人。

嬉戏规章：学电影偷天陷阱里面泽塔琼斯穿过红外线盗宝的情节。预备三到四根红线，在红线的中间都绑上铃铛，然后让嬉戏者穿过红线，拿到奖品，当然不能让铃铛发出声音。

短信王

方法：当场公布一个不超过20字的文字，内容不限。现场告知大家一个手机号码，由主持人说开头，参加者开头编辑规定内容的短信，发送到指定号码，然后主持人讲收到的.号码打回去，看谁的手机响。

前三个先发到指定号码的获奖。

3、点钞机

1、所需道具：121张1元的崭新钞票(总数只能主持人知道，可适当加减)

2、规章：

1)由员工用最快的方式数钞票，在克服干扰的状况下，正确说出总数，则胜出，赐予礼品嘉奖(也可直接将钞票发给员工，甚至可以换大额钞票，假如数对了，