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文档简介
2/2室内拓展游戏活动方案大全“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。方案能够关心到我们许多,所以方案究竟该怎么写才好呢?以下是我为大家收集的方案范文,欢迎大家共享阅读。
室内拓展嬉戏活动方案篇一
道具:嬉戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参与人员:两人一组,可多组参与
嬉戏规章:嬉戏开头表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜想者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动做给猜想者看,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。(留意:动可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右犯难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
2、成语(或词语、诗)接龙
道具:无
参与人员:集体
嬉戏规章:本嬉戏就是由一人起头说出一个成语,然后其余的人就按挨次接下去,留意:每位接龙者所接的成语的首字必需是前一人的最终一字,可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可赐予其肯定的惩处(可以让其表演一个节目或仿照一个动作)。
3、集体造句
规章:分成若干小组,每一小组第一位组员预备好一支笔和一张空白纸,嬉戏开头向每小组第一位组员随便在纸上写一个字,然后将笔和纸传给其次人,其次人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求:假如到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整,写完后将所造的句子高举起来,最终以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。
4、3,7不语
逢x,x的倍数,带有x的数字不能说,要以蹲一下来表示。
例如:x=3
那么几个人排好队,一个一个说:
1,2,(蹲一下),4,5,(蹲一下),7……11,(蹲一下),(蹲一下),14……
5、不管三七二十一
规章:
1、主持人请每区派一名选手上台。
2、主持人讲解嬉戏规章:从1开头报数,每逢7和7的倍数不能说出。速度要快,犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。
3、主持人宣布开头,大家监督,报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。
4、主持人给获胜者颁发奖品。
6、击鼓传花
道具:鼓或音乐、花
参与人员:集体
嬉戏规章:参与者先围成一圈,当击鼓者开头击鼓时,花就开头传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。表演后,花就从这个“幸运者”开头传,节目依此进行。
7、猜成语
先用纸写好词语,可以分许多类的,然后一个人面对着形容什么意思,但不能带那个词。另一个背对着猜。
哎,一说就明白了,和幸运52一样
也可以猜职业,电影名称,体育运动等。
室内拓展嬉戏活动方案篇二
时间:20-30分钟
教具:眼罩,纸,笔
1、使学员明白单向沟通方式与双向沟通方式可以取得不同效果。
2、说明当我们集中全部的留意力去解决一个问题时,可以取得更好的结果。
用眼罩蒙上全部学员的眼睛,逐一分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,观赏自己的杰作。
1、为什么蒙上眼睛,所完成的画并不如期望得那样?
2、如何使这一工作更简单些?
3、在实际工作中,如何解决这一问题?
1、让每个人在戴上眼罩前将他们的名写在纸的另一面。在他们完成图画后,将全部的图片挂到墙上,让学员从中选择出他们自己画的那幅。
2、教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思索,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?
感言:人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好,由于看得见,是
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