2023届江苏省海头高中高一物理第二学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第1页
2023届江苏省海头高中高一物理第二学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第2页
2023届江苏省海头高中高一物理第二学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第3页
2023届江苏省海头高中高一物理第二学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第4页
2023届江苏省海头高中高一物理第二学期期中学业质量监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023届江苏省海头高中高一物理第二学期期中学业质量监测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、下雨天有雨水从教室屋檐滴下,屋檐到地面的距离是5m,已知重力加速度g=9.8m/s2,则雨滴到达地面所需时间最接近()A.0.1s B.1s C.5s D.10s2、下列关于力的说法正确的是()A.力是物体对物体的作用,所以发生力的作用物体间必须相互接触B.物体受到的重力是地球施加的,物体只在重心处受到重力作用C.弹力是发生形变的物体要恢复原状对与它接触的物体所产生的力的作用D.静摩擦力是静止的物体受到的,滑动摩擦力是运动的物体受到的3、如图所示,质量为m的物块从半径为R的半球形碗边向碗底滑动,滑到最低点时的速率为v,若物块与轨道的动摩擦因数为,则物块滑到最低点时受到的摩擦力是(重力加速度为g)()A. B. C. D.4、某人造卫星绕地球做匀速圆周运动,设地球半径为R,地面重力加速度为g,下列说法错误的是A.人造卫星的最小周期为2πB.卫星在距地面高度2R处的重力加速度为gC.卫星在距地面高度R处的绕行速度为gRD.人造卫星的最大绕行速度为gR5、如图所示,两个半径分别为r1=0.60m、r2=0.40m,质量分别为m1=4.0kg、m2=1.0kg的质量分布均匀的实心球,两球间距离为r0=2.0m,则两球间万有引力的大小为(

)A.6.67×10-11N B.小于6.67×10-11NC.大于6.67×10-11N D.不能确定6、如图所示,物体P用两根长度相等不可伸长的细线系于竖直杆上,它们随杆转动,若转动角速度为ω,则()A.ω只有超过某一值时,绳子AP才有拉力B.绳BP的拉力随ω的增大而增大C.绳BP的张力一定大于绳子AP的张力D.当ω增大到一定程度时,绳子AP的张力大于BP的张力7、如图所示,质量为M、长度为L的木板静止在光滑的水平面上,质量为m的物块(视为质点)放在木板的最左端,物块和木板之间的动摩擦因数μ,现用一水平恒力F作用在物块上,使物块从静止开始做匀加速直线运动,当木板运动的位移为x时,物块刚好滑到木板的最右端,在这一过程中()A.物块到达木板最右端时木板的动能为μmgxB.摩擦力对物块及木板做功的代数和为零C.物块和木板增加的机械能为FD.物块和木板间因摩擦产生的热量为μmgL8、下列说法中正确的是()A.向心加速度越大,物体速率变化越快 B.向心加速度大小与轨道半径成反比C.向心加速度方向始终指向圆心 D.在匀速圆周运动中,向心加速度是变化的9、如图所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地.一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态.现将平行板电容器的下极板竖直向上移动一小段距离,则A.带电油滴将沿竖直方向向上运动B.P点的电势将升高C.若将油滴固定,带电油滴的电势能将减小D.电容器的电容增大,极板带电荷量增大10、物体m用线通过光滑的水平板间小孔与砝码M相连,并且正在做匀速圆周运动,如图所示,如果减少M的重量,则物体m的轨道半径r,角速度ω,线速度v的大小变化情况是A.r不变.v变小 B.r增大,ω减小C.r增大,v变小 D.r减小,ω不变二、实验题11、(4分)有同学用橡皮筋探究求合力的方法.他先将橡皮筋一端系上带有绳套的两根细绳,再将另一端固定在水平木板上,前后两次拉伸橡皮筋.(1)实验对两次拉伸橡皮筋的要求中,下列哪些说法是正确的_______(填字母代号)A.橡皮筋可以沿不同方向拉B.将橡皮筋拉伸相同长度即可C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度D.将橡皮筋和绳的结点拉到相同位置(2)某次实验中,一只弹簧秤的指针位置如图所示,其读数为_______N,(3)如果没有操作失误,右上图中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是_______.12、(10分)在做研究平拋运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。(1)为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列岀些操作要求,将你认为正确选项的前面字母填在横线上______。A.通过调节使斜槽的未端保持水平B.每次释放小球的位置必须不同C.每次必须由静止释放小球D.记录小球位置用的铅笔,每次必须严格地等距离下降E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线(2)一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如下图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离∆s相等的三点A、B、C,又量出他们之间的竖直距离分别为h1、h2,则:(计算结果用∆s、h1、h2、g表示)①物体从A到B所用的时间T=_____;②物体抛出时的初速度v0=______;③物体经过B点竖直方向速度大小为vBy=_______。(3)若该同学量得∆s=0.2m、h1=0.1m、h2=0.2m,g取10m/s2,利用这些数据,可求得:(结果保留两位有效数字)T=_____s,v0=______m/s,vBy=_________m/s。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,长为L=0.9m的细线,一端固定在O点,另一端拴一质量为m=0.05kg的小钢球,现使小球恰好能在竖直面内做完整的圆周运动,即小球到达最高点时线中拉力恰好为零。g=10m/s2。(1)求小球通过最高点A时的速度vA;(2)若小球通过最低点B时,细线对小球的拉力T为小球重力的5倍,求小球通过最低点B时的速度vB。14、(14分)如图所示,空间有一匀强电场,与竖直方向成α角,范围足够大.一质量为m、电荷量为q的带负电小球用细线系在竖直墙上,恰好静止在水平位置,重力加速度为g.则(1)求匀强电场的场强大小?(2)若保持1中场强大小、方向和小球电荷量均不变,现剪断细线,则小球运动的位移为s时经过多长时间?15、(13分)质量为m=0.60kg的篮球从距地板H=0.80m高处由静止释放,与水平地板撞击后反弹上升的最大高度h=0.45m,从释放到弹跳至h高处经历的时间t=1.0s.忽略空气阻力作用,重力加速度取g=10m/s2,求:(1)篮球与地板撞击过程中损失的机械能△E;(2)篮球对地板的平均撞击力.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、B【解析】

由得故B正确,ACD错误。

故选B。2、C【解析】

A.力是物体对物体的相互作用,物体不接触可以产生力的作用,接触不一定有力的作用,故A错误。B.物体受到的重力是地球施加的,但物体各部分均受到重力作用,而重心是所受重力的集中点。故B错误。C.弹力是发生形变的物体要恢复原状对与它接触的物体所产生的力的作用,故C正确。D.运动的物体可以受到静摩擦力,比如:正在斜向上运动的传送带上的物体;而静止的物体可以受到滑动摩擦力,在地面上滑行的物体,地面却受到是滑动摩擦力,故D错误。3、C【解析】滑块经过碗底时,由重力和支持力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律得:,解得碗底对球支持力为:,所以在过碗底时滑块受到摩擦力的大小为,故C正确,ABD错误.4、B【解析】

A.根据万有引力等于向心力G得T=2π当r越小,则周期越小,当r最小时,就是地球半径R,则周期最小为T=2πRg,故B.由G可知,地球表面重力加速度为g=GMR2,在轨道半径为a=gR2r2,所以当卫星距地面高度为2R时,轨道半径为3R,C.根据万有引力提供向心力G得v=故C正确;D.根据万有引力提供向心力G所以v=GM在地球表面的物体受到的重力等于万有引力G得GM=R2g;所以v=gR2r,当轨道半径r越小,则v越大,当r最小等于R时,速度v最大5、B【解析】

根据万有引力公式:,根据题意可知两物体球心间距:,当代入计算解得:,球心间距大,万有引力更小,ACD错误B正确.6、ABC【解析】

A.设BP绳与竖直方向的夹角为θ,AP绳与竖直方向的夹角为α,对物体P进行受力分析,根据向心力公式则有:TBPcosθ=mg+TAPcosα…①TBPsinθ+TAPsinα=mω2r…②当ω较小时,BP绳在水平方向的分量可以提供向心力,此时AP绳没有力,当ω增加到某值时,BP绳在水平方向的分量不足以提供向心力,此时绳子AP才有力的作用,故A正确;B.ω的增大,所需的向心力增大,绳子BP和AP的力都增大,故B正确;CD.当AP绳子没有拉直时,AP绳拉力等于零,BP绳肯定有拉力,当AP绳拉直时,θ=α,由①式可知,绳BP的张力一定大于绳子AP的张力,故C正确,D错误;故选ABC.7、AD【解析】

A.物块到达木板最右端时,木板运动的位移为x时,由动能定理E故A正确;B.因为物块与木板的位移不相等,有摩擦生热,所以摩擦力对物块及木板做功的代数和不为零,故B错误C.外力做功转化为物块和木板机械能的增加量与因摩擦产生的内能之和,所以物块和木板增加的机械能为ΔE=F故C错误;D.物块和木板间因摩擦产生的热量为Q=故D正确。8、CD【解析】

A.向心加速度只改变物体的速度的方向,不改变速度的大小,所以向心加速度越大,表示物体速度方向变化得越快,故A错误;

B.根据向心加速度公式知,当线速度v一定时,向心加速度大小与轨道半径R成反比,当角速度一定时,向心加速度大小与轨道半径R成正比,故B错误;

C.向心加速度只改变物体的速度的方向,不改变速度的大小,即向心加速度的方向始终与速度方向垂直,即向心加速度方向始终指向圆心,故C正确;

D.做匀速圆周运动的物体,要受到始终指向圆心的力的作用来充当向心力,力的大小不变,但方向时刻在变,所以向心加速度也是变化的,是变加速运动,故D正确。

故选CD。9、AD【解析】将平行板电容器的下极板竖直向上移动一小段距离,由于电容器两板间电压不变,板间距离减小,根据得知板间场强增大,油滴所受的电场力增大,则油滴将向上运动.故A正确.场强E增大,而P点与上极板间的距离不变,则由公式U=Ed分析可知,P点与上极板间电势差将增大,故P点相对于C点的电势差减小,故P点电势降低;故B错误.由带电油滴原来处于平衡状态可知,油滴应带负电,由于P点的电势降低,则油滴的电势能将增加.故C错误.将平行板电容器的下极板竖直向上移动一小段距离,根据可知电容增大,根据Q=UC,由于电容器和电源相连,电势差不变,可知极板的带电量增大;故D正确;故选AD.10、BC【解析】

小球在线的拉力作用下,在光滑水平面上做匀速圆周运动,可知线的拉力提供向心力,砝码静止时,线的拉力等于砝码的重力。当砝码M的重量减小,线的拉力减小,不足以提供向心力,物体将做离心运动,半径r变大。当再次稳定时出现砝码的重力与向心力大小相等时物体又做匀速圆周运动。在r变大的过程中,线的拉力对物体做负功,由动能定理知,v减小,由v=rω,知ω减小,故AD错误,BC正确。二、实验题11、D2.10【解析】

(1)本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则,即研究合力与分力的关系.根据合力与分力是等效的,本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同,AB错误;在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置,第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置,表明两次效果相同,即两个拉力和一个拉力等效,而弹簧称不必拉到相同刻度,C错误D正确;(2)弹簧秤的读数为2.10N;(3)该实验中F是由平行四边形法则得出的合力,而是通过实际实验得出的,故应与OA在同一直线上.12、ACE0.102.01.5【解析】

(1)[1]A.斜槽末端必须水平,才能保证小球做平抛运动,A正确;BC.每次释放小球的位置必须相同,且都从静止释放才能保证每次小球运动到斜槽末端时的速度相等,B错误,C正确;D.记录小球位置用的铅笔,不必须严格地等距离下降,但越密集,最后描出的点越准确,D错误;E.小球做平抛运动,运动过程中小球不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触,E正确;F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用平滑的曲线将各点连接,F错误。故选ACE。(2)[2]在竖直方向上是匀加速运动,根据物体从A到B所用的时间[3]由于水平方向是匀速运动,根据解得初速度[4]经过B点竖直方向速度等于AC竖直运动的平均速度(3)[5][6][7]将数据代入各式,解得,,三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(1)3m/s(2)6m/s【解析】

(1)物体恰好做通过最高点,即重力充当向心力,由向心力公式可求得最高点的速度;(2)在最低点时,绳子的拉力和重力的合力提供向心力,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论